汉语能愿动词研究综述.doc
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1、汉语能愿动词研究综述【内容摘要】 能愿动词也叫助动词,是表达意愿、也许性、情理的一类特殊动词。汉语能愿动词一般放在动词前作状语,表达意愿、也许性以及情理等意义。能愿动词的否认形式具有不对称的特点,否认一个能愿动词要从意义上否认。【关键词】 能愿动词;分类;否认;不对称一、能愿动词的界定汉语的能愿动词是在汉语语法界颇受关注的一类词类,也叫“助动词”,是一类表达也许、必要、必然、意愿等意义的动词。马建忠马氏文通认为:“凡动字所以记行也,然 有不记行而惟言将动之势者,如可得足能等字,则谓之助动词,以其常助动字为功也。”1马氏在这一轮书中提出了助动字(词)这一类,并认为它有“助动词之功。”王力中国现代
2、语法使用了后来为语法学界较多使用的另一个名称“能愿”式。2吕叔湘则指出:“助动词这个名称是从英语语法引进来的,原文的意思是辅助性动词,那是误会。”3他的论述明确了助动词属于动词的词类,是“辅助性的动词”,中心语是动词;而不是“辅助动词的词”,由于辅助动词的词范围比较宽,可以是副词、形容词等等。在这里,本文采用“能愿动词”的名称。关于能愿动词的语法特性,丁声树、吕叔湘等4提出:能愿动词一般可以单独作谓语;能愿动词不能重叠;能愿动词不能带“着”、“了”、“过”;能愿动词不能带体词宾语。朱德熙认为:“能愿动词是真谓宾动词里的一类。”5这种真谓宾语“可以是单个的动词或形容词或动词,也可以是主谓结构、述
3、宾结构、述补结构、连谓结构或由副词充任修饰语的偏正结构等。”朱德熙先生指出助动词的特点有:只能带谓词宾语,不能带体词宾语;不能重叠;不能带后缀“了”“着”“过”;可以放在“不”的格式里;可以单说。黄伯荣、廖序东认为:“能愿动词常在句子里做状语,还可以作谓语或谓语中心语;不能用在名词前;不能重叠;不能带助词着、了、过;大都能构成不和不不式。”6综合以上各家意见,我们可以总结出汉语中能愿动词是动词的一个词类,可以单独作谓语,不能重叠、不能加“着”、“了”、“过”。在我看来,与英语中的情态动词相似,用在句中表达情况允许、主观意愿,可以用在动词、形容词之前,相称于状语的作用。还需注意的是,能愿动词不能
4、在把字句和被子句中作谓语,用于把字句和被子句时,能愿动词要放在“把”和“被”的前面。如:我们能把中文学好、这个任务可以被完毕得很好。二、能愿动词的分类关于能愿动词的分类,学者们多有不同的见解。丁声树、吕叔湘等将能愿动词分为表达也许、表达意志和表达情理上、习惯上或事实上的需要三类。7朱德熙将能愿动词分为表达分为也许、意愿、情理上或事实上的需要、允许及许可、估价等等类别8。胡裕树将能愿动词分为也许、应当及乐意两大类。9黄伯荣、廖序东分为表也许、表必要和表意愿三大类。10综合以上观点,我们可以将能愿动词简要分为能可类、意愿类、情理类等三种类别,例如表能可的词:会、要;表意愿的:要、想;表情理的:要、
5、会等。这种分类只是粗略的,每个能愿动词尚有各自不同的意义,具体的使用要选哪一个还要根据自己所要表达的意思以及语境。如“这本书你可以看一下”中的“可以”,在这并非表达情况的许可,而是表达“这本书值得一看”的“值得”的意思。1、能可类能愿动词。重要有“能”、“可以”、“可”、“可以”等。“能”一般是从个体主观上来说,是说主观能力具有某种能力,使某事成为也许。如“他能讲多国语言。”“可以”与“能”类似,比“能”有更强调的口气。如“他可以做好这项工作,请相信我们!”“可”和“可”一般是从客观角度说,是说客观条件允许某件事情发生或允许某人做某事。但是两者也有不同的地方,“可”书面语色彩较浓,而“可以”较
