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社会调查研究与方法
填空题
1．20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与(问卷法)和(记录分式)结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的重要标志。
2．（可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。
A
1．按照拟定分层样本数量的不同方式，分类抽样可分为（比例）分类抽样和（非比例）分类抽样两种。
2．按照简明的文献分类方法，（零次文献和一次文献）称作原始文献，直接文献或第一手文献。（二次文献和三次文献）称作间接文献，第二手文献或次级文献。
3．按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献）。社会组织文献。大众抟播媒介文献和（官方文献）。
4．按照调查方式不同，集体访谈可分为两类。一类是（直接访谈）一类是（间接访谈）。
B
1．变量间的互相关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质。重要有两种类型。即（因果关系）和（相关关系）。
C
1．测量的效度涉及两方面的内容，第一（测量方法）的效度，第二（测量结果）的效度。
2．测量的效度又有两层含义，即（内在效度）和（外在效度），前者是指一项测量的方法，资料的结论对该测量自身的有效性，后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。
3．常见的离中量数有极差，标准差，（标准差系数）与（四分位差）。
4．常见的线性回归分析有（一元线性）回归分析和（多元线性）回归分析。
5．常用的辩证分析方法有（矛盾）分析法，具体和抽象分析法，（现象和本质）分析法。
6．常用的集中量数有平均数，（中位数）与（众数）。
7．常用的简朴随机抽样方法有（直接抽样法），抽签法和（随机数表法）。
8．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在此概率论基础上的（大数）定律与（中心极限）定律决定的。
9．抽样推断重要由（参数估计）和（假设检查）这两部分内容组成。
10．抽样误差的用（样本记录值）去估计（总体参数值）时所出现的误差。
11．传统的记录信息方法重要是印刷文献的记录方法，重要有：标记，（批注），编制纲要和（撰写札记）等。
12．从形式上看，调查报告除了文字表达以下，要更多地采用（图表）和（数字）等非纯文字表达形式。
D
1．第二次世界大战以后，社会调查研究的（数理化）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（定量化）进步。
2．对于（非参与式）观测来说，关键是不能惊扰观测对象，而在（参与式）观测中，关键是与观测对象建立良好的关系。
3．多组实验设计，一般是设立（两）个实验组，（两）个对照组，通过对各组检测对果的交叉比较，得出实验结论。
4．对于文字资料的审查，重要解决其真实性。（准确性），和（合用性）问题。
5．对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。
6．定量分析是最复杂的资料分析，它按照性质可以分为为两大类，一类是（描述性分析），另一类是（推理性分析）。
7．定性分析的基本内容重要是（辨认属性），（要素分析）和归类
12．定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才干更加进一步、准确地结识社会现象和社会事物。
8．调查报告双行标题必须避免内容文字（反复），并且不能将正副标题（颠倒）。
9．调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式重要有三种，即（横式结构，（纵式结构）和交叉结构。
10．调查报告提纲的内容通常涉及标题，（观点句）和（内容纲要）。
11．当场记录是观测法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观测现场的自然状态。
F
1．访谈法按照操作方式和内容可以分为（结构性访谈）和（非结构性访谈），按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈
G
1．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容,可分为两大类,即(直接)调查方法和(间接)调查方法。
2．根据问卷分发和回收形式样的异同，问卷法分为直接发送法〈访谈发送法〉的间接发送法〈报刊发送法，电话发送法，网络发送法和邮政发送法〉，根据问卷填答者的不同，则分为（自填式）和（代填式）两种。
3．个别访谈的实行一般涉及访谈准备，（接触访谈对象），正式访谈，（结束访谈）四个环节。
4．观测法通常用于在实地调查中收集社会（初级信息）或（原始资料），并且通常结合其他调查方法共同使用。
5．观测的内容及其结论究竟如何，除了取决于观测对象的（客观状况）和观测者感觉器官的感知能力外，也取决于观测者的（结识能力）。
6．根据观测者的角色不同，观测法可分为（非参与观测）和（参与观测）两大类。
7．观测法多数是（非结构式）观测，合用于（定性）类型的调查研究。
8．观测法准备阶段的重要任务是（制定观测计划）和进行必要的（物质准备）。
9．观测误差来自（观测主体）和（观测客体）两个方面。
J
1．近代社会调查产生于资产阶级革命后的（西欧），发展于19世纪未20世纪初的（美国）
