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分词作状语市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、分词分词作作状语状语分词在句中作分词在句中作状语状语,修饰谓语动词或整个句,修饰谓语动词或整个句子,表示动作发生子,表示动作发生原因、时间、方式、结果、原因、时间、方式、结果、条件、伴随情况条件、伴随情况等。等。第1页形式意义v.ing(doing)与句中主语组成逻辑上主谓关系,与句中谓语动词同时发生,或基本上同时发生。Having+v.-ed(having done)与句中主语组成逻辑上主谓关系,先于谓语动词发生。v.-ed(done)与句中主语组成逻辑上动宾关系1.分词作状语形式选择分词作状语形式选择第2页being+v.-ed(being done)与句中主语组成逻辑上动宾关系,且与谓语
2、动词同时发生,普通作原因状语置于句首。having been+v-ed(having been done)与句中主语组成逻辑上动宾关系,且先于谓语动词发生。第3页2.分词作状语基本标准1)分词作状语时,分词逻辑主语必须与句子主语保持一致。2)分词作状语必须和句中主语含有逻辑上主谓或动宾关系,不然不能使用分词作状语。1)Being ill,he didnt go to school.2)Given much more time,he would do it better.第4页Eg.Hearing the bell,the students began to enter the classroo
3、m.(听见和进入两个动(听见和进入两个动作同时发生)作同时发生)The building being built now is our new library.(being built为现在分词被动形式,为现在分词被动形式,表示动作正在进行之中。)表示动作正在进行之中。)Having done the work,he went home.完成完成了工作,他就回家了。了工作,他就回家了。第5页 分词作状语1.作时间状语作时间状语1)Having finished his homework,he went to play football.2)Hearing the news,they got e
4、xcited.2.作原因状语作原因状语1)Not knowing his address,she went to a policeman for help.2)Being ill,he was late for school.3.作伴随状语作伴随状语1)He stood against the door,reading a newspaper.(表伴随情况表伴随情况)2)I stayed up very late,preparing my speech.(说明细节情况说明细节情况)第6页4.作条件状语作条件状语 1)Given a chance,I can surprise the world
5、.2)Seen from the top of the hill,our school looks very beautiful.5.作让步状语作让步状语 Having been told many times,he still repeated the same mistake.6.作结果状语作结果状语1)She was caught in a heavy rain,falling ill.2)The cup dropped to the ground,breaking into pieces.注:现在分词作结果状语,表示由谓语动词部分所造成结果。第7页Walking in the stre
6、et,I came across an old friend of mine.(=When I was walking in the street,I came across an old friend of mine.)While waiting for the bus,he read a copy of China Daily.1)表时间状语表时间状语第8页2)表原因状语表原因状语 Being ill,he didnt go to school.Being a student,you should study hard.(=Since you are a student,you shoul
7、d study hard.)既然你是一个学生,你就应该努力学习既然你是一个学生,你就应该努力学习。因为想到它或许在家,所以我就给他打了电话。因为想到它或许在家,所以我就给他打了电话。Thinking he might be at home,I called him.(As I thought he might be at home,I called him.)第9页 3)表方式、伴随情况状语表方式、伴随情况状语:作伴随状语分词表:作伴随状语分词表示动作,必须是示动作,必须是主语一个主语一个 动作动作,或是,或是与谓语所与谓语所表示动作(或状态)同时发生表示动作(或状态)同时发生,或是,或是对谓
8、语表对谓语表示动词(或状态)作深入地补充说明示动词(或状态)作深入地补充说明。Eg.He sat on the sofa,watching TV.(=He sat on the sofa,and watched TV.)第10页 他们笑着谈着走进了教室。他们笑着谈着走进了教室。_,they went into the classroom.他斜靠他斜靠(lean)着墙站着。着墙站着。He stood leaning against the wall.(He stood and leaned against the wall.)Laughing and talking第11页 4)表结果表结果 E
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