从生物圈到细胞微课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第一节第一节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞第一章第一章 走近细胞走近细胞 昌黎汇文二中昌黎汇文二中 王秀锦王秀锦第1页保持乐观、坚韧、谦逊成功向你招手保持乐观、坚韧、谦逊成功向你招手第2页举例说出生命活动建立在细胞基础之上举例说出生命活动建立在细胞基础之上举例说出生命活动建立在细胞基础之上举例说出生命活动建立在细胞基础之上1 举例说明生命系统结构层次层次举例说明生命系统结构层次层次举例说明生命系统结构层次层次举例说明生命系统结构层次层次2学习目标23认同细胞是基本生命系统认同细胞是基本生命系统1213第3页第4页生物圈生物圈个体个体器官器官细胞细胞种群和群落种群和群落生态系统生态系统系统系统组织组织 细胞是生物体结细胞是生物体结构和功效基本单位构和功效基本单位不一样组织按照一不一样组织按照一定次序结合在一起定次序结合在一起能够完成一个或几个能够完成一个或几个生理功效多个器官按生理功效多个器官按照一定次序组合在一照一定次序组合在一起起 生物群落和它无生物群落和它无机环境相互作用而机环境相互作用而形成统一整体形成统一整体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动生物。单细胞生物由一个细胞组成生物体。生物。单细胞生物由一个细胞组成生物体。在特定时间，在在特定时间，在一定区域内，同种一定区域内，同种生物全部个体组成生物全部个体组成一个群体一个群体。全部种群组成一全部种群组成一个群落个群落 由地球上全部生物和这由地球上全部生物和这些生物生活无机环境共同些生物生活无机环境共同组成。组成。第5页1 1、假如把图中龟换成人，图中其它各层次组成会、假如把图中龟换成人，图中其它各层次组成会不会发生改变？假如换成一棵松树，一只草履虫又不会发生改变？假如换成一棵松树，一只草履虫又会怎样会怎样？1人：其它各人：其它各层次名称不层次名称不变，但详细变，但详细内容会发生内容会发生改变改变3 草履虫：草履虫：细胞细胞(个体个体)种群种群群落群落生态生态系统系统生物生物圈圈2 一棵松树：一棵松树：缺乏了系统缺乏了系统这一层次这一层次随堂练习随堂练习第6页2 2、在生命系统各个层次中，能完整地表、在生命系统各个层次中，能完整地表现各种生命活动最微小（即最基本）层现各种生命活动最微小（即最基本）层次是哪一个？说明你理由。次是哪一个？说明你理由。其它层次都是建立在这一层次上其它层次都是建立在这一层次上生物体内细胞还含有一定独立生物体内细胞还含有一定独立性能独立完成一系列生命活动性能独立完成一系列生命活动一些生物体还是由单细胞组成一些生物体还是由单细胞组成细胞细胞第7页SARS病毒模式图SARS病毒电镜照片 第8页图4 SARS患者八天胸透照片 图5 SARS患者十天胸透照片备用知识：图图4 SARS患者八天胸透照片患者八天胸透照片 图图5 SARS患者十天胸透照片患者十天胸透照片图图2 SARS患者三天胸透照片患者三天胸透照片 图图3 SARS患者五天胸透照片患者五天胸透照片第9页1.病毒不含有细胞结构病毒不含有细胞结构,是怎样生活和繁殖是怎样生活和繁殖?2.SARS病毒侵害了人体哪些细胞？病毒侵害了人体哪些细胞？病毒尽管不含有细胞结构，但它病毒尽管不含有细胞结构，但它能够寄生在活细胞中，利用活细胞能够寄生在活细胞中，利用活细胞中物质生活和繁殖。中物质生活和繁殖。SARSSARS病毒侵害了人体上呼吸道细胞、病毒侵害了人体上呼吸道细胞、肺部细胞，因为肺部细胞受损，造成肺部细胞，因为肺部细胞受损，造成患者呼吸困难，患者因呼吸功效衰竭患者呼吸困难，患者因呼吸功效衰竭而死亡。另外，而死亡。另外，SARSSARS病毒还侵害人体病毒还侵害人体其它部位细胞。其它部位细胞。第10页结论：病毒生命活动离不开活细胞，它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。