2．假设可由（理论演绎）得到。或由（经验观测）得到。
3．界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义，后者就是通过一些具体的，可测量的（指标）对（概念）所在地作的说明。
4．集体访谈也叫（会议调查法），事实上是（个别访谈）的一种扩展形式。
5．集体访谈的具体实行方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程中的（控制）和访谈的（效率）规定更高。这是访谈成功与否的关键。
6．结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式，从内容上看，大体有总结性结尾，（建议性）结尾和（预测性）结尾三种。
K
1．可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。
L
1．理论分析中的比较法一方面需要（指标），此外还需要（比较对象）。
M
1．目前，搜集文献的渠道重要有（个人），机构和（互联网）三种
2．目前最流行的专业电脑记录分析软件是（SPSS）软件和SAS软件，此外应用比较普遍的尚有OFFICE中的（Excel）等
P
1．普查一般分为(一次性普查)普查和(常规性普查<经常性普查>)普查两类。
S
1．（当场记录）是观测法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点清是不能破坏观测现场的（自然状态）。
2．设计问卷的问题与答案的传统作法是（卡片法）和（框图法）。
3．社会调查研究的对象一方面是（社会的基本要素），此外尚有形形色色，种类繁多的（具体对象）。
4．社会调查研究的观点具体由概念和（变量），命题和（假设）等理论要素联系而成。
5．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的(指导思想)的有关社会调查研究对象,目的,方法的一般概念,一般原理,基本原则和(公式)等。
6．社会调查研究的目的重要是（描述事实），解析现象和探索本质，（科学预测和对策研究）
7．社会调查研究的重要内容涉及社会调查研究的基本理论，（基本方法），基本类型，基本程序和（基本原则）等。
8．社会调查研究的最基本的对象有个人，初级社会群体，（社会组织）。阶级和阶层，民族，社区，社会行为（社会产品）等。
9．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大体有（逻辑分析），经验判断和（试调查）三种。
10．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，重要是看人口的（人口数量。质量，密度）等对社会发展的影响。社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则重要是看社会的政治。经济，文化等诸多方面对（人口的构成和人口的过程）的影响。
11．社会调查研究课题的产生必须根据（理论和实际）的需要以及（现实可行性）而定。
12．社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为（具体）概念和（抽象）概念两种，社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。
13．社会调查研究中的命题一般就表现为（观点）或（逻辑）上的判断。
14．社会调查研究准备阶段涉及三方面工作,即(拟定课题)(设计调查方案)与具体准备。
15．社会调查研究总结阶段的工作重要涉及（总结调查工作），（评估调查工作）和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完毕，就是社会调查研究结束的重要标志。
16．实验调查能否成功，在很大过程上取决于能否有效地控制实验过程。它涉及两个方面，一是对（引入自变量）的控制，二是对（无关变量）的控制。
17．实验法的基本原理是：实验者假定某些（自变量）会导致某些（因变量）的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的重要目的。
18．实验法的重要任务是明确（实验对象）的（实验激发）之间的因果关系，由此结识实验对象的本质及其发展变化的规律。
19．实验法在验证（假设）时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分。否则会影响对（因果关系）判断的准确性。
20．数据资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫定量资料的整理。
21．数字资料是否对的，重要是看（资料是否符合实际）和（计算是否对的）。
T
1．记录学中通常以（30）个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模不能少于（100）个单位。
2．提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（标准化）和（清确度）问题。
3．提高实验的效度，要从实验的（外在）和（内在）两方面着手。
4．（证实）和（证伪）统称证明，是社会调查中互相联系且互相对立的两种思维方式，实践证明和逻辑证明是证明两种基本类型。
W
1．我国在革命和建设的过程中,长期使用着一种通过(个案)说明(总体性质)的调查方式,并赋予它一个特殊称谓,即典型调查。
2．文化中有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所发明的一切成果，涉及（物质文化）和（精神文化）两部分内容。狭义的文化专指后者，社会调查研究研究的文化重要就是狭义的文化。
