(定稿)实验小学结对帮扶刘洞镇中心学校工作实施方案.doc

郧阳区实验小学结对帮扶刘洞镇中心学校工作实施方案
为深入贯彻落实郧教发〔2016〕15 号（关于印发《郧阳区教育结对帮扶工作实施方案》的通知）文件精神，进一步发挥实验小学示范、辐射、带动作用，现结合刘洞中心学校实际，特制定《郧阳区实验小学结对帮扶刘洞镇中心学校工作实施方案》。
一、指导思想
以增进两校友谊为宗旨，以推进受援学校优质发展为目标，广泛开展学校、教师、学生之间的帮扶活动，实现学校管理制度、教学改革成果、教学课程资源等共建共享，着力提升刘洞中心学校教育教学质量。
二、帮扶目标
发挥实验小学教育教学资源优势，通过“理念联通、机制联运、课程联建、科教联合、活动联办、师生联动、品牌联创、效应联升”等深度帮扶，转变刘洞中心学校教师的教育教学理念，提高刘洞中心学校管理者的管理水平和教师的教育教学水平，提高学校教学质量，使刘洞镇各小学成为办学特色鲜明，教育质量上乘的乡镇一流学校。
三、时间安排
对口帮扶工作从2016开始至2020年结束，为期5年。
四、帮扶内容
（一）管理研讨
1．建立干部定期研讨制度。通过网络等多种途径，加强各类计划、创建活动及实施过程的交流、学习，包括教育教学工作计划、师资培养计划、教研与科研工作计划及学校开展的各类活动的实施方案及管理策略。
2．教育干部分期挂职学习。刘洞镇中心学校每学期选派1名中层以上干部到郧阳区实验小学挂职学习1个月。借助郧阳区实验小学先进理念帮助刘洞中心学校不断明晰学校的办学理念、发展思路，学习实验小学科学的管理模式、特色鲜明的校园文化，引领学校创品牌、创特色。
（二）科研指导
1．深入开展教学交流活动。针对刘洞中心学校教学需求，实验小学每学年两次派出专家来校为教师作讲座和示范课，向教师宣讲新课改先进理念，使全体教师对新课改方案，新课程标准有较全面的了解，转变教师的教育理念和人才观，提升教师能力。
2．加强教科研合作。区实验小学凭借教科研优势，帮助刘洞中心学校教师形成课题意识，指导教师撰写课题方案、课例、案例，进行教科研普及。两校建立课题研究协作体，立项共研课题，通过协作研究，全力提升刘洞中心学校教师科研素质。
3．活动共享。区实验小学与刘洞中心学校开展的重大教科研活动，两校可安排本校教师前往参加。
（三）师资培训
1．骨干培训。刘洞中心学校每学期选派一批名骨干教师赴区实验小学跟岗学习一周以上，以促进骨干教师成长。
2．订单培训。区实验小学每学期派出语文、数学、英语三个学科骨干教师进驻刘洞中心学校1周，开展听课、评课、专题讲座、课堂诊断活动等。
3．结对帮扶。刘洞中心学校安排本校一批骨干教师与区实验小学教师“一对一”结对帮扶，从备课、上课、说课、评课、作业设计、课改理念学习等环节进行专门指导 。
4．赴京深造。搭乘郧阳区实验小学与北京东交民巷小学对口协作的东风，将刘洞中心学校教师纳入实验小学赴京培训对象。
（四）生生互动
1．协作期间区实验小学向刘洞中心学校开展1至2次“扶贫助学献爱心”、“圆梦微心愿”等活动，帮扶刘洞中心学校贫困学生。
2．区实验小学指导刘洞中心学校组建学生社团组织，协作期间扶持组建1至2个社团组织。
（五）资源共享
1．网站资源的共享。在两校网站均设立“结对帮扶”栏目，有针对性的上传教师教科研成果，以便相互学习借鉴。
2．名师资源共享。以区实验小学名师为主创建名师工作室，吸纳刘洞中心学校骨干教师为工作室成员，协助刘洞中心学校打造学科骨干团队。
3.优质教学资源的共享。区实验小学将课程资源面向刘洞中心学校教师开放。
4．试水同步课堂。利用区实验小学录播教室开展音乐、美术等紧缺学科同步课堂。
五、保障措施
1．建立交流工作评估机制，加强管理，督促双方相关部门人员落实各项工作。
2．成立由校长任组长，副校级领导任副组长，中层干部为成员的帮扶工作领导小组，以推动帮扶工作扎实、有序进行。

郧阳区实验小学
二〇一六年十一月九日