三峡省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

郦道元（北魏）（北魏）游游记散记散文文第1页三峡之首三峡之首三峡之首三峡之首-瞿塘峡瞿塘峡瞿塘峡雄踞长江三峡之首，亦称夔峡，西起白瞿塘峡雄踞长江三峡之首，亦称夔峡，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄公里，以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡谷窄如走廊，两岸崖陡伟壮观而著称。瞿塘峡谷窄如走廊，两岸崖陡似城垣，郭沫若过此发出似城垣，郭沫若过此发出“若言风景异，三峡若言风景异，三峡此为魁此为魁”赞叹。瞿塘峡西入口处，白盐山耸峙赞叹。瞿塘峡西入口处，白盐山耸峙江南，赤甲山巍峨江北，两山对峙，天开一线，江南，赤甲山巍峨江北，两山对峙，天开一线，峡张一门，故称夔门，古称瞿塘关，形成峡张一门，故称夔门，古称瞿塘关，形成“西西控巴蜀收万壑控巴蜀收万壑”，瞿塘峡锁全川水险要气势。，瞿塘峡锁全川水险要气势。瞿塘峡在三峡中即使最短，却是一幅神奇自然瞿塘峡在三峡中即使最短，却是一幅神奇自然画卷和文化艺术走廊。画卷和文化艺术走廊。大溪文化遗址大溪文化遗址夔门刻字夔门刻字夔门一侧夔门一侧夔门峡口夔门峡口第2页幽深秀丽幽深秀丽幽深秀丽幽深秀丽-巫峡巫峡 巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于天下。峡江两岸，青山不停，群峰如屏，船行峡中，时而大山当前，石塞疑无路；忽又峰回路转，云开别有天，宛如一条迂回波折画廊。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。“秀峰岂止十二座，更有零星百万峰”。第3页滩多水急滩多水急滩多水急滩多水急-西陵峡西陵峡 西陵峡，得名于三峡名珠西陵峡，得名于三峡名珠-宜昌市南津关口西宜昌市南津关口西陵山。它是三峡中最长一个峡，东起宜昌南津陵山。它是三峡中最长一个峡，东起宜昌南津关，西至秭归香溪河口。峡谷内，两岸怪石嶙关，西至秭归香溪河口。峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以“险险”知名，以知名，以“奇奇”著称，著称，“奇奇”、“险险”化为化为西陵峡壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、西陵峡壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。“西陵峡中行节稠，滩滩都是鬼见愁。西陵峡中行节稠，滩滩都是鬼见愁。”第4页 郦道元郦道元，字善长。范阳涿鹿人，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏南北朝北魏时时地地理学家理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他著作对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他著作很多，最有名是很多，最有名是水经注水经注四十卷。四十卷。作者对祖国雄伟江山、秀丽风光作了形象描绘，记述了不少生动故事，抒发了爱国胸怀，文笔简练精美，对后代山水游记文学起了先导作用，影响很大。一、作者介绍：一、作者介绍：第5页 本文节选自本文节选自水经注水经注江水江水。水经注水经注是是注解注解水经水经，但本身又是一部内容丰，但本身又是一部内容丰富、独具格调著作。它不但补充了我国水道富、独具格调著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿岸地理古迹、景物、情况，也记载了江河沿岸地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理主要资料，也是一部优异散文著作。主要资料，也是一部优异散文著作。二、关于课文二、关于课文 三峡，三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称，在长江瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。上游重庆奉节和湖北宜昌之间。