幼儿园教育活动设计与组织复习PPT课件.ppt
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1、幼儿园教育活动设计与组织复习答疑课1 考试题型选择题 1X10名词解释 3X4简答题 6X4论述题 10X1案例分析题 12X2活动设计题 20X122024/6/17 周一选择题雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观赏彩虹,体现了幼儿园教育活动的()特点。A.广泛性与启蒙性 B.目的性与计划性 C.生活性和游戏性 D.趣味性和可操作性根据幼儿数学方面的认知特点,以下可以作为大班数学教学内容的是()A.区分10以内的单数 B.区分“1”和“许多”C.认识椭圆形 D.认识10以内的序数陈鹤琴将课程内容的组织方式称为()A.“五指活动课程”B.“活教育体系”C.“整个教育法”D.“做中教,做中
2、学”有利于幼儿之间交流,方便幼儿动手操作,但是不利于教师管理幼儿行为的作为编排方式是()A.马蹄型 B.半圆型C.方块型 D.秧田型32024/6/17 周一在区域活动中,教师的指导特点是()A.以间接指导为主 B.以直接指导为主C.以口头指导维护 D.不必指导下列幼儿园教师的做法正确的是()A.幼儿来园时老师打扫卫生 B.午餐后带幼儿玩转椅子,滑梯等器械C.离园帮助幼儿整理好衣物 D为避免发生事故,不让幼儿自由活动在小班的娃娃家,教师将叠被褥的正确方法拍成连续照片贴在玩具小床旁,这一做法的目的是()A.激发幼儿活动兴趣 B.支持幼儿持续探索C.提示幼儿进行自我教育 D.记录幼儿的活动过程幼儿
3、不宜喝水的时机是()A.剧烈活动后 B.午睡起床后C.早餐与午餐之间 D.下午活动期间幼儿园环境创设的基本原则不包括()A.参与性原则 B.开放性原则C.互动性原则 D.挑战性原则42024/6/17 周一本班幼儿发展的学期教育计划有()制定A.园长 B.班级教师共同协商 C.家长 D.指导小组根据儿童不同经验确定相应的活动区域和操作材料,使儿童获得相应经验的活动是()A.主题活动 B.学科活动 C.经验活动 D.区角活动下列不属于幼儿园学科活动特点的是()A.内容分科 B.系统性 C.开放性 D.计划性在“拥抱春天”的主题活动中,城市幼儿在老师的带领下去公园踏青,农村幼儿和老师一起去果园看发
4、芽的果树。这两种不同的情况体现了主题活动设计的()原则。A.目的性 B.适宜性 C.均衡性 D.有机整合教师问幼儿:“前几天,老师告诉你们,土豆还可以叫什么?”()A理解性提问 B.感知记忆型提问 C.评价型提问 D.创造型提问52024/6/17 周一教师在音乐游戏“卷炮仗”中问:“你们见过放鞭炮吗?鞭炮点着了会怎么样?它还会有什么声音?”幼儿自由发言,教师在总结幼儿的谈话中将鞭炮点着后的形态、声音渗透给孩子。这位教师运用了哪种导入方式()A.经验回顾导入 B.欣赏导入 C.直接导入 D问题情境导入教师在“美术角”画了一棵美丽的苹果树,但这棵苹果树只有苹果,没有树叶和树干老师这一做法的目的是
5、()A.激发幼儿活动兴趣 B.支持幼儿持续探索C.提示幼儿进行自我教育 D.记录幼儿的活动过程开展幼儿园教育工作的首要环节是()A.布置教育环境 B.选择活动内容 C.制定教育计划 D.准备实施教育活动所需要的材料下列不属于幼儿园常见专用功能室的是()A.图书室 B.美工室 C.劳作室 D.科学发现室62024/6/17 周一名词解释幼儿园教育活动P1生活活动我国幼儿园教育目标P24幼儿园环境P53探究式学习P83合作式学习P95体验式学习P107接受式学习P11372024/6/17 周一师幼互动P127幼儿园教育活动评价P148幼儿成长档案袋评价P175区角活动P18882024/6/17
6、 周一简答题幼儿园教育活动具有哪些特点?3-17 P2-3幼儿园教育活动的基本类型?P5-6幼儿园教育活动环境创设的基本原则有哪些?P57-59幼儿园教育活动的资源主要包括哪些?P70-71简述区域活动的价值。3-18简述教师在幼儿园教学不同阶段观察的重点。4-15简述教师组织区域活动回顾评价环节时注意事项。4-1692024/6/17 周一幼儿园教学活动设计应遵循哪些基本原则?模3-14答:幼儿园教育活动设计应关注:(1)发展性原则,主体性原则渗透性原则开放性原则102024/6/17 周一简述区域活动的价值。3-18区域活动由于幼儿行动的目的性和对行动和的控制能力,有利于发展幼儿的独立性;
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