XX小学学校章程(注释版).docx
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1、XX市XX小学学校章程(本章程于_20XX_年_1_月_12_日经教代会大会讨论通过)第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规和有关政策,制定本章程。第二条本校全称为_XX市XX小学_,是一所全日制公办_完全_小学,隶属于_潘州街道办中心学校_。本校经登记批准,是具有法人资格的办学机构。第三条 办学宗旨:一切为了师生的和谐发展愿每位教师在这块教育沃土尽显人生的价值! 让每个孩子在这所学校体验成功
2、的快乐! 第四条培养目标:培养学生良好的行为习惯;培养学生浓厚的学习兴趣;培养学生良好的心理品质和自理能力。第五条办学特色:以管理育人,以改革治校。【注释】中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指 导意见(2011 年3 月23 日)“承担义务教育等基本公益服务,不能或不宜由市场配置资源的,划入公益一类”。中华人民共和国民法通则(1986.4.12通过) 第三十八条规定:“依照法律或者法人组织章程规定,代表法人行使职权的负责人,是法人的法定代表人。”这里不仅确定了法人组织章程的法律地位,同时不言而喻,法人应具有自己的组织章程。第四十一条规定:全民所有制企业、集体所有制企业只有具有组织章程,经
3、主管机关核准登记,才能取得法人资格。学校成为法人的条件和它们是一致的,即学校法人与民法规定的其他法人一样,应该有自己的组织章程。教育部关于印发的通知(教政法20129号)依法制定具有自身特色的学校章程。学校起草制定章程要遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本原则,以促进改革、增强学校自主权为导向,着力规范内部治理结构和权力运行规则,充分反映广大教职员工、学生的意愿,凝练共同的理念与价值认同,体现学校的办学特色和发展目标,突出科学性和可操作性。高等学校要依据高等学校章程制定暂行办法制定或者修改章程,由教育部或者省级教育行政部门核准;普通中小学、幼儿园、中等职业学校章程,由主管教育行政部门核准。
4、到20XX年,全面形成一校一章程的格局。经过核准的章程,应当成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。第二章学校的权利和义务第六条学校享有下列权利: (一)按照学校章程自主管理; (二)组织实施教育教学活动; (三)依法依规招收学生; (四)对学生进行学籍管理,实施奖励或处分; (五)给学生颁发相应的学业证书; (六)依法依规聘任教师及职工,实施奖励或处分; (七)妥善管理、使用本校的设施和经费; (八)依法维护学校的合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉; (九)法律、法规规定的其他权利。第七条学校应当履行下列义务: (一)遵守中华人民共和国的法律、法规、规章和政策,认
5、真贯彻国家的教育方针,保证教育质量; (二)依法实施_小学_阶段_六年_的基础教育; (三)积极支持工、青、妇开展工作,维护学生、教师及其他职工的合法权益; (四)以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利; (五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目; (六)依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督;(七)建立安全管理制度,履行安全管理职责。【注释】第五条至第八条参考文献:小学管理规程国家教育委员会令第26号(1996年3月9日发布)的第四章人事管理部分。第三章组织机构和职责 第八条学校实行校长负责制,校长由_潘州中心学校_任命(或聘任),校长是学校
6、的法定代表人,全面负责学校工作,接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督,接受学校教职工代表大会的监督。第九条校长履行下列职责: (一)贯彻国家的教育方针、政策; (二)组织制订并实施学校的发展规划; (三)执行上级教育行政部门的决定和指示; (四)管理学校事务,组织实施教育教学活动; (五)管理、使用校舍设施和经费; (六)提出副校长、教导(总务)主任等人选; (七)聘任与解聘教职工; (八)按程序决策学校重大事务;第十条 校长具有重大事务的决策权、人事任免权、财务基建审批权,教育教学工作的指挥权,购置重要设施、设备和对教师、职工、干部进行奖励或处分的决定权。第十一条学校设副校长_一_名,由
7、校长聘任,是校长的助手,受校长委托分管学校教育教学、_德育_等工作。第十二条在学校建立党支部(总支部、党委),书记由上级党组织任命。学校充分发挥党组织的政治核心作用。通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养,加强教工队伍的建设和师德教育,保证、监督学校行政工作的健康运行。第十三条学校共青团、少先队组织受党组织领导,配合党、政全面贯彻教育方针,积极开展适合青少年特点的活动,在学校管理中发挥积极作用。第十四条学校在校长领导下建立校务委员会,下设教导(务)处、政教处、总务处、科研处等职能部门,分别承担相应的管理职能。第十五条学校建立教育工会。作为教职工代表大会的工作机构,参与学校重大问题的决策,实
8、施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益。以上各机构组成学校管理网络,各司其职,各负其责,分工合作,互相配合。【注释】教育部关于加强依法治校工作的若干意见(教政法20033号2003年7月17日)三、切实采取有力措施,大力推进依法治校工作(二)加强制度建设,依法加强管理。学校要依据法律法规制定和完善学校章程,经主管教育行政部门审核后,作为学校办学活动的重要依据。要根据法律和国家的有关规定,要依法建全校内管理体制,国家举办的高等学校要依法实行党委领导下的校长负责制,明确学校党委、校长、校务委员会、学术委员会等各种机构的职责权限和议事规则,做到相互配合,权责统一,依法办事;中等及中等以下学校要依
9、法健全校长负责制,完善校长决策程序,并发挥学校党组织的政治保障作用。民办学校和中外合作举办的教育机构要按照民办教育促进法和中外合作办学条例和国家有关规定规范办学行为,建立健全校董会、理事会或者其他决策机构的议事规则,规范决策程序。要保证学校的发展规划、章程和各项管理制度、对外签订的民事合同等符合法律的规定;完善学校内部财务、会计和资产管理制度,严格执行国家有关收费的规定,健全监督机制,依法管理好学校法人财产。对违反法律、法规规定的学校管理制度和规定,要及时修改或者废止。第四章教师及其他职工的权利和义务第十六条教师享有下列权利: (一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验; (二)参加科学研
10、究、学术交流,加人专业的学术团体,在教研和学术活动中充分发表意见; (三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩; (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假; (五)通过教代会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议; (六)使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品; (七)参加进修或者其他方式的培训; (八)法律法规规定的其他权利。第十七条教师应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规和职业道德,为人师表; (二)贯彻国家教育方针,遵守规章制度,认真履行职责,完成教育教学工作任务; (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制
11、教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动; (四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展; (五)履行人人都是德育工作者的职责,经常与学生家长取得联系,共同做好学生的教育工作; (六)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象; (七)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平; (八)法律法规规定的其他义务。第十八条其他职工的权利及义务参照对教师的相关规定。第十九条为保障教职工完成学校工作,学校应当履行下列职责: (一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件
12、; (二)提供必需的图书、音像资料及其他用品; (三)对教师在教育教学、科研及各项工作中的创造性成绩给予表彰和奖励;(四)支持教职工制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。【注释】中华人民共和国教师法第八条 教师应当履行下列义务:(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质
13、等方面全面发展;(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。中华人民共和国义务教育法第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。第三十六条学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。第三十七条学校应当保证学生的
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