第6页三、给加点字注音三、给加点字注音阙阙嶂嶂曦曦襄襄溯溯御御漱漱涧涧啸啸属属巫巫瞿瞿q湍湍tun第7页正确把握节奏，感受作品音韵美正确把握节奏，感受作品音韵美第8页借助语感借助语感读清句读读清句读节奏美节奏美自自/三峡三峡/七百里中，两岸七百里中，两岸/连山，略无阙处；重连山，略无阙处；重岩岩/叠嶂，隐天叠嶂，隐天/蔽日，自非蔽日，自非/亭午亭午/夜分，不见夜分，不见/曦月。曦月。至于至于/夏水夏水/襄陵，沿溯襄陵，沿溯/阻绝。或阻绝。或/王命王命/急宣，有急宣，有时时/朝发朝发/白帝，暮到白帝，暮到/江陵，其间江陵，其间/千二百里，虽千二百里，虽/乘乘奔奔/御风，不以疾也。御风，不以疾也。春冬之时，则春冬之时，则/素湍素湍/绿潭，回清绿潭，回清/倒影。绝倒影。绝巘巘/多生怪柏，悬泉多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱瀑布，飞漱/其间，其间，清荣峻茂清荣峻茂，良，良多多/趣味。趣味。每至每至/睛初睛初/霜旦，林寒霜旦，林寒/涧肃，常有涧肃，常有/高猿高猿/长啸，长啸，属引属引/凄异，空谷凄异，空谷/传响，哀转传响，哀转/久绝。故久绝。故/渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳泪沾裳!”/第9页自三峡七百里中，两岸连山，略无自三峡七百里中，两岸连山，略无阙阙处。处。重岩叠重岩叠嶂嶂，隐天蔽日，隐天蔽日，自非自非亭午夜分亭午夜分，不见不见曦曦月。月。在三峡七百里当中，两岸都是连绵高山，几乎没有中止地方。在三峡七百里当中，两岸都是连绵高山，几乎没有中止地方。层层悬崖层层悬崖排排峭壁，把天空太阳都遮蔽了。若不是在正午午夜时候，排排峭壁，把天空太阳都遮蔽了。若不是在正午午夜时候，连太阳和月亮都看不见。连太阳和月亮都看不见。阙阙：通：通“缺缺”课文翻译课文翻译自非：自非：假如不是假如不是曦曦：阳光，这是指太阳。：阳光，这是指太阳。亭午夜分亭午夜分：正：正 午和午夜。午和午夜。嶂嶂：像屏障一样高山。：像屏障一样高山。第10页 至于夏水至于夏水襄襄陵陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。或或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽虽乘乘奔奔御风，御风，不以不以疾也。疾也。到了夏天水涨、江水漫上小山包时候，上行和下行船只都被阻，不能通航。到了夏天水涨、江水漫上小山包时候，上行和下行船只都被阻，不能通航。有时皇帝命令要急速传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，黄昏便到江陵。有时皇帝命令要急速传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，黄昏便到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。襄陵襄陵：漫上，冲上山丘或大山。：漫上，冲上山丘或大山。课文翻译课文翻译以以：如此、这么：如此、这么奔：动词作名词，指善跑马。奔：动词作名词，指善跑马。虽：虽：即使即使或或：有时：有时绝绝：断：断沿沿：顺流而下。：顺流而下。溯溯：逆流而上。：逆流而上。第11页春冬之时，则素湍绿春冬之时，则素湍绿潭潭，回清倒影，回清倒影，绝绝巘巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂清荣峻茂，良多趣味，良多趣味在春冬两季，白色急流，碧绿深潭，盘旋着清波，倒映着各种景物影子。在春冬两季，白色急流，碧绿深潭，盘旋着清波，倒映着各种景物影子。在极高山峰上，生长着许多奇怪柏树，在山峰之间，有悬泉瀑布飞流冲荡。在极高山峰上，生长着许多奇怪柏树，在山峰之间，有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在有许多趣味。水清、树荣、山高、草盛，实在有许多趣味。潭潭：深水：深水课文翻译课文翻译清荣峻茂清荣峻茂：这这里分别指里分别指水清水清、树荣、山高、草树荣、山高、草盛。盛。绝绝巘巘：极高山峰。极高山峰。第12页每至晴初每至晴初霜旦霜旦，林寒涧肃，林寒涧肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异，凄异，在秋天，每到初晴时候或下霜早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。