除病毒之外，其它生物都是由细胞除病毒之外，其它生物都是由细胞组成，那么是不是全部生物生命活动组成，那么是不是全部生物生命活动都离不开细胞呢？都离不开细胞呢？第11页二、生命活动离不开细胞1 1、草履虫运动和分裂、草履虫运动和分裂第12页讨论讨论1:（1 1）草履虫能完成什么样生命活动？）草履虫能完成什么样生命活动？（2 2）草履虫完成生命活动结构基础是什么？还有哪）草履虫完成生命活动结构基础是什么？还有哪些生物体结构与草履虫相同？些生物体结构与草履虫相同？草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。假如没有完整呼吸、生长、应激性等生命活动。假如没有完整呼吸、生长、应激性等生命活动。假如没有完整呼吸、生长、应激性等生命活动。假如没有完整细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。第13页经过种种障碍精子终于与卵子相遇第14页3周胚胎受精卵1周后胚胎附着在子宫壁上人生命始于受精卵人生命始于受精卵继续不停分化、分裂、生长继续不停分化、分裂、生长分裂分化分裂分化第15页6周胚胎周胚胎11周胚胎周胚胎足月胎儿足月胎儿2、由一个受精卵发育成一个新生命个体，、由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程这过程 中与细胞什么生命活动相关？中与细胞什么生命活动相关？人胚胎发育，其本质是人胚胎发育，其本质是:细胞分裂、生长和分化。细胞分裂、生长和分化。第16页胚胎发育与细胞生命活动有什么关系？胚胎发育经过细胞分裂、分化等过程实现。多细胞生物生命活动也是经过细胞表达。多细胞生物生命活动也是经过细胞表达。多细胞生物生命活动也是经过细胞表达。多细胞生物生命活动也是经过细胞表达。第17页3.3.缩手反射缩手反射第18页讨论讨论3:（1 1）完成一个简单缩手反射，最少需要哪些细胞参加？）完成一个简单缩手反射，最少需要哪些细胞参加？（2 2）我们现在学习活动，又有哪些细胞参加呢？）我们现在学习活动，又有哪些细胞参加呢？完成一个简单缩手反射需要许各种类细胞参加，如由传完成一个简单缩手反射需要许各种类细胞参加，如由传入神经末梢形成感受器、传入神经元、中间神经元、传出入神经末梢形成感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关骨骼肌细胞等等。神经元、相关骨骼肌细胞等等。学习活动包括到人体各种细胞，但主要是神经细胞参加。学习活动包括到人体各种细胞，但主要是神经细胞参加。第19页实例4：艾滋病病毒侵染人体 据预计每据预计每1010秒钟这秒钟这个世界上就有个世界上就有1 1个人个人因为艾滋病死亡。因为艾滋病死亡。第20页讨论讨论4:HIVHIV破坏淋巴细胞，造成爱滋病。还能破坏淋巴细胞，造成爱滋病。还能举出特定细胞受到损伤造成疾病例子吗举出特定细胞受到损伤造成疾病例子吗？比如比如:胰岛细胞受损轻易造成胰岛素依赖胰岛细胞受损轻易造成胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中运动神经元受损轻易造型糖尿病；脊髓中运动神经元受损轻易造成对应肢体瘫痪；大脑皮层上听觉神经元成对应肢体瘫痪；大脑皮层上听觉神经元受损可造成听觉发生障碍，等等。受损可造成听觉发生障碍，等等。第21页病毒离开了细胞，病毒离开了细胞，就不再表现出生命就不再表现出生命特征特征生命活动离不生命活动离不开细胞开细胞其它生物生命活其它生物生命活动都是从细胞开动都是从细胞开始，其生长和发始，其生长和发育也是建立在细育也是建立在细胞分裂和分化基胞分裂和分化基础上础上第22页生物生物生物类型生物类型生命活动生命活动基本特征基本特征说明说明草履草履虫虫单细胞生物单细胞生物运动和分运动和分裂裂运动和繁殖运动和繁殖单细胞生物含有生命基本特征人人多细胞生物多细胞生物生殖和发生殖和发育育繁殖、生长繁殖、生长和发育和发育多细胞生物生命活动是从一个细胞开始，其生长和发育也是建立在细胞分裂和分化基础上人人多细胞生物多细胞生物缩手反射缩手反射应激性应激性反射等神经活动需要各种细胞参加艾滋艾滋病病病病毒毒非细胞形态生物侵入人体淋巴细胞繁殖繁殖病毒在活细胞中繁殖病毒在活细胞中繁殖第23页3 3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？