3．文献检索的方法重要有人工文献检索，（计算机文献检索）和（参考文献查找法〈追溯查找法〉）。
4．文献定量分析的基本方法大体有计词法，（概念组分折法），（空间分析法）和语义强度分析法几种。
5．文献分析的对的途径的发展方向应当是（定性）分析和（定量）分析的组合。
6．文献法具有（间接性）的（无反映性）的特点，所以不会因调核对象不配合而对收集资料产生的影响。
7．问卷指导语分为（卷头）指导语和（卷中）指导语。
8．问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（开放型问答），（封闭型问答）和混合型问答。
9．问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二，一是（客观检查法）二是（主观评价法）。
10．文字资料一般有两个来源。一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。
11．文字资料汇编首要的目的就是（系统）和（完整）。另一方面，规定汇编后的资料集中，简明。
X
1．信度是指测量的可靠性，它一是指（测量方法）的可靠，二是指（测量结果）的可靠。
2.信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括，信度是效度的（必要条件）而非（充足条件）。
3．修改调查报告须通过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法，（冷却法）和（请教法）。
Y
1．英国哲学家培根的（经验论），法国启蒙思想家孟德斯鸠，卢梭等社会政治观点清，法国社会学家孔德的（实证主义），德国马克思，恩格斯斯文文的辩证唯物主义的历史唯物主义，为各个阶级，各个派别的近代社会调查研究提供了系统化，科学化的理论基础的指导思想。
2．有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性，（完整性）和（互斥性）。
3．一份调查问卷通常重要涉及以下几个部分（封面信），（指导语），问题及答案，编码等。
4．语义差异量表是设计一系列（形容词）的它们的（反义词），作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级〈一般约7—11个〉，分别赋予一定分值，让被调查者选择，经此了解人们对观念，事物或人的态度和见解。
5．一定的（提问方法）与一定的（行为方式）是控制访谈的两个重要因素。
6．一般的访谈时间不宜过长，以（1—2）小时为宜。访谈者对结束访谈和（辞别）一定要有所重视，争取给被访谈者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。
7．一般认为资料分析涉及三方面内容，即（定性分析），定量分析和（理论分析）。
8．一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类，一是（普通调查报告），也叫社会调查报告或事务文书类调查报告。二是（学术调查报告），也叫科研调查报告。
9．( 定性)研究与(定量)研究的结合是社会调查研究的最佳形式,这样才干更加进一步,准确地结识社会现象和社会事物。
Z
1．（数据）资料是社会调查中最具有价值的重要资料。其整理也叫（定量）资料的整理。
2．（自变量）是指可以影响其他变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量）是指不能影响到其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。
3．在标题之下要署明调查研究参与者和撰写调查报告撰写者的名称，〈或个人或集体〉，以明确调查报告的（责任者）和（知识产权）的归属。
4．在多数实验设计中，要特别注意（实验对象）和（实验环境）匹配问题。
5．在访谈中，访谈者可以通过自已的一定行为影响被访者，其中重要指要善于运用自已的（表情）和（动作）控制访谈进程。
6．在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将（抽象）定义转化为（操作）定义。
7．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则,必须防止(只重现象)或(只重理论)这两种倾向。
8．在条件许可的情况下，应尽也许采用（电话问卷），（直接发送问卷）的方法进行调查，以保证问卷的回复率。
9．在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于（主观性指标）的问卷---量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有（结构强度顺序）的测量工具。
10．在现代社会中，抽样与（问卷方法），计算机技术，（记录分析方法）相结合，形成了社会调查研究的最重要类型，即抽样调查。
11．直到奴隶社会的科学中心转移到（古希腊）之后，才逐渐产生了以（结识社会）为目的的经验社会的社会调查研究方法。
12．主观抽样是调查者根据研究的目的和自已主观的分析，来选择和拟定样本的方法。它又可分为（印象判断抽样）和（经验判断抽样）两种。
13．资料整理阶段是从调查过渡到研究，从（感性）结识上升到（理性）结识的一个必经的中间环节。
14．资料整理中的计算机汇总的重要方法是（资料编码）和（资料录入）。
15．综合评价法的具体操作方法较多，其中（聚类分析法）和（综合指数法）应用范围较广。
16．总的来说，各种抽样都可以归为（概率抽样）与（非概率抽样）两大类。