在秋天，每到初晴时候或下霜早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常有高处猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不停，非常凄凉怪异，经常有高处猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不停，非常凄凉怪异，课文翻译课文翻译属引：连续不停、属引：连续不停、霜旦霜旦:下霜早晨。下霜早晨。霜霜：名词作动词，下霜：名词作动词，下霜第13页空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣巴东三峡巫峡长，猿鸣三声三声泪沾泪沾裳裳。”在空阔山谷传来猿啼回声，悲伤婉转，很久才消失。在空阔山谷传来猿啼回声，悲伤婉转，很久才消失。所以打渔人唱道：所以打渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”三声：几声。三，这三声：几声。三，这里不是确数里不是确数裳（chng）：古代指下衣，一个古裙第14页解释以下字词含义解释以下字词含义1、自自三峡七百里中三峡七百里中2、自自非亭午夜分非亭午夜分3、沿溯阻、沿溯阻绝绝4、哀转久、哀转久绝绝5、绝绝（山献）多生怪柏（山献）多生怪柏6、虽虽乘乘奔奔御风不以御风不以疾疾也也7、或或王命急宣王命急宣8、飞、飞漱漱其间其间9、至于至于夏水夏水襄襄陵陵10、属引属引凄异凄异11、清荣峻茂，、清荣峻茂，良良多趣味多趣味在在假如假如隔绝隔绝消失消失极（高）极（高）即使即使 有时有时冲荡、冲刷冲荡、冲刷到了到了连续不停连续不停确，确实飞驰马飞驰马快快上，漫上上，漫上第15页区分以下加点字古义和今义。区分以下加点字古义和今义。v至于至于夏水襄陵夏水襄陵古义：古义：今义：今义：v或或王命急宣王命急宣古义：古义：今义：今义：v虽虽乘奔御风，不以疾也乘奔御风，不以疾也古义：古义：今义：今义：(由两个词组成由两个词组成)至：到，动词；于：介词至：到，动词；于：介词 常连用，表示另提一事常连用，表示另提一事有时有时或者或者即使即使即使即使第16页词类活用：词类活用：虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，）素湍绿潭，回清倒影（湍：形容词作名词词，素湍绿潭，回清倒影（湍：形容词作名词词，）（清：形容词用作名词，（清：形容词用作名词，）晴初霜旦（霜：名词作动词，晴初霜旦（霜：名词作动词，）空谷传响（空谷：名词作状语，空谷传响（空谷：名词作状语，）飞奔马飞奔马急流急流清波清波在空荡山谷里在空荡山谷里下霜下霜第17页自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。这个句子正确了解：自非亭午，不见曦；这个句子正确了解：自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。自非夜分，不见月。虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。即使是骑着飞驰骏马，驾着长风，也不如船行得快啊即使是骑着飞驰骏马，驾着长风，也不如船行得快啊直译：除非正午，看不见太阳；直译：除非正午，看不见太阳；除非午夜，看不见月亮。除非午夜，看不见月亮。意译：假如不是正午和午夜时分，就看不见太阳和月亮。意译：假如不是正午和午夜时分，就看不见太阳和月亮。翻译句子翻译句子第18页绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。良多趣味。极高山峰上长着许多奇形怪状古柏，悬挂着泉水瀑布，极高山峰上长着许多奇形怪状古柏，悬挂着泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。实在是趣味无穷。每至晴初霜旦，林寒涧肃每至晴初霜旦，林寒涧肃每次到了每次到了初晴日子或者结霜早晨，树林和山涧显出一初晴日子或者结霜早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静片清凉和寂静第19页 速读全文，分别用一个词速读全文，分别用一个词或短语概括各段所写主要内容。或短语概括各段所写主要内容。1、地形地势、地形地势2、夏景、夏景3、春冬景色、春冬景色4、秋景、秋景 第20页 作者选取了哪一景物写三峡作者选取了哪一景物写三峡地形地势？