人教版九年级上册部编版第3课乡愁课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、乡乡 愁愁余光中余光中第1页情 境 导 入学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业第2页情境导入情境导入1972年,台湾一个深夜。一轮明月高高地挂在天空,如水月光穿过窗棂,洒进房间。诗人余光中倚窗而立,时而低头沉思,时而抬头眺望。突然他拿出一瓶酒,斟满酒杯。酒入愁肠,双眼矇眬,思乡之情如潮水般涌上心头,他再也抑制不住内心激情,快步走进书房,打开台灯,摊开稿纸,一首小诗从他笔尖流淌出来。大家听得很投入,好,就让我们一起走进余光中先生那浓情似雾乡愁世界,一起来倾听诗人内心呼唤吧!第3页学习目标学习目标1.有感情地朗诵全诗。2.感知诗歌内涵,能够结合诗中意象构设画面。3
2、.品味诗歌凝练含蓄语言,体会诗中蕴涵浓烈思乡情怀。第4页整体感知整体感知作者介绍余光中,祖籍福建永春,1928年生于南京,现居台湾。当代诗人和诗评家。1953年10月参加创世纪诗刊,致力于当代主义诗歌创作。主要诗作有乡愁白玉苦瓜等,诗集有灵河石室之死等。第5页基础字词整体感知整体感知窄矮海峡zhi ixi第6页整体感知整体感知乡愁:窄:矮:海峡:深切思念故乡忧伤心情。横距离小高度小两块陆地之间连接两个海洋狭窄水道。第7页谁来说说你读这首诗心理感受?初读诗歌整体感知整体感知悲伤,凄凉,是隐藏在思想深处一个说不出痛;无奈,惆怅,对故乡深深思念;受到一缕缕乡愁绵绵不绝地袭来,好像听到一位海外游子深情
3、呼唤。第8页整体感知整体感知同学们都读出了自己感受,那么,你认为这首诗应该用一个什么语气、语速来读呢?语气深沉,语速舒缓,感情层层递进。第9页诗歌语言无时不在敲打着我们心灵,就让我们深入走进诗歌,感知诗意。请同学们依据老师提醒,用简练语言分别概括四个小节内容。母子 夫妻 母子 家国 读出诗意 整体感知整体感知第10页母子之别夫妻之别母子之别家国之别整体感知整体感知第11页1、3小节母子之别是不是重复了?1小节是生离,3小节是死别,死别更令人痛彻心扉。这位母亲,生他养他母亲,更是战乱时代带他逃亡母亲,从上海到香港,从香港到越南,到昆明,到重庆,不过从没有放弃教育儿子,而就是这么一个母亲,他如今却
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