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句子成分分析实用课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页一、句子分类一、句子分类句子是由词或短语组成,是含有一定语气句子是由词或短语组成,是含有一定语气并表示一个完整意思语言利用单位。并表示一个完整意思语言利用单位。依据用途和语气,句子可分为陈说句、疑依据用途和语气,句子可分为陈说句、疑问句、祈使句和感叹句。问句、祈使句和感叹句。依据结构可分为单句和复句。依据结构可分为单句和复句。单句类型有谓句和非主谓句两大类。单句类型有谓句和非主谓句两大类。主谓句又有主谓式、主谓宾式、双宾式、主谓句又有主谓式、主谓宾式、双宾式、连动式、兼语式、主谓倒装句。非主谓句连动式、兼语式、主谓倒装句。非主谓句又有没有主句和独词句两类。又有没有主句和独词句两类。第2页
2、二、句子成份二、句子成份名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。补语。符号:主语符号:主语 =谓语谓语 宾语宾语 定语定语 ()状语状语 补语补语 句子基本成份是:主语、谓语、宾语。句子基本成份是:主语、谓语、宾语。补充成份是:补充成份是:定语、状语、补语。定语、状语、补语。主语部分和谓语部分之间可用主语部分和谓语部分之间可用划开。划开。第3页主语主语主语:是谓语陈说对象,指明说是主语:是谓语陈说对象,指明说是“什么什么人人”或或“什么事物什么事物”。例:中国人民例:中国人民志气高。志气高。他他是我们榜样。是我们榜样。去北大荒去北大荒就是他。就是他。杨亚杨
3、亚写字。写字。辱骂和恐吓辱骂和恐吓决不是战斗。决不是战斗。第4页谓语谓语谓语:是陈说主语,说明主语,说明主语谓语:是陈说主语,说明主语,说明主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”。例:满天乌云例:满天乌云顿时顿时消散消散了。了。树叶树叶黄黄了。了。小王小王今年今年十六岁十六岁。明天明天星期日星期日。什么书什么书他都看他都看。鲁迅鲁迅是是中国当代文学奠基人。中国当代文学奠基人。第5页宾语宾语宾语:在动词后面,表示动作、行为所包宾语:在动词后面,表示动作、行为所包括人或事物,回答括人或事物,回答“谁谁”或或“什么什么”一类一类问题。问题。例:什么叫做例:什么叫做信息信息?门口围着一群门口围着一群
4、看热闹看热闹。大家认为大家认为他很有勇气他很有勇气。他是他是学生学生。我们拥有我们拥有青春青春。(能做主语普通都能做宾语)(能做主语普通都能做宾语)第6页定语定语定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语作用。语中心语作用。例:那(沉甸甸)稻谷,像一垄垄(金黄)例:那(沉甸甸)稻谷,像一垄垄(金黄)珍珠。珍珠。(三杯)美酒赠亲人。(三杯)美酒赠亲人。(中国)历史有(自己)特点。(中国)历史有(自己)特点。雪野中有(血红)宝珠山茶,(白中隐青)雪野中有(血红)宝珠山茶,(白中隐青)(单瓣)梅花。(单瓣)梅花。第7页状语状语状语:修饰、限制谓语中心语,普通在谓
5、状语:修饰、限制谓语中心语,普通在谓语中心语前面,有在句子最前面,交待动语中心语前面,有在句子最前面,交待动作时间、地点、范围、情况等。作时间、地点、范围、情况等。例:他例:他已经已经走了。走了。咱们咱们北京北京见。见。歌声歌声把王老师把王老师带入深沉回想。带入深沉回想。蝴蝶蝴蝶很很漂亮。漂亮。第8页补语补语补语:普通放在谓语中心语之后,对谓语中心语起补充说明作用。例:他坐在桌子旁。他写字不是比原来好一点,而是好得多。颜色那么浓,浓得好像要流下来似。他生于19。第9页三、单句种类三、单句种类单句是单句是由短语或单个词组成句子。不可再分析出由短语或单个词组成句子。不可再分析出分句句子。可分为主谓
6、句非主谓句两类。分句句子。可分为主谓句非主谓句两类。主谓句:主谓句:由主谓短语带上一定语气语气组成句子。由主谓短语带上一定语气语气组成句子。主要有:主要有:动词谓语句:茶桌动词谓语句:茶桌擦得滑溜溜发光。擦得滑溜溜发光。形容词谓语句:他形容词谓语句:他非常健康。非常健康。名词谓语句:今天名词谓语句:今天星期一。星期一。主谓谓语句:他主谓谓语句:他性格温和。性格温和。第10页单句种类单句种类非主谓句:非主谓句:由主谓短语以外其它短语或单由主谓短语以外其它短语或单个短语组成。主要有:个短语组成。主要有:动词非主谓句:站住!(有些人敲门。)动词非主谓句:站住!(有些人敲门。)形容词非主谓句:好!(漂