所选景物有什么特点地形地势？所选景物有什么特点？有何作用？有何作用？答：答：景物景物-山山特点：连，高。特点：连，高。作用：表现出三峡作用：表现出三峡雄伟气势雄伟气势。高峻美高峻美第21页 文中用了哪些语句详细描写三峡山？第22页自三峡自三峡七百里七百里中中 两岸两岸连连山，山，略略无无阙阙处处重重岩岩叠叠嶂，嶂，隐隐天天蔽蔽日日自非自非亭午夜分，不见曦月亭午夜分，不见曦月（长长）（连连）（陡、高陡、高）（侧面描写山高峻、狭窄侧面描写山高峻、狭窄）铺垫 夏水迅猛山高岭连山高岭连中间狭窄中间狭窄第23页 文中用了哪些语句详细描写三峡之水？第24页夏水夏水襄襄陵陵，沿溯，沿溯阻绝阻绝（水势险恶水势险恶）有时有时朝发白帝，暮到朝发白帝，暮到江陵江陵，其间其间千二百里千二百里（水流迅猛水流迅猛）虽乘奔御风，不以虽乘奔御风，不以疾疾也也（对比）（对比）夏季景色：夏季景色：浩大湍急、迅猛凶险浩大湍急、迅猛凶险夏水特点：夏水特点：湍急湍急（奔放美（奔放美-险）险）第25页 文中写道文中写道“至于夏水襄陵，沿至于夏水襄陵，沿溯阻绝溯阻绝”，但接下来又说，但接下来又说“朝发白朝发白帝，暮到江陵帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾，这是否自相矛盾?前句是概述夏季江水凶险，在通常前句是概述夏季江水凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在险出发，但在“王命急宣王命急宣”情况下，船情况下，船只一旦启航，便可只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江朝发白帝，暮到江陵陵”。作者正是经过普通和特殊这两种。作者正是经过普通和特殊这两种情况对比性叙述，表现夏日长江水势大，情况对比性叙述，表现夏日长江水势大，流速快。流速快。第26页作者利用哪些语句来描写三峡春冬景色？观察角度有何不一样？素素湍湍绿绿潭，回潭，回清清倒倒影影俯俯 视视绝巘多生怪柏，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，悬泉瀑布，飞漱飞漱其间其间仰仰 视视白浪、绿潭、青山、花草白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽色彩艳丽“清清”“荣荣”“峻峻”“茂茂”一字一景一字一景春冬景色：春冬景色：清荣峻茂、清幽秀丽清荣峻茂、清幽秀丽春冬之水特点：春冬之水特点：清丽（清幽美清丽（清幽美趣）趣）第27页作者描绘三峡秋天景象时选取了怎样作者描绘三峡秋天景象时选取了怎样时间和事物？请用两个词语概括其特时间和事物？请用两个词语概括其特点。点。晴初霜旦晴初霜旦林林寒寒涧涧肃肃属引属引凄凄异异清冷清冷凄凉凄凉秋天景色：秋天景色：凄清寂静，猿鸣凄凉凄清寂静，猿鸣凄凉。秋水特点：秋水特点：凄清（凄婉美凄清（凄婉美寒）寒）哀哀转久绝转久绝悲寂悲寂第28页思索讨论：思索讨论：作者从哪些方面描写三峡自然作者从哪些方面描写三峡自然景观？（练习一）景观？（练习一）文中主要描写了三峡文中主要描写了三峡山美山美和和水水美美。写山，突出其。写山，突出其连绵不停、遮连绵不停、遮天蔽日天蔽日特点；写水，则描绘特点；写水，则描绘不一不一样季节样季节不一样景象不一样景象(分别写了分别写了夏夏季、春冬季、春冬和和秋季景象秋季景象)。第29页全文从从山、水两方面来写。总写山，分写水，写水则描绘不一样季节景色。各自特点是？v先总写“山”：连绵高峻、雄奇险拔高峻美v后分写“水”：v夏水：浩大湍急、迅猛凶险奔放美v春冬之景：清荣峻茂、清幽秀丽清幽美v秋景：凄清寂静，猿鸣凄凉。凄婉美第30页 课文写三峡四时风光，为何从课文写三峡四时风光，为何从“山山”写起？写写起？写水为何不按春夏秋冬次序来写？水为何不按春夏秋冬次序来写？先写山高、山连、峡窄特点，是为写水作先写山高、山连、峡窄特点，是为写水作铺垫铺垫。既提醒水速原因，又使急流和峻岭相互。既提醒水速原因，又使急流和峻岭相互映衬，组成一幅险峻壮奇图画。映衬，组成一幅险峻壮奇图画。作者是作者是为江水作注为江水作注，重重点点在写水在写水，而水以而水以夏季夏季最盛、最疾、最有特点最盛、最疾、最有特点，长江在三峡段迅长江在三峡段迅疾凶险之特征亦表达得尤为突出，疾凶险之特征亦表达得尤为突出，故作者将故作者将“夏水夏水”置于首位置于首位。相较而言，相较而言，春冬二季长江皆有春冬二季长江皆有“清荣峻茂清荣峻茂”盎然情趣盎然情趣。