《狼牙山五壮士》课内阅读.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 狼牙山五壮士 狼牙山五 壮士 阅读
- 资源描述:
-
. 《狼牙山五壮士》课内阅读(10+10+20+40=80分) 为了(拖托)住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着 ( zháo zhuó)地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔(lēng rēng)手榴弹总要把胳臂(抢 抡)一个圈,好使出浑(hún hūn)身的力气。胡德林和胡福才这两个战士把脸绷(bēng běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七(竖坚)八地躺着许多敌人的尸体。 1、用“√”选择加点字正确的读音。(2分) 2、用“\”画去括号里不正确的字。(2分) 3、这段文字从( )方面来反映五壮士鲜明的个性。(1分) A、神态B、动作C、语言D、心理 4、这段话是按( )结构来写的。并按这一结构分层,再写出第二层的层意。 _______________________________________________________________(3分) 5、在文中找出下列词语的反义词。(2分) 慌张—— 平坦—— 五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢□为了不让敌人发现群众和连队主力□班长马宝玉斩钉截铁地说了一声□走□带头向棋盘陀走去□战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1、用“√”选择加点的字读音正确的一组。(1分) ⑴yǎng xuán xuě ( ) ⑵yǎn xuán xuè ( ) ⑶yǎn xián xuè( ) ⑷yǎng xuán xiě ( ) 2、在文中空白处填上标点符号正确的一组是( )(1分) A、 ?,:“!” B、 ?,“!”。 C、 ?,:“”。 D、 ?,:“。”。 3、把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。(3分) 改为“把”字句:____________________________________________________ 改为“被”字句:_____________________________________________________ 4、从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”,用“—”画出。(2分) 5、五壮士把敌人引上绝路的原因是( )。(1分) A、追不上连队B、无路可走C、不让敌人追上连队D、保护群众和连队主力 6、“斩钉截铁”可以看出_________________________________________(2分) 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人( ),( )。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要( )盖子,马宝玉( )前一步,( )手榴弹( )腰间,他猛地( )一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵( )的叫声,敌人纷纷滚落深谷。 1.按课文内容填空。(5分) 2.给文段拟一个小标题: 。(2分) 3.这些都是表示看的词语,你还能想出几个来吗?(2分) 如:眺望、俯视,你也来写几个: 4.顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。这是一个( )句,把( )比作( )。 说明 这充分体现出 (7分) 5.《狼牙山五壮士》这篇课文是按以下顺序叙述:接受任务→( )→( )→( )→( )(4分) 五壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! 1.给文段拟一个小标题: (2分) 2.根据意思从文段中找出词语写在后面的括号里. (10分) (1)仰着头挺着胸无所畏惧的样子。( ) (2) 形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。( ) (3)勇敢有气节又气魄大,勇往直前。( ) (4) 形容声音极大使人十分震动。( ) (5) 强固有力,不可动摇或摧毁,不屈服。( ) 3.写出下列词语的近义词。(14分) 屹立( )激动( )相继( )惊天动地( ) 喜悦( )眺望( )坚强不屈( ) 4.概括这一部分的主要内容。(3分) 5、文中表现声音大的词语是__________________表现英雄气概的词语是___________________。 (2分) 6、加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?__________________________ _______________________________________________________________(3分) 7.仿写:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望人民群众和部队主力远去的方向,带着_______________________,带着_____________________壮烈跳崖。(2分) 8.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! “这声音”指的是_______________________________________________________这句话 充分体现出________________________________________________。为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”?(4分) ____________________________________________________________________ 2 / 2展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




《狼牙山五壮士》课内阅读.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3089918.html