17．纵贯研究的重要形式:一是趋势研究,二是(同期群研究<人口特性组研究>).三是(追踪研究<同组研究>)。
18．证实和证伪统称证明，是社会调查中互相联系且互相对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。
多选题
1．20世纪2023代以后，社会调查研究的重心转移到了 （ A美国）
2．20世纪50年代以后，由于种种因素，我国社会调查研究没有取得很大的进步，它得到迅速的恢复和发展是在（ B中国共产党十一届三中全会以后 ）
A
1．按调核对象范围，社会调查研究的类型重要有（A普查 B抽样调查E个案调查）
2．按照资料来源的不同，文献可分为（A个人文献 B社会组织文献E大众传播媒介文献F官方文献）
3．按照目的，作用，内容分类，调查报告的种类大体有（ A情况（概况）调查报告B事件调查报告 C经验调查报告D问题调查报告E对策（理论）调查报告）
B
1．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（C古希腊人）
2．便于对访谈结果进行记录和定量分析的记谈类型是（ D 结构式访谈 ）
3．被称作调查报告灵魂的是（ B针对性 ）
C
1．初级社会群体重要是指（A家庭D村落E非正式组织）
2．抽样存在的必要性缘于总体自身所具有的（ D异质性 ）
3．抽样的一般环节有（A拟定总体 B制定抽样框 C决定样本容量D决定抽样组织形式 E抽取样本F评估样本）
4．常用的简朴随机抽样方法有（A直接抽样法C随机数表法E抽签法）
5．查找文献要尽也许采用（ B检索工具查找法 ）
6．常用的表达发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等，对它们的记录分析属于（ D动态分析 ）
7．从整个社会看，知名度最高的电脑记录分析软件是（ C、Excel ）
8．从文体性质上看，调查报告是（ D记叙性，说明性和议论性相结合的文体 ）
D
1．当一个变量的数值发生变动（增长或减少），另一个变量的数值随着发生大体均等的变动时，这种关系称为（ C直线相关 ）
2．当今社会的任何文献都必须具有的特性是（ B必须有知识内容的表现C必须有一定的客观物质截体E必须有人类的记录行为）
3．对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素重要来自（ C实验环境 ）
4．当前最流行和最受重视的资料分析是（ A定量分析 ）
5．对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数字模型，并将其变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种记录分析是（ A回归分析 ）
6．调查报告无论采用何种类型，格式，其撰写都要涉及（A拟定主题，形成观点 C精选素材 D拟订提纲 E起草报告 F修改定稿）
7．对数字资料进行分组的一般环节是（ B选择分组标志C拟定分组界线E 编制变量数列）
8．调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则重要是（A朴实 C准确 D简明 E庄重 F修辞）
F
1．非随机抽样的方式有（B主观抽样 D定额抽样 E偶遇抽样 F滚雪球抽样）
2．非结构式访谈因实行方式不同，通常有（ A重点访谈 B深度访谈 F客观陈述式访谈 ）
3．访谈法最基本和最常用的类型是（ A个别访谈 ）
G
1．各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（A 访谈法B观测法C实验法）
2．个案调查是一种（ A定性研究方法 ）
3．关于样本中某一变量的综合描述叫（ A记录值 ）
4．个别访谈法的优点重要有（ A访谈者与被访谈者互动，收集资料更为进一步 D灵活性大，合用性强 F环境可以控制，资料的质量可以保证）
5．观测法是指重要通过（ C人们的感觉器官 ）进行调查的一种方法
6．观测法的局限性重要是（B受时间空间条件限制 C易受观测者主观因素的影响 D资料整理和分析难度大 E获得合作有一定难度 F难以进行定量分析）
7．根据观测对象的不同志，观测法可分为（ D直接观测和间接观测 ）
8．观测法多数是非结构式观测，重要用于（ A定性研究 ）
H
1．和其他的一些调查方法相比，观测法有一个需要特别注意马心猿的问题，就是（ C法律和道德伦理问题 ）
J
1．假设社会调查研究方案应注意的问题重要有（A实用性 B系统性 C时效性 D经济性 F弹性）
2．检查测量的信度，通常的方法有（A再测法 C分半法 E复本法）
3．集体访谈的缺陷重要是（ A收集意见有时不够充足 D了解事实往往不够细致 F不宜了解个人问题或特殊问题）
4．经典实验设计指的是（ B两组前后测实验设计 ）
5．检查多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（ D拉丁方格设计 ）
L
1．历时七年之久完毕社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会家是（C李景汉）
M
1．美国最著名的民意测验机构是（ C盖洛普 ）
2．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础重要是（ B实证主义 ）
3．命题是指社会上普遍存在的（A公理B定理D假设 F经验概括）
4．每一个测量对象的属性和特性只能以一个数字或符号来表达，指的是（ C互斥性 ）
5．目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段（A概念的形成C概念的界定E选择测量指标F编制综合指标）
