名著导读朝花夕拾市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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2、园到三味书屋从百草园到三味书屋是是第几篇?第几篇?狗狗 猫猫 鼠鼠 第六篇第六篇第3页学习目标学习目标1 1、掌握人物描写方法、掌握人物描写方法,能够结合文能够结合文章内容概括人物思想性格。章内容概括人物思想性格。2 2、对文中人物有自己体验、评价、对文中人物有自己体验、评价、感悟。感悟。3 3、能准确判断试题类型,掌握答、能准确判断试题类型,掌握答题方法,提升答题能力。题方法,提升答题能力。第4页重点、难点:重点、难点:1.1.掌握人物形象分析答掌握人物形象分析答题模式和答题思绪。题模式和答题思绪。2.2.对文中人物有自己体对文中人物有自己体验、评价、感悟。验、评价、感悟。第5页第6页厚积薄
3、发厚积薄发 1.伟大成绩和辛勤劳动是成正百分比,伟大成绩和辛勤劳动是成正百分比,有一分劳动就有一分收获。有一分劳动就有一分收获。2.日积月累,从少到多,奇迹就能够创日积月累,从少到多,奇迹就能够创造出来。造出来。3.时间就像海绵里水,只要愿意挤,总时间就像海绵里水,只要愿意挤,总还是有。还是有。鲁迅鲁迅第7页自主学习自主学习追寻历史足迹,走进鲁迅童年记忆追寻历史足迹,走进鲁迅童年记忆请把你知道关于鲁迅请把你知道关于鲁迅童年故事分享给大家!童年故事分享给大家!第8页社戏社戏第9页课文课文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋第10页课文课文故乡故乡第11页第12页漫溯时间光轴,探索鲁迅成长改变漫溯
4、时间光轴,探索鲁迅成长改变1.1.朝花夕拾朝花夕拾中刻画深受封建中刻画深受封建思想毒害妇女形象有哪些?思想毒害妇女形象有哪些?阿长阿长杨二嫂杨二嫂 2.2.鲁迅在鲁迅在 深切表示了对日深切表示了对日本没有民族偏见正直赤诚先生思念。本没有民族偏见正直赤诚先生思念。藤野先生藤野先生第13页弃医从文弃医从文3、该书该书中中父亲病父亲病和和藤野先生藤野先生这两这两篇文章先后对鲁迅产生了怎样思想改变?篇文章先后对鲁迅产生了怎样思想改变?C4.4.藤野先生藤野先生中作者弃医从文原中作者弃医从文原因是(因是()A A、受到日本同学歧视、受到日本同学歧视B B、先生不、先生不重视自己重视自己C C、要拯救国民
5、精神、要拯救国民精神D D、学医太难、学医太难立志学医拯救国人立志学医拯救国人第14页 温馨提醒:温馨提醒:人物形象分析从何入手人物形象分析从何入手?1.1.重视小说中人物身份、地位、经历、重视小说中人物身份、地位、经历、教养、气质等,因教养、气质等,因为为它们直接决定着它们直接决定着人物言行,影响着人物性格。人物言行,影响着人物性格。2.2.小说小说里人物都是在一定历史背景下活动,里人物都是在一定历史背景下活动,所以分析人物就应把他们放在一定社所以分析人物就应把他们放在一定社会历史背景下去了解。会历史背景下去了解。3.3.注意作者对人物介绍和评价。注意作者对人物介绍和评价。第15页合作探究合
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