一年级家长会课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

我们共同创造我们共同创造一年级一班素质教育汇报会暨家长座谈会一年级一班素质教育汇报会暨家长座谈会第第1页页第第2页页召开家长会目标：召开家长会目标：第第3页页 一年级（一年级（1 1）班）班第第4页页第第5页页合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，因为他们只能拿到基础分。优良：在第一层次基础上，加以大量课外阅读，具备了相当分析了解能力。优异：在前两个层次基础上，加上写话和适当做题训练。第第6页页今天会议有三项议程：今天会议有三项议程：一、班级情况分析一、班级情况分析 二、对家长提议与要求；二、对家长提议与要求；三、家长自行交流。三、家长自行交流。第第7页页一、班级近况介绍一、班级近况介绍 我们班现在共有我们班现在共有62名同学。低名同学。低年级常规教育相当主要。就好比一年级常规教育相当主要。就好比一棵小树苗，开始假如歪着长，以后棵小树苗，开始假如歪着长，以后就直不了，开始时直着长，以后就就直不了，开始时直着长，以后就会变成参天大树。所以我一开始就会变成参天大树。所以我一开始就狠抓行为习惯养成教育。在孩子们狠抓行为习惯养成教育。在孩子们眼里都以为班主任老师相当严厉。眼里都以为班主任老师相当严厉。第第8页页 首先，非常高兴告诉大家：在首先，非常高兴告诉大家：在近期，学校为各班安装了固定多近期，学校为各班安装了固定多媒体教学平台和教学软件，以后媒体教学平台和教学软件，以后教学中我们就能够全部使用多媒教学中我们就能够全部使用多媒体教学，这么就能更加好激发学体教学，这么就能更加好激发学生学习兴趣，使知识变得更直观、生学习兴趣，使知识变得更直观、形象，更轻易接收。形象，更轻易接收。第第9页页学习优异学习优异：邓景文、曹新海、宋文熙、邓景文、曹新海、宋文熙、陈子涵、余舒雅、刘凡溪、张若雨陈子涵、余舒雅、刘凡溪、张若雨、学习进步学习进步：路航、陈鈅黎、孙亿多、：路航、陈鈅黎、孙亿多、康焕雨、张智涵、龚美玲、刘妍栾康焕雨、张智涵、龚美玲、刘妍栾优异作业优异作业：陈若涵：陈若涵、郑金秋、苏紫垚、郑金秋、苏紫垚、郭建平、康焕雨、陈鈅黎、王书博、郭建平、康焕雨、陈鈅黎、王书博、梅飞扬、黄兴雅、谢宇琪梅飞扬、黄兴雅、谢宇琪荣荣 誉誉 台台第第10页页第第11页页第第12页页第第13页页4、因为各方面原因，有个别学生本学期、因为各方面原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，原因是学前班学了很多一年级上学到了，原因是学前班学了很多一年级上学期内容，所以上学期学习不错，这学期内期内容，所以上学期学习不错，这学期内容深了，就有些吃力了。容深了，就有些吃力了。5、有几个学生拖欠作业和记不住作业现、有几个学生拖欠作业和记不住作业现象比较严重。今天布置作业总是完不成，象比较严重。今天布置作业总是完不成，明天作业又布置，堆积起来没方法完成，明天作业又布置，堆积起来没方法完成，还存在老师布置作业时不认真听，回家做还存在老师布置作业时不认真听，回家做作业时发觉当日作业没记住，害家长打电作业时发觉当日作业没记住，害家长打电话处处问。话处处问。第第14页页以上问题，我们老师一定会想方法去处以上问题，我们老师一定会想方法去处理，不过学校教育离不开家庭教育，假理，不过学校教育离不开家庭教育，假如一个孩子没有良好家庭教育，那么不如一个孩子没有良好家庭教育，那么不论老师付出多大努力，都收不到完美效论老师付出多大努力，都收不到完美效果，所以，在这里我向家长朋友们提几果，所以，在这里我向家长朋友们提几点提议：点提议：第第15页页2、尽尽可可能能表表彰彰孩孩子子，应应该该表表彰彰就就及及时时表表彰彰，口口头头表表彰彰一一点点不不逊逊于于物物质质奖奖励励，而而且且往往往往效效果果更更加加好好。孩孩子子含含有有一一定定自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习，要要使使孩孩子子天天天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点得了一定进步，哪怕是更正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多问问询询孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么、掌掌握握得得怎怎样等。样等。1、创造和睦、祥和、稳定家庭气创造和睦、祥和、稳定家庭气氛。氛。平时应注意问题平时应注意问题:第第16页页 4 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个轻轻易易到到达达小小目目标标，这这么么能能够够使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利利于孩子发挥出潜能。于孩子发挥出潜能。6 6、对孩子期望值不宜过高，我以为从我们家长角对孩子期望值不宜过高，我以为从我们家长角度来说，家长要定位你期望度来说，家长要定位你期望,但你也要客观地对待但你也要客观地对待孩子当前水平。作为家长，主要工作应该是给孩子孩子当前水平。作为家长，主要工作应该是给孩子一些勉励和提醒。一些勉励和提醒。实际上勉励确实能给孩子提供实际上勉励确实能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好事。自信，这才是家长和老师们都应该做好事。5 5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，而而且且自自始始至至终终执执行行，以以形成良好学习习惯，作息习惯。形成良好学习习惯，作息习惯。第第17页页7、保持一致，一直如一、保持一致，一直如一 家长有时间时候，能够注意到孩子问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。另外，当前许多孩子教育中还受到祖辈影响，父母与上辈教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。第第18页页需要家长配合方面：需要家长配合方面：控制好上学放课时间及业余时间，控制好上学放课时间及业余时间，尽可能防止孩子缺课。尽可能防止孩子缺课。严格控制孩子零花钱。严格控制孩子零花钱。第第19页页3、天天查看小孩作业登记本，检验小孩作业是否天天查看小孩作业登记本，检验小孩作业是否完成，并给予适当辅导。完成，并给予适当辅导。有些家长以为，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，假如让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩子学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈，而家庭作业是针对一天学习新知识一个巩固和复习，它主要性可想而知，而假如家长在一年级就不在意家庭作业检验和辅导，放任孩子，会造成几个情况出现：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，坑骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不但对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责态度。第第20页页第第21页页 一年级孩子，认知、分辨一年级孩子，认知、分辨能力还处于初级阶段，需要我能力还处于初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好习惯必将会给孩惯。有了良好习惯必将会给孩子学习和生活带来益处。有句子学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。话叫好习惯受用终生。第第22页页 为了我们学生为了我们学生 为了你们孩子为了你们孩子 让我们合作愉快！让我们合作愉快！第第23页页第第24页页第第25页页