6．目前最常见的调查报告的结构涉及（ A标题 B署名 C前言 D主体 F结尾）
P
1．频数是指分布在各组中的个体数量，用频数表达结果的分析方法属于（ D动态分析 ）
Q
1．拟定观测现场必须要考虑一些条件，其中最为关键，也最容易出现问题的条件是（ C本地部门的观测对象不反对 ）
S
1．社会调查研究的基本特性是（A专门性B系统性C客观性D针对性 E实征性）
2．社会的基本要素是（B自然环境 C人口F文化）
3．社会调查研究的类型按目的可划分为（ A描述性研究 C解析性研究 ）
4．社会调查研究必须遵循的原则概括起来重要有（A客观性原则 B科学性原则 C全面性原则 D系统性原则 E理论与实践相结合原则 F伦理道德原则）
5．社会测量的要件有（A测量对象 B测量工具 D测量规则 F测量数值）
6．社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（ B定类测量，定序测量，定距测量，定比测量 ）
7．实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为（ A 10%--20% ）
8．实验法的优点重要有（ A控制性强 D可反复运用 F适于对理论，方针，政策的检查）
9．数字资料整理的一般程序涉及（C检查 D分组 E汇总 F制作登记表或记录图）
T
1．探索性研究的方法重要有（B查阅文献 D征询 F实地考察）
W
1．文献法的基本环节涉及（ A文献搜集 D摘录信息 F文献分析 ）
2．问卷封面信的内容重要涉及（ A调查的主办单位或个人身份 B调查内容和范围 C调查的目的 D调核对象的选取方法 ）
3．问卷法的实行环节涉及（B设计问卷 C选择调核对象 D分发问卷 E回收问卷 ）
4．问卷中的问题基本上可分为（ A背境性问题 B客观性问题C主观性问题 E检查性问题）
5．问卷法合用于（ D成分单一的社会群体 ）
6．文字资料整理通常情况下的基本环节是（ C分类 D汇编 E审查 ）
7．文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（ A外观审查 B内涵审查 C逻辑审查 F来源判断 ）
X
1．现代社会最常用的抽样调查使用的重要调查方法是（ C问卷法 ）
2．修改革者报告须通过检查和修改两个阶段，检查的范围是（ B观点D格式E资料 F字句）
Y
1．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（ B准备阶段 D调查阶段 E分析阶段 F总结阶段）
2．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（ B外在效度 ）
3．一次直接的抽样所使用的基本单位叫（ C抽样单位 ）
4．用以概括描述数据间差异限度的记录指标是（ D离中量数 ）
5．以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是（ C 抽样分析 ）
6．运用系统分析法应当着重注意（ A分析系统的构成因素 B分析系统的内在结构 C分析系统的整体性质和整体功能 E分析系统与外部环境的关系 ）
Z
1．实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（B实验主体的实践性 C实验对象的动态性 D实验目的的因果性E实验过程的可控性F实验方法的综合性）
2．在对社会现象进行测量时常用的四种概念中，属于定性变量的是（ A定类变量 ）
3．在各种调查方法中，最复杂，最高级的是（ D实验法 ）
4．在筛选调查资料时应把握的原则重要有（A选取可靠的资料B选取充足，完整而又适量的资料 C选取有力的资料D选取新鲜的资料 F选取易于理解的资料）
5．在设计问卷时，敏感性强，涉及个人隐私的问题应当安排在问卷的（ D后面 ）
6．在社会调查研究中，抽样重要解决的是（ B调核对象的选取问题 ）
7．在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（ B一次文献 ）
8．在总体规模较少，调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（B主观抽样）
9．摘取信息一般的环节有（A浏览B精读 C筛选E记录）
10．正式登记表的组成，一般有（ A标题C栏目D数字F表注 ）
11．只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ B离散变量 ）
12．资料分析中常见的描述性分析有（ A相关和回归分析C集中量数和离中量数分析D因素分析E动态分析）
13．资料整理最主线的规定是（ A真实性原则 ）
14．纵贯调查研究的重要形式有（B趋势研究 C同期群研究 D追踪研究）
15．最抱负和最便捷的访谈记录方式是（ D机器记录 ）
16．最为简朴，同时也是目前使用最为广泛的量表是（ A总加量表 ）
名词解释
B
B 1．变量：变量是概念的一种类型，是指自身可变动的概念。社会调查研究所涉及的大多数概念都是变量。
C
C 1．抽样：抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法。
C 2．参与观测：参与观测也称局内观测，就是观测者参与到被观测者的社会环境、社会关系之中，并通过与观测者的共同活动从内部进行观测。
C 3.抽样调查：非全面调查的一种，是从调核对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况。
D
D 1．定性研究：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。