假如是，、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？假如是，它们是不是生命系统？假如不是，请说明理由。它们是不是生命系统？假如不是，请说明理由。一个分子或一个原子是一个系统。一个分子或一个原子是一个系统。不是生命系统。因为生命系统能完成一系列生命活动，不是生命系统。因为生命系统能完成一系列生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成。单靠一个分子或一个原子是不可能完成。课后练习课后练习第24页3 3、完成缩手反射，最少需要哪些细胞参加？我们、完成缩手反射，最少需要哪些细胞参加？我们现在学习活动，又有哪些细胞参加？现在学习活动，又有哪些细胞参加？提醒：缩手反射需要许各种类细胞参加，如感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、骨骼肌细胞。我们现在学习活动,主要是神经细胞参加,视觉细胞和听觉细胞也参加。实例实例4、缩手反射、缩手反射第25页多细胞生物不论是简单生命活动还是复杂生多细胞生物不论是简单生命活动还是复杂生命活动都需要许多细胞参加，需要细胞之间命活动都需要许多细胞参加，需要细胞之间相互配合和相互协调相互配合和相互协调.第26页课堂练习课堂练习1、以下叙述正确是（、以下叙述正确是（）A、噬菌体不含有严整结构噬菌体不含有严整结构 B、除病毒外，生物体含有严整结构除病毒外，生物体含有严整结构 C、全部生物都有严整结构全部生物都有严整结构 D、细胞是一切生物结构和功效单位细胞是一切生物结构和功效单位C第27页2、在一块草原上有、在一块草原上有8户牧民，每户牧民户牧民，每户牧民各养一群羊，其中各养一群羊，其中6户养绵羊，户养绵羊，2户养山户养山羊，则这块草地是（羊，则这块草地是（）A、一个群落一个群落 B、两个种群两个种群 C、八个种群八个种群 D、一个种群一个种群 B第28页3、以下关于细胞与生命关系叙述错误是（、以下关于细胞与生命关系叙述错误是（）A、草履虫生命活动离不开细胞草履虫生命活动离不开细胞 B、病毒生命活动能够离开细胞病毒生命活动能够离开细胞 C、细胞内生命大分子没有生命细胞内生命大分子没有生命 D、单细胞生物一个细胞就能完成各种生单细胞生物一个细胞就能完成各种生命活动命活动B第29页4、种群是指一个生态系统中（、种群是指一个生态系统中（）A、同种生物全部成熟个体总量同种生物全部成熟个体总量 B、全部生物成熟个体总和全部生物成熟个体总和 C、同种生物全部个体总和同种生物全部个体总和 D、全部生物个体总和全部生物个体总和C第30页1、以下哪个选项均属于生命系统范围（、以下哪个选项均属于生命系统范围（）水分子水分子 石头石头 迁徙中一群大雁迁徙中一群大雁 变形变形虫虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白质蛋白质 跳动心脏跳动心脏 运输营养导管运输营养导管 A.B.C.D.D习题反馈习题反馈：第31页2.请就下面实例，指出所属生命系统中对应结请就下面实例，指出所属生命系统中对应结构层次构层次 血液（血液（）牙齿（牙齿（）神经元（神经元（）水塘中一群鲫鱼（水塘中一群鲫鱼（）地球上全部生物（地球上全部生物（）一棵树（一棵树（）心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（）一座城市（一座城市（）结缔组织结缔组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统第32页