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历史评析说明类试题解题技术与案例.doc
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1、 评析说明类试题解题指导和示范模板一、评析类(评述、评论)(一)评析的对象是史学观点:1.答题模式:第一步:叙述材料的史学观点;第二步:明确自己的观点,对材料观点进行判断式定位,例如我认为材料的观点是错误的(正确的;片面的,只看见某一方面而忽略了方面),并简要说明原因;第三步:进行史论结合、论从史出的论证(每个点最好列举23个材料提供的或是知道的经典史实);第四步:总结升华(找出规律、按规律办事),回扣自己的观点,基本模式是综上所述可见某某观点是正确的(错误的、片面的)。例: (2012全国课标卷41)(12分)阅读材料,回答问题。材料 “冲击反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。
2、其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(见图10)。图10根据材料并结合所学知识,评析“冲击反应”模式。(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)高考评分细则:一、观点:4分赞成、反对、片面、错误等类似明确的观点字眼。二、史实:4分(经济、政治、文化等方面的史实)反对:史实侧重点在于中国反应中的自我能动性,即从中国社会内部寻找社会发展的动因。赞成:史实侧重点在于西方冲击与中国学习或对抗西方的对应性片面:史实侧重点在于中国社会变迁是西方冲击和中国
3、各种人物的政治斗争及思想文化相融合碰撞的产物,两种角度均涉及。三、论证:4分反对:1.谈及该模式思想基础为西方中心论、欧洲中心论。2.运用内外因理论,指出内因是决定力量,该模式夸大西方冲击的外因作用,忽视中国社会发展内在规律。3.及该模式帝国主义殖民主义理论,是为西方对亚洲等地的政治、经济、军事扩张行动辩护。赞成:1.运用全球史观,谈及全球化过程中西方社会在近代的主导力量以及随之而来的文化趋同性。2.运用事物普遍联系观点和内外因理论,谈及联系中的中国发展,要具有世界眼光,通过指出中国传统社会缺乏变革的先决条件,无法独立衍生出近代化,从而得出外因的巨大作用。片面:兼而有之,对上述观点进行辩证、一
4、分为二的分析,谈及中国近代社会变迁是中国内在动因主动改变和外部冲击的被动反应相结合的结果 示例一:“冲击反应”模式的主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。我赞成这种观点。 中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力。一、政治上,中国封建君主专制制度在明清时期日益强化二、经济上,小农经济根深蒂固,历代统治者采取措施,抑制商业的发展,稳固小农经济。阻碍了资本主义萌芽的发展,束缚了中国国外市场的开拓。三、思想上,明清时期,程朱理学束缚了人们的思想,在程朱理学的束缚下,中国思想界万马齐喑。四、外交上,中国明清时期实行闭关锁
5、国的外交政策,扼制了中国海外市场的开拓,限制了资本原始积累,阻碍了资本主义萌芽的发展。五、文化上,明清时期,八股取士,文字狱严重束缚了人们的思想,摧残了文化,阻碍了我国科技的发展,所以说中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力。鸦片战争后,在西方列强的冲击下,中国社会发生的一系列的变化一、洋务运动,在西方的刺激下,中国方知“师夷长技”以自强,开启了中国的近代化。二、维新变法运动是在甲午战争马关条约签订,民族危机进一步扩大的情况下,中国资产阶级改良派掀起的一场救亡图存的爱国运动。它起到了思想启蒙作用。在此后中国更多的人追求民主,自由,为中国政治的近代化而奋斗。三、辛亥革命是在八国联军侵华
6、辛丑条约签订,清政府已经完全成为洋人朝廷的情况下爆发的,推翻了清王朝,促进了中国资本主义的发展,使民主共和的观念深入人心,其后中国的社会生活和习俗也发生了一些变化。四、五四运动是在巴黎和会中国外交失败的情况下发生的,在这次运动中,中国的无产阶级作为一支独立的力量登上了历史舞台,促进了马克思主义在中国的传播,是中国新民主主义革命的开端。综上,我们可以看出中国在19世纪中后期发生的一系列变化,是在西方的冲击下发生的,这体现了工业革命后,西方的殖民扩张,促使世界各地的联系进一步加强,而伴随着全球联系的加强,任何一个国家,封闭不是自保的最佳方案,只能使自己落后于世界发展潮流,所以必须主动的融入世界,寻
7、求发展的途径。示例二:我反对这种看法,因为中国社会存在着突破传统框架的内部动力,论据如下:一、从洋务运动发生的原因来看,主要是中国内部因素的积累。洋务运动在中央得到最高统治者西太后的支持,这是一场靠地方实力派利用西方先进技术,维护清朝封建统治的活动。如果没有列强的侵略,中国的洋务运动最终可能会突破“中体西用”的传统框架。二、从百日维新发生的原因来看,百日维新发生的原因主要是中国内部因素的积累。19世纪末民族资本主义的初步发展;资产阶级维新派登上政治舞台;资产阶级维新思想的形成。它们分别为百日维新的发生准备了经济、阶级和思想基础。甲午战后,民族危机加剧只不过是百日维新发生的次要原因。三、从辛亥革
8、命发生的原因来看,主要是中国内部因素的积累。清政府“新政”、“预备立宪”,客观上促进革命形势的发展;资产阶级力量的壮大;资产阶级民主革命思想的不断传播;资产阶级革命团体和政党的建立。它们分别为辛亥革命的发生准备了经济、阶级、思想和组织基础。八国联军侵华,清政府弱点彻底暴露只不过是加速了辛亥革命的发生而已。四、从五四运动发生的原因来看,五四运动发生的原因主要是中国内部因素的积累。北洋军阀的专制统治,激化了社会矛盾;一战期间,民族资本主义“短暂春天”,无产阶级队伍壮大;新文化运动运动解放了人们的思想,十月革命为中国送来了马克思主义。它们分别为五四运动的发生准备了政治、经济、阶级、思想基础。凡尔赛和
9、约,中国主权遭受践踏,只不过是五四运动的发生的导火线。综上所述,中国社会存在着突破传统框架的内部动力;西方的冲击只是促使中国发生剧烈变化的外部因素,是中国发生剧烈变化的次要原因,不是主要原因。“冲击反应”模式过分强调西方文明对中国近代化所起的作用,容易导致祟洋媚外的倾向。是欧洲中心论的表现,是为侵略者进行辩护的做法。(二) 评析的对象是历史事件:第一步:概括事件发展历程;第二步:分析发展、变化或不同等的原因第三步:评价影响(一分为二、积极和局限、消极、不利);第四步:总结升华(同评析史学观点)。例2:(2013全国新课标卷文综40)(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一 第一次世界大战前,有
10、不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年,英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论,引起巨大轰动,世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国,梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请,并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行,但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年,各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇,出版译著15种左右。 摘编自阿尔布雷希特弗尔辛爱因斯坦传等材料二 爱因斯坦热在中国方兴未艾之际,正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时
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