D 2. 定量研究：运用概率、记录原理对社会现象的数量特性、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
D 3．对照组实验：也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。
D4．单一组实验：也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检查假设的一种实验方法。
D5．定性资料整理：定性资料是指文字资料，重要涉及涉及无结构式访问和观测的记录和以文字形式叙述的文献资料。
D6．定量资料整理：定量资料是社会调查中最具价值的重要资料，重要是指所收集到的数字及其组成的图文、图表资料。
D 7．调查报告：调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充足的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。
F
F 1．非概率抽样：又称为不等概率抽样或非随机抽样，就是调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法。
F 2．访谈法：访谈法是由访谈者根据调查研究所拟定的规定与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有计划地收集资料的一种调查方法。
F 3．非结构式访谈：又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大体范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。
F 4．非结构式观测：非结构式观测也称无结构观测、无控制观测或简朴观测，是没有先期具体设计规定的观测类型。
F 5．非参与观测：非参与观测也称局外观测，就是观测者不加入被观测者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观测。
G
G 1．概率抽样：又称随机抽样。概率抽样以概率理论为依据，通过随机化的机械操作程序取得样本，所以能避免抽样过程中的人为因素的影响，保证样本的客观性。
G 2．观测法：观测法也叫实地观测法，是观测者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处在自然状态下的社会客观现象的方法。
G 3.个案调查：是从研究对象中选取一个或几个个体进行进一步、细致的调查的类型。
J
J 1．结构式访谈：又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。
J 2．集体访谈：集体访谈也叫会议调查法，就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。
J 3．结构式观测：结构式观测也称有结构观测、有控制观测或系统观测，是根据事先设计好的观测项目和规定进行观测的类型。
J 4．经典实验设计：也叫两组前后测实验设计，就是选择一批实验对象作为实验组，同时选择一批与实验对象处在相同环境、条件相同或相似的对象作为对照组；然后，只对实验组给予实验激发，而对对照组却听其自然；最后，对实验组和对照组前后检测的变化进行对比研究，得出实验结论。
J 5．假设：假设是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。
L
L 1.量表：一种专门用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。
M
M 2．命题：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物联系起来。
P
P 1普查：普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。
S
S 1．社会调查研究：人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和结识活动。
S 2．社会测量：社会调查研究中的测量，是指对所拟定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。
S 3．实地观测：实地观测是指在现实社会生活场景中所进行的观测。
S 4．实验法：实验法也称实验调查法，是实验者有目的、故意识地通过改变某些社会环境的实践活动来结识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。
T
T 1．探索性研究：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了拟定社会调查研究的课题；明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；
W
W 1．文献：所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。
W 2．文献法：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达成某种调查研究目的的方法。
W 3．文献搜集：所谓文献搜集有广义与狭义之分。广义的文献搜集是指将文献按照一定方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程，它涉及文献的存储和文献的检索两个过程。
W 4．文献定性分析：文献定性分析是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特性及其发展规律的方法。