故而合为一体描绘。故而合为一体描绘。最终描写三峡之秋悲凉气氛。同时最终描写三峡之秋悲凉气氛。同时寄予作寄予作者对三峡渔民船夫悲悯。者对三峡渔民船夫悲悯。第31页结尾引用民歌作用：结尾引用民歌作用：答：1、照应前文，突出了三峡秋天清幽寂静、山高峡长特点。2、侧面渲染三峡秋天凄清哀伤气氛，突出凄婉美。第32页本文写作手法及作用。本文写作手法及作用。答：（1）夸大（如“虽乘奔御风，不以疾也”）突出三峡夏季水流疾速特点，给人以深刻印象。（2）引用（如引用渔歌）照应前文，突出了三峡秋天清幽寂静、山高峡长特点。侧面渲染三峡秋天凄清哀伤气氛，突出凄婉美。第33页你能找出诗句中与课文相对应句子吗？你能找出诗句中与课文相对应句子吗？早发白帝城早发白帝城李白李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。朝发白帝朝发白帝朝发白帝，暮到江陵其间千二百里朝发白帝，暮到江陵其间千二百里高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。虽乘奔御风不以疾也。两岸连山，略无缺处。虽乘奔御风不以疾也。两岸连山，略无缺处。重岩叠幛，隐天蔽日重岩叠幛，隐天蔽日第34页例：三峡三峡山山美，你看，美，你看，七百里三峡，七百里三峡，两岸都是连绵高山，几乎没有中止地方，重两岸都是连绵高山，几乎没有中止地方，重重悬崖，层层峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。重悬崖，层层峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。三峡三峡美美在哪里呢？你能用在哪里呢？你能用“三峡三峡_美美，你看，你看”句式说一说吗句式说一说吗？第35页三峡风光三峡风光第36页三峡风光三峡风光第37页三峡风光三峡风光第38页三峡风光三峡风光第39页今日三峡（图片）三峡风光三峡风光第40页三峡风光三峡风光第41页三峡大坝三峡大坝第42页昔日三峡昔日三峡今朝三峡今朝三峡三峡，我三峡，我 们们 永永 远远 爱爱第43页漂亮三峡展示在你面前，那你怎样来领会它美呢？假如你是三峡导游，请你写一篇导游词，向游客介绍三峡。第44页各位旅客：欢迎你们来三峡参观。七百里三峡，各位旅客：欢迎你们来三峡参观。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景格调迥异春冬之时，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景格调迥异春冬之时，潭水碧绿，清波盘旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水潭水碧绿，清波盘旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情三尝金黄蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情三峡风光，热情三峡人民欢迎各位常游此地峡风光，热情三峡人民欢迎各位常游此地第45页关于长江诗句关于长江诗句n朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城早发白帝城李白李白n天门中止楚江开，碧水东流至此回。天门中止楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山望天门山李白李白n故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白李白第46页课文小结（主题）我们伟大祖国，有雄伟崇山峻岭，我们伟大祖国，有雄伟崇山峻岭，有飞跃长江黄河，有宝贵文物古迹，有飞跃长江黄河，有宝贵文物古迹，有秀丽园林风光。有秀丽园林风光。三峡三峡是一篇很是一篇很好古代写景散文，作者描述了三峡好古代写景散文，作者描述了三峡雄雄伟壮丽伟壮丽景色，景色，抒发了作者抒发了作者热爱祖国山热爱祖国山河河情怀情怀，使我们从中受益匪浅。，使我们从中受益匪浅。第47页（第一题必做，后两题任选一题）（第一题必做，后两题任选一题）一一.熟读成诵熟读成诵。二二.从文中选你最观赏一节，改写为一段当代写景从文中选你最观赏一节，改写为一段当代写景文字。文字。三三.喜欢绘画同学可依据课文画一幅山水风光图。喜欢绘画同学可依据课文画一幅山水风光图。第48页