人教版七年级道德与法治下册3.1青春飞扬课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、第三第三课课 青春青春证实证实青春飞扬第1页课前预习课堂练习课后训练学习目标目录目录知识结构第2页学习目标学习目标1.对成长、对青春有更为全方面了解和把握,从关注自己身心改变提升到一个精神上追求。2.从一个精神气质角度全方面认识青春内涵,解读青春。3.自觉培养自信和自强精神,具备自信自强能力。第3页课前预习课前预习1、年少气盛,青春_在身体里生发,令我们对未来愈加_。我们渴望拥有健美身躯、充实大脑,渴望自由、渴望翱翔。2、青春我们拥有没有尽_,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不一样憧憬,形成不一样理想,规划_,思索自己怎样走过_。3、青春探索需要自信,自信让我们_。自强能够让
2、我们更自信,让青春奋进步伐_。自强要靠坚强意志、进取精神和_。4、对于刚才步入青春我们,有很多梦想等着我们去_,美好未来需要我们去_。5、激荡青春活力,自信青春热情,自强青春态度,会给我们翱翔_,助力青春成长。第4页知识结构知识结构第5页课堂练习课堂练习1、以下对青春解读正确是()A小华追求个性,有意把头发染成棕色B明明以为自己长大了,开始与女孩“拍拖”C张惠认为我青春我做主,任意浪费D东东受到几次打击后,以为青春有烦恼,但更应有激情与梦想第6页答案解析答案解析答案:D解析:本题考查对青春认识,要注意到这是一道逆向选择题,解答时要认真读题。选项A、B、C都属于误读青春。第7页2、以下事件能表达
3、“规划青春路径”是()邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”诗句周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘人生之路马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论研究A B C D第8页答案解析答案解析答案:C解析:本题考查对规划青春路径认识。珍惜青春就要抓住青春时光,克服困难,实现自己理想。都是正确做法,但是晚年事情,不合题意。第9页3、鲁迅说过:“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路上,点燃它,便能照亮前方路途,让自己奋然前行。”对此了解正确是()青春是活力象征青春蕴涵着智慧、勇敢和意志青春是人生最美好时光拥有青春就拥有了成功A B C D第10页答案解析答案解析答
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