W 5．文献定量分析：文献的定量分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述。
W 6．问卷法：也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调核对象了解情况或征询意见的调查方法。
X
X 1. 信度：信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可靠，二是测量结果的可靠。
X 2. 效度：效度指的是测量的有效性，即一个测量准确测量的限度。
Y
Y 1．样本：它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。
Z
Z 1．总体：它是构成事物的所有元素、也就是所有最基本单位的集合。
Z 2．资料整理：它是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检查，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调核对象总体情况的过程。
Z 3．资料分析：它是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特性与规律的过程。
Z 4．资料定性分析：它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于拟定研究对象具有哪种性质及特性。
Z 5．资料定量分析：也叫记录分析，是运用记录学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。
Z 6．资料理论分析：它是资料分析的高级阶段和最终环节，重要是对调查得到的资料和记录得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。
问答题
C
1．抽样应当如何进行？
　　提醒：任选一种社会实际，从教材所述的概率抽样各种类型中，根据某种社会实际选择适宜的抽样类型对其加以说明，按照抽样的环节加以叙述。
2．测量的信度和效度是什么关系？
　　答：信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要条件而非充足条件。
　　信度是效度的必要条件是说，一个测量要有效度就必须有信度，信度是效度的必要前提条件，不可信就不也许对的。信度不是效度的充足条件是说，有了信度，却不一定有效度。可信的测量未必有效，而有效的测量必然可信，效度是信度的目的和归宿。任何科学的测量，都是效度和信度的辨证统一。
　　具体地说，社会测量中信度和效度关系的表现形式有三种：第一种，可信且有效；第二种，可信但无效；第三种，不可信且无效。
D
1．当代社会调查研究的发展趋势是如何的？
　　答：①研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。②方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。③手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化限度以及问卷设计、调查方式、记录分析等等，也都随之发生了很大变化。④研究的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。
2．调查研究方案涉及哪些内容？方案设计应注意哪些问题？
　　答：社会调查研究总体方案通常重要涉及以下内容：①调查研究课题、目的和基本观点；②调查研究对象、内容和范围；③调查研究方式和方法；④调查研究时间与环节安排；⑤组织领导与人员安排；⑥经费预算和物质保证。方案设计应注意的问题重要有：实用性；系统性；时效性；经济性；弹性等。
3．答案设计有哪些原则？
　　答：在答案的设计中，要遵循以下原则：
　　第一，简捷性原则。答案必须简捷明晰，避免使用冗长和夹缠不清的语句。第二，相关性原则。设计的答案必须与问题具有相关关系，不能所答非所问。第三，同层性原则。设计的答案必须属于相同层次（类别）。第四，穷举性原则。设计的答案必须穷尽所有的也许。第五，互斥性原则。设计的答案必须是互相排斥的。第六，可行性原则。设计的答案必须是被调查者可以回答、也乐意回答的。
4．对文字资料分类应注意哪些问题？
　　答：一般来说，在对资料进行分类的时候，应当注意以下几点。
　　第一，按照调查规定分类。对于同样的资料，根据不同的标准会有差异很大的多种分类。具体在研究中采用哪一种的分类方式，完全取决于调查者的需要。第二，不重不漏，即每两个分类之间必须是穷尽且互相排斥的。所有分类既需要穷尽所有的也许，又不能使任何两个分类之间存在交叉。第三，必须对变量进行完整的定义，语言必须准确。对于所使用的语言，应尽量规范化，符合一般人的理解，不应当出现歧义。第四，对分类划分的具体限度要把握得当，就是在分类的粗细之间找到一个平衡点。
5．调查报告有哪些特点？
　　答：第一，真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容和结果。第二，针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议；必须针对具体的调查报告的阅读对象。第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具有典型性和代表性。第四，指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考，即使是描述式调查报告，也