记叙文详略得当-(课堂PPT).ppt

记叙文写作要详略得当记叙文写作要详略得当1.详略的含义详写详写是对能够直接表现中心的主要材 料进行具体叙述和描写。略写略写是对虽与中心有关但不是直接表现中心的材料概括叙述。2.“家庭春晚家庭春晚”的提纲：的提纲：一、一、“家庭春晚家庭春晚”表演的原因。表演的原因。二、二、“家庭春晚家庭春晚”表演的过程表演的过程:幼儿组表演幼儿组表演歌舞，青年组表演街舞，成人组合唱歌曲，歌舞，青年组表演街舞，成人组合唱歌曲，老年组表演秧歌。老年组表演秧歌。三、三、“家庭春晚家庭春晚”带来的欢乐。带来的欢乐。3.详略的处理围绕中心安排详略。围绕中心安排详略。典型人物详，其他人物略。典型人物详，其他人物略。主要事件详，相关事件略。主要事件详，相关事件略。4.汤的灵魂汤的灵魂 妈妈常说，久煲慢热的汤水，能润喉、润肺、润心、润肠，不管有多疲劳，只要喝一碗这样的汤，所有透支的精力都能得到滋养。妈妈熬汤的过程是这样的：将莲藕、花生、蹄子、八角、桂花等蔬菜和佐料小心翼翼地放进瓦锅，然后如守护神一般，凝视着水中的精华，守护着它的变化。等到了一定的时候，妈妈揭开锅盖，用勺子轻轻地搅动一圈，那些点缀在莲藕间的花生，红艳艳的，像晶莹剔透的宝石，让人垂涎欲滴。此时，在书房写作业的我会听到厨房里传出的美妙声音：有时飘扬着清越悠扬的笛声，有时飘扬着清越悠扬的笛声，有时流淌着叮叮咚咚的山泉，有时又像大珠小珠落玉盘，有时则如锣鼓般激越雄壮。无色无味的水，煮成汤之后，使有了美丽的灵魂。这一灵魂，也就是汤的味道妈妈的味道！5.详写的方法详写的方法 蛛网式布局：蛛网式布局：围绕一点，纵横交织。围绕一点，纵横交织。6.1、我常坐老王的三轮车。他蹬，我坐，一路、我常坐老王的三轮车。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。上我们说着闲话。2、这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全、这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。3、在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布、在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。棉袍黑布马褂的背影。（起笔说一句）（起笔说一句）（概括写一点）概括写一点）（收笔回一下）（收笔回一下）7.略写的方法略写的方法 ：简单交代、一笔带过、浓缩概括。简单交代、一笔带过、浓缩概括。8.原作亮相原作亮相为了心中的为了心中的“青铜菊花青铜菊花”我们的老班姓张，是个约摸40岁的男子。他头发很少，几绺紧贴在脑门上佯作团结状，几绺又很不羁地翘起。他个子虽高，却很瘦，肤色呈青铜色，显得很精神。老班讲课很富有激情虽然他教数学。每当讲到激情澎湃处，便很是潇洒地一挥手，一跺脚，再扬一下那较常人而言太小在他这样干瘦的身躯上却十分适宜的头。要是动作幅度太过夸张，还得扶一下那宽大而厚重的眼镜，然后余兴未减地敲一下讲台或者黑板。难忘是老班的笑容，是青铜铸就的花朵。老师很少笑得开怀，笑得粲然。当他宣布解散的那一刻，他笑了。脸上少得可怜的皮肤皱在一起，形成一道道深深浅浅的沟壑，像是青铜铸成的菊花，动人，而且刚毅。然而也就在那时，我忽然发觉，老班真的老了。四年的时光如白驹过隙，他把自己的青春融化成血汗来浇灌我们成长。曾经以为那样高大的人，似乎只在一瞬间就变得佝偻而且矮小了。为了心中的“青铜菊花”，我们一定会加油。我希望老班知道，我们已经不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，会有回报。我希望老班知道，虽然你与我们都是不善表达的人，但为了你的笑，我们可以尽心尽力做到最好。老班，愿你的生命中常开“菊花”！“相聚别离，都有时候”，等到把风景看透，老班，我们回来，陪你看细水长流。虽是刻意详写动作和神态，但与虽是刻意详写动作和神态，但与“青铜菊花青铜菊花”般的笑容没有多大关般的笑容没有多大关系系老班为什么而笑？需要有事例支撑。老班为什么而笑？需要有事例支撑。9.升格之作升格之作为了心中的为了心中的“青铜菊花青铜菊花”我们的老班姓张，是个约摸40岁的男子。他头发很少，几绺紧贴在脑门上佯作团结状，几绺又很不羁地翘起。他个子虽高，却很瘦，肤色呈青铜色，显得很精神。最难忘是老班的笑容，那笑就像青铜铸就的花朵。他轻易不笑，一小，班上准有喜事：或者是数学比赛夺得可团体冠军，或者是歌咏会压倒了其他班级，或者是篮球赛大胜兄弟球队，或者是那些后进生有了新的进步（补充事例，使人物的补充事例，使人物的“笑笑”更有内涵更有内涵。）他笑得是那样粲然，那样开怀，额上少得可怜的皮肤皱在一起，顺着脸颊形成一道道深深浅浅的线条，那线条延展着，颤动着，绽放着，宛如一朵青铜铸成的菊花，动人，而且刚毅。（详写肖像，既点题。有凸显人物形象详写肖像，既点题。有凸显人物形象。）老班为我付出的心血最多。是他帮我戒掉了网瘾，让我珍惜这宝贵的学习时光；是他帮我补上了丢掉的功课，让我迷上了这难学的数学；是他帮我找回了自信，让我重新抬起头看清了前面的路（补充略写两件事，使文章更丰满补充略写两件事，使文章更丰满。）三年的时光如白驹过隙，临别的时候，我看到那青铜般僵硬的笑靥，还是笑靥下面极淡薄的身躯在宽大的T恤衫里荡悠，犹如长满虬枝的树，有像将要吹倒的旗杆，（详写外貌，既呼应前文，详写外貌，既呼应前文，又深化主题又深化主题。）我忍不住鼻子酸酸的，泪也要流下来了。曾经以为那样高大的人，似乎只在一瞬间就变得佝偻而且矮小了。也就在那时，我忽然发觉，老班真的老了。他的生命已融化成血汗浇灌了我们！为了心中的“青铜菊花”，我们一定会加油。我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，会有回报。我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，会有回报。我希望老班知道，虽然你与我们都是不善表达的人，但为了你的笑，我们可以尽心尽力做到最好。老班，愿你的生命中“菊花”常开！在他的笑声中，我长大了。10.升格理由升格后的作文主要有这样一些改进：一、删除了一些对表现人物形象关系不大甚至有害的句段，如讲课的动作，使文章内容变得更集中。二、详写了老班“青铜菊花”般的笑容，凸显人物形象，概括地补充了老班用心血“浇灌我们成长”的几个事例，使人物形象更丰满。11.口口 诀：诀：写作文，抓重点，不要事事都去表。写作文，抓重点，不要事事都去表。重点部分要详写，次要部分捎带过。重点部分要详写，次要部分捎带过。详略得当细安排，文章自然写出来，写出来。详略得当细安排，文章自然写出来，写出来。12.13.