规范中小学办学行为问卷调查表.doc
《规范中小学办学行为问卷调查表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《规范中小学办学行为问卷调查表.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
梧桐花中学规范办学行为问卷调查表 (教师) 一、问卷说明: 1、本问卷用于对教师进行问卷调查。 2、本问卷用于调查学校规范办学行为的一般情况。 3、根据问卷内容据实填写,不需署名。 二、调查问卷: 1、学校有没有组织学习《中小学办学行为规范(试行)》( ) A、已组织学习 B、没有组织学习但知道 C、不清楚 2、该校的择校比例大约多少( )(义务教育阶段教师填写) A、少于5% B、5%-10% C 、10%以上 3、学校有没有建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度( ) A、已经建立 B、 正在建立 C、没有建立 4、学校有没有按照国家和省颁课程标准开齐开足课程( ) A、有 B、没有 5、学校有没有组织学生未经市级以上教育行政部门批准的各类考试、竞赛活动( ) A、没有组织 B 、组织过 6、学校有没有设立小金库、账外帐?( ) A、没有 B、有 C、不太清楚 7、学校有没有对教师进行职业道德教育和业务培训?( ) A、经常组织 B、偶尔组织 C、没有组织 8、学校在保障教师的合法权益方面做的如何?( ) A、很好 B、一般 C、不好 9 、学校有没有建立科学的教师评价体系?( ) A 、已经建立 B、正在建立 C、 尚未建立 10、学校有没有集体征订教辅资料?( ) A、 没有 B、有 11、学校有几个重点班?( ) A 、没有 B、1个 C、2-3个以上 12、学校选用的专题教育读本如何购买?( ) A、学校公用经费预算开支 B、强制学生自己购买 C、不购买 在规范中小学办学行为方面,你认为学校做得好的表现在哪些方面?做的不好的表现在哪些方面?有何建议? 梧桐花中学规范中小学办学行为问卷调查表 (学生) 一、问卷说明: 1、本问卷用于对中小学生进行问卷调查。 2、本问卷用于调查学校规范办学行为的一般情况。 3、根据问卷内容据实填写,不需署名。 二、调查问卷: 1、你到该校就读是通过( ) A、对口升学 B、择校 C、其他 2、你班现在多少人( ) A、少于46人 B、 46至50 C、50至56 D、多于56 3、你们学校有没有分重点班( ) A、不分重点班 B、分重点班 4、你校有没有民办班( ) A、没有 B、有 5、你所就读学校有没有利用双休日、假期进行有偿补课( ) A、没有 B、有 6、你每天有多少小时睡眠时间( ) A、9小时以上 B、 7—9小时 C 、不足7小时 7、你校有没有公布学生考试成绩( ) A、不公布 B、公布 8、你每天做作业需要多少小时( ) A、1小时以内 B 、1-2小时 C、 2小时以上 9、你的老师有没有体罚过学生( ) A 、没有 B、体罚过 10、你有没有在老师家或在其他地方补课( ) A、没有补课 B、在老师家补课 C 、在其他地方补课 11、学校有没有强制学生购买教辅资料?( ) A、没有 B、有 12、你班美术、体育、音乐课能按课程表正常上课吗?( ) A、是的 B、 没学 13、你知道自己在班级成绩排名吗?( ) A、不知道 B、知道 14、有别的补习班在你们学校上课吗?( ) A、没有 B、有 15、班级排座位是不是根据你们的成绩排的?( ) A、不是 B 、是 16、你认为在日常学习中的课业负担(包括课堂作业、课外作业、补课等)情况是: A、负担适中,感觉轻松 B、 负担偏轻 C、负担过重,压力太大 D、负担偏重 17、学校有没有强制学生购买教辅资料?( ) A、有 B、没有 18、根据你的记忆,你所在的年级每学期举行的统一考试次数为: A、1- 2次 B、3次 C、4次 D、5次及以上 19、你知道自己在班级成绩排名吗?( ) A、知道 B、不知道 20、有别的补习班在你们学校上课吗?( ) A、有 B、没有 你认为你们学校及学校老师有没有不合理的地方?如果有表现在哪些方面? 梧桐花中学规范中小学办学行为问卷调查表 (学生家长) 一、问卷说明: 1、本问卷用于对学生家长进行问卷调查。 2、本问卷用于调查学校规范办学行为的一般情况。 3、根据问卷内容据实填写,不需署名。 二、调查问卷: 1、你的小孩到该校就读是通过( ) A、对口升学 B、择校 C、其他 2、该校的择校现象是不是很严重( ) A、不严重 B、一般 C、 严重 3、学校有没有组织具有招生性质的面试、测试活动( ) A、没有 B、有 4、学校现在每班有多少名学生( ) A、少于46人 B、46至50 C、50至56 D、多于56 5、学校有没有向社会公布或宣传本校考试成绩( ) A、 进行了公布宣传 B、没有公布、宣传 6、学校有没有分重点班( ) A、不分重点班 B 、分重点班 7、学校里有没有民办校或民办班( ) A、没有 B、有 8、学校有没有利用双休日、假期进行有偿补课( ) A、没有 B 、有 9、学校有没有乱收费现象( ) A、没有 B、有 元∕学期 10、学校有没有集体征订教辅资料?( ) A、没有 B、有 11、学生在学校有没有受到过体罚或变相体罚?( ) A、没有受到体罚或变相体罚 B、偶尔受到体罚或变相体罚 C、经常受到体罚或变相体罚 12、你知不知道自己小孩在班级的排名?( ) A、不知道 B、知道 13、你知不知道自己小孩在班级的排名?( ) A、知道 B、不知道 在规范中小学办学行为方面,你认为学校做得如何?如果不好,表现在哪些方面? (注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 规范 中小学 办学 行为 问卷 调查表
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文