四上1-5声音的强与弱省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
《四上1-5声音的强与弱省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四上1-5声音的强与弱省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、5.5.声音强与弱声音强与弱 教科版四上教科版四上声音声音单元单元第1页一、聚焦一、聚焦提问:声音强弱是提问:声音强弱是 怎么形成呢?怎么形成呢?游戏:游戏:当听到比较弱鼓声时,当听到比较弱鼓声时,放低手臂;放低手臂;当听到比较强鼓声时,当听到比较强鼓声时,抬高手臂。抬高手臂。第2页怎样让尺子发出强弱不一样声音?轻轻拨动和用力拨动声音强弱能够用音量来描述,可用分贝仪测量,单位是分贝(dB)分贝仪分贝仪二、探索二、探索 1 1.探究钢尺、橡皮筋、鼓面振幅探究钢尺、橡皮筋、鼓面振幅 大小与声音强弱关系大小与声音强弱关系第3页二、探索二、探索 1 1.探究钢尺、橡皮筋、鼓面振幅探究钢尺、橡皮筋、鼓面
2、振幅 大小与声音强弱关系大小与声音强弱关系观察钢尺是怎样振动?尺子会往返运动我们把物体振动时往返运动间距离称为振动幅度。第4页 用不一样力量拨动橡皮筋和敲击鼓面。观察它们发出强弱不一样声音时,振动幅度有什么改变?怎样能够让鼓面振动情况看得更清楚呢?二、探索二、探索 1 1.探究钢尺、橡皮筋、鼓面振幅探究钢尺、橡皮筋、鼓面振幅 大小与声音强弱关系大小与声音强弱关系第5页试验要求及活动手册试验要求及活动手册轻声轻声交流交流人人人人动手动手及时及时统计统计第6页二、探索二、探索 2 2.探究小泡沫球与探究小泡沫球与振动振动音叉音叉关系关系小结:当音叉发出强弱不一样声音,振动幅度就不一样,引发泡沫球振
3、动幅度也就不一样。用不一样力度敲击音叉,小泡沫球发生了什么改变?又是什么原因引发呢?第7页三、研讨三、研讨 1.1.物体振动幅度大小与声音物体振动幅度大小与声音 强弱有什么关系?强弱有什么关系?弱弱强强弱弱强强弱弱强强第8页物体振动幅度越大,声音越强,音量就越大;物体振动幅度越大,声音越强,音量就越大;物体振动幅度越小,声音越弱,音量就越小。物体振动幅度越小,声音越弱,音量就越小。我们发觉我们发觉第9页三、研讨三、研讨 2.2.还能举出哪些事例能证实物体还能举出哪些事例能证实物体 振动幅度大小与声音强弱相关?振动幅度大小与声音强弱相关?第10页四、拓展:人耳为何能听到强弱四、拓展:人耳为何能听到强弱 不一样声音?不一样声音?小结:因发声物体振动幅度不一样,引发周围空气振动幅度也不一样,最终引发鼓膜振动幅度不一样,所我们能听到强弱不一样声音。第11页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声音 公开 一等奖 名师 优质课 比赛 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。