标点符号易错点课件PPT.ppt
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1、 标点符号易错点标点符号易错点1自学提示:回忆做过的高考题,查找有关的工具书,总结不同标点的使用方法与注意事项。分条列举,写在本子上。2 温故而知新 口诀复习法口诀复习法第一注意选择问,全句末尾才用问。第一注意选择问,全句末尾才用问。第二注意倒装问,全句末尾也用问。第二注意倒装问,全句末尾也用问。第三注意特指问,每句末尾都用问。第三注意特指问,每句末尾都用问。第四注意无疑问,陈述语气不用问第四注意无疑问,陈述语气不用问。?3!关键注意倒装叹,关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。全句末尾才用叹。4大并套小并,大并套小并,大并逗,小并顿。大并逗,小并顿。并列谓和并列补,中间不要去打顿。并列谓和并列补,
2、中间不要去打顿。集合词语连得紧,中间不要插进顿。集合词语连得紧,中间不要插进顿。概数约数不确切,中间也别带上顿概数约数不确切,中间也别带上顿。、5 分句内部有了逗,分句之间才用分分句内部有了逗,分句之间才用分 提示下文用冒号提示下文用冒号,总结上文要带冒总结上文要带冒引用之语未独立,标点符号引号外。引用之语未独立,标点符号引号外。引用之语能独立,标点符号引号里。引用之语能独立,标点符号引号里。注释局部紧贴着,注释整体隔开着。注释局部紧贴着,注释整体隔开着。;:“”()6句逗时时不离手,着重专名写下边。句逗时时不离手,着重专名写下边。连接两端占一格,破折省略两字宽。连接两端占一格,破折省略两字宽
3、。作品才能算篇名,题字活动不能用。作品才能算篇名,题字活动不能用。人名节名卷章名,中间一点来隔开。人名节名卷章名,中间一点来隔开。7擂台比拼 结合总结内容,做下面的习题,集小组智慧,看谁做的又快又好。81、非疑问句A 我不知道你是谁?但是我知道你找我一定有事。我不知道你是谁?但是我知道你找我一定有事。B 你知道他是谁吗?你知道他是谁吗?,前一个分句虽有疑问词前一个分句虽有疑问词“谁谁”,但它不是疑问句,但它不是疑问句,而是陈述句。而是陈述句。92、倒装句中问号(或感叹号)A 怎么了?你。怎么了?你。B 你放着吧!祥林嫂。你放着吧!祥林嫂。C 甚矣,汝之不惠!甚矣,汝之不惠!D 你到底去不去?我
4、的小姑奶奶。你到底去不去?我的小姑奶奶。这是一个倒装句,后面是主语,问号这是一个倒装句,后面是主语,问号(或感叹号)置于句末,才能准确表达出疑(或感叹号)置于句末,才能准确表达出疑问或反问的语气。问或反问的语气。,?,!,?10选择问句虽然包含两个或两个以上的选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而只能在句末用一个一个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。注意:这问号,句中各项之间应用逗号。注意:这里强调的句子是一个。里强调的句子是一个。3、选择问句今天去呢?还是明天去呢?我实在拿今天去呢
5、?还是明天去呢?我实在拿不定主意。不定主意。114、并列谓语补语并列谓语补语A 你要不断识字、生产、进步。你要不断识字、生产、进步。B 船两旁的水,哗、哗、哗。船两旁的水,哗、哗、哗。C 我们要建立、健全管理制度。我们要建立、健全管理制度。D 这故事讲得生动、感人。这故事讲得生动、感人。两个动词带同两个动词带同一个宾语时,一个宾语时,中间用顿号,中间用顿号,正确!正确!并列短语作补并列短语作补语,中间也不语,中间也不用顿号。用顿号。改逗号改逗号改逗号改逗号125、分句之间 浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。奋发、正在向辉煌的明天
6、飞去。这个复句由三个分句组成,三个分句间应这个复句由三个分句组成,三个分句间应该用逗号,而不能用顿号。该用逗号,而不能用顿号。136、不同层次的并列上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧戏、河南的豫剧,在这次会演中在这次会演中,都带来了新剧都带来了新剧目。目。改逗号改逗号改逗号改逗号“越剧、沪剧、淮剧越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和是一个层次,它和“安安徽的黄梅戏、河南的豫剧徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是一组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。147、顿号用在连词(顿
7、号用在连词(“或或”、“与与”、“和和”等)等)前后前后A 观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。签上一个名。B 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。应改应改“番茄、黄瓜和豆芽番茄、黄瓜和豆芽”。并列词。并列词语间,最后的并列用连词。语间,最后的并列用连词。可根据句子情况,或删或改可根据句子情况,或删或改逗号逗号158、概数、约数看上去十七、八岁看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。一副瘦骨伶仃的样子。“十七八岁十七八岁”是邻近两个数词的连用,是邻近两个数词的连用,表示大约年龄,数词之间无需停顿。如果加表示大约年龄,数词之间
8、无需停顿。如果加了顿号,就是表示并列关系了。了顿号,就是表示并列关系了。删删去去169、集合词语(合成词)这次这次“严打严打”的成功的成功,和广大公安干、警和广大公安干、警的努力是分不开的的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持和公安干、警家属的支持是分不开的。是分不开的。中、小学生中、小学生 /指、战员指、战员 /司、乘人员司、乘人员 大、专院校大、专院校删删去去删删去去17 花园里的花可多了,什么海棠呀、花园里的花可多了,什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀玫瑰呀、米兰呀五颜六色,挺吸引五颜六色,挺吸引人的。人的。10、语气词后误用 名词加了名词加了 “呀呀”“啊啊”“呢呢”等就成了等就成了短句,用
9、逗号不用顿号。短句,用逗号不用顿号。1811、句中没有逗号A A 打好这一仗的关键是打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。找准目标;三要速战速决。B B 天花板是白色的;墙是蓝色的天花板是白色的;墙是蓝色的;墙上挂着地墙上挂着地图;地板刚刷过漆。图;地板刚刷过漆。并列的分句之间如果没有逗号,则不用并列的分句之间如果没有逗号,则不用分号。有任何一分句用了逗号,则要用分号。分号。有任何一分句用了逗号,则要用分号。改改逗逗号号改逗号改逗号1912、冒号表意范围不清 毛泽东有两句诗:毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴豹,更无豪杰怕熊罴
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