6、为口语化,一般可用“可”的地方可以换成“可以”,但用“可以”的地方不一定能用“可”。例如 “危楼高百尺,手可摘星辰”;“考试时可以看笔记”。此外,尚有“得”、“会”、“敢”等词。“得”表达客观情况允许,例如“常言道:今日脱靴上炕,明日难保得穿。” 11中的“得”表达客观情况允许。“会”表达实行者懂得如何做或有能力这样做。例如“我会游泳”、“我会那这件事请做好的。”“敢”实行者有把握做某种决定。例如“我不敢说他究竟什么时候到。”在这几个词中,“得”侧重的是客观条件允许,“会”和“敢”侧重于主观。这是能可类能愿动词的重要两类。2、意愿类能愿动词。意愿类能愿动词一般是表达实行者主观上有强烈意愿,多用
7、于肯定句。常见的有“要”、“想”、“想要”、“愿、乐意”、“肯”等。如“我要去游泳”、“我想/想要去滑冰”。在这里要注意区别能愿动词和动词“要”的区别,能愿动词用在谓语前起相称于状语的作用,动词“需要”的“要”一般直接作谓语。再如“我们愿/乐意为地球的美化尽一份自己的心意”、“她不愿退出这次活动”都是表达行为主体主观上的意愿;“我们在饭馆吃饭,要了一份鱼香肉丝。”这里的“要”是一个行为动词,表达“点菜”的动作,与能愿动词“要”不同。3、情理类能愿动词。阐明某种道理时用到的能愿动词,常见的有“要”、“会”等。如“贪小便宜要上当的”、“淋雨会感冒的”。这里都是对某种道理的阐述,某种尚未发生的事情的
8、预测。在这里“要”和“会”可以互换。诸如此类的例子尚有:“勤奋才会成功”;“固执己见是要吃大亏的”。三、能愿动词的词义交叉汉语能愿动词的意义总是多项的,因此这就导致了一些能愿动词有相通之处,又有不通之处有,些地方可以互换,有些地方不能互换。比如前面说过的“能”、“会”和“可以”,这些问题在外国人学习汉语中高频率地出现偏误就可以看出。就以这三个能愿动词为例:“能”有“善于做某事”、“主观上有某种能力、客观上具有某种条件”的义项;“会”有“擅长做某事”、“表达一种也许”的义项;“可以”有“主客观条件允许做某事”、“准许”、“值得”等三个义项。从这可以看出,“能”和“会”有时是可以互换的,在表达“擅
9、长做某事时”。“可以”和“能”可以互换,在表达“主观上具有某种能力或技能”时。此外,在表达“也许”的意义时,“会”和“要”是相通的。表达意愿时“要”和“想”是相通的。再如“会”和“要”都可以表达一种也许,我们可以说“骄傲是要失败的”,也可以说“骄傲是会失败的”。但是两者也有区别,“会”既可以用于已然,也可用于未然,而“要”只能用于未然。例如“没想到你会来”与“没想到你要来”的意思就截然不同。由此看来,能愿动词的词义交叉一般是有条件,并且同一词义的两个能愿动词,其否认形式又不同样,这在下面会谈到。正是这些时而相通时而不通,导致了外国人学习汉语能愿动词的一大难点。有很多学者在这些问题上做了相关的研
10、究,例如广西师范大学的褚智歆在其论文能愿动词肯否不对称问题分析中阐述了这一问题;黑龙江大学国际文化教育学院的鲁晓雁在其论文能愿动词与相关成分的语序-汉语能愿动词偏误研究中也提到能愿动词的词义交叉问题。四、能愿动词的否认汉语能愿动词的否认也是外国学生学习的一大难点。能愿动词大都不止一个义项,不同义项与否认词搭配情况不同:有的用“不”否认;有的用“没”否认;有的既可以用“不”,又可以用“没”否认;有的直接加上“不”或“没”进行否认,有的则不能。能愿动词复杂的否认现象一方面来源于能愿动词肯定和否认的不对称关系,一方面来源于不同的能愿动词有多种义项、不同能愿动词的义项之间有交叉。目前已有一些学者对这个
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