7、亮极了。)形容词非主谓句:好!(漂亮极了。)名词非主谓句:飞机!名词非主谓句:飞机!叹词、拟声词非主谓句:叹词、拟声词非主谓句:哦!(我想起来了。)哦!(我想起来了。)呜!(火车开了。)呜!(火车开了。)第11页几个特殊单句几个特殊单句主谓句中,动词谓语复杂多样,有些句式在结构主谓句中,动词谓语复杂多样,有些句式在结构和表示上有些特殊句式有:把字句、被字句、连和表示上有些特殊句式有:把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。动句、兼语句、是字句、存现句。把字句把字句是主动句一个。句中谓语普通都是及物动是主动句一个。句中谓语普通都是及物动词,而且不能是单个动词,应该是短语或动词重词,而且不
8、能是单个动词,应该是短语或动词重合形式。合形式。比如:比如:我们把豹子打死了。我们把豹子打死了。郭全海把玉石眼追了回来。郭全海把玉石眼追了回来。第12页几个特殊单句几个特殊单句被字句被字句是被动句,是主语接收动作句子。被动句是被动句,是主语接收动作句子。被动句中主语是受事者,由介词中主语是受事者,由介词“被被”引了主动者,与引了主动者,与“被被”字组成介宾短语在句中作状语。比如:字组成介宾短语在句中作状语。比如:豹子豹子被我们被我们打死了。打死了。有时句中只有介词有时句中只有介词“被被”,没有主动者(被宾语),没有主动者(被宾语)如:如:在罗马百花广场,布鲁诺在罗马百花广场,布鲁诺被被活活烧死
9、了。活活烧死了。把字句和被字句经典结构都是:把字句和被字句经典结构都是:“主语状语主语状语动词补语动词补语”,口语中惯用,口语中惯用“叫叫”“让让”“给给”来代替来代替“被被”。第13页几个特殊单句几个特殊单句连动句连动句是是用连动短语充当谓语句子。两个动词,用连动短语充当谓语句子。两个动词,互不作成份,而是共同作谓语,但在语义上有目互不作成份,而是共同作谓语,但在语义上有目标和方式、原因和结果、先和后关系。所以短语标和方式、原因和结果、先和后关系。所以短语位置次序不能相互颠倒,中间也没有语音停顿。位置次序不能相互颠倒,中间也没有语音停顿。比如:比如:他他搜集着搜集着一片片干苔藓一片片干苔藓烧
10、水喝烧水喝。(目标)。(目标)凭着他求生意志,他还是凭着他求生意志,他还是挣扎着蠕动爬行挣扎着蠕动爬行。(方式)(方式)因为长久劳累过分,李老师终于因为长久劳累过分,李老师终于生病住院生病住院了。了。(因果)(因果)第14页几个特殊单句几个特殊单句兼语句兼语句是用兼语短语充当谓语句子。它有以下特点:是用兼语短语充当谓语句子。它有以下特点:第一,兼语句谓语是由动宾短语套接主谓结构组成。动第一,兼语句谓语是由动宾短语套接主谓结构组成。动宾短语宾语,兼做主谓短语主语。比如:宾短语宾语,兼做主谓短语主语。比如:父亲父亲叫闰土坐在椅子上。叫闰土坐在椅子上。“闰土闰土”既作既作“叫叫”宾语,又作宾语,又作
11、“坐坐”主语,主语,“闰土闰土”因因一身兼二任,所以叫做兼语。一身兼二任,所以叫做兼语。第二,兼语句多有使令意思,所以句中前一个谓语多由第二,兼语句多有使令意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见使令动词有:使、让、叫、派、命使令动词充当。常见使令动词有:使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。另外令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。另外前一个谓语也能够是前一个谓语也能够是“有有”字。比如:字。比如:大家大家一致选小萍做代表。一致选小萍做代表。我我有个弟弟今年考大学。有个弟弟今年考大学。第15页几个特殊单句几个特殊单句第三,兼语句中兼语谓语(第二个动词)第三
12、,兼语句中兼语谓语(第二个动词)是前边动作所要表示目标或产生结果。即是前边动作所要表示目标或产生结果。即兼语前后两个动词语义上有一定联络。比兼语前后两个动词语义上有一定联络。比如:如:护士叫他快去请大夫。(护士叫他快去请大夫。(“去请大夫去请大夫”是是“叫他叫他”目标。)目标。)这不由得使我们想起松树格调。这不由得使我们想起松树格调。句中兼语谓语句中兼语谓语“想起想起”是前一个动词是前一个动词“使使”结果。结果。第16页几个特殊单句几个特殊单句是字句是字句专指由动词专指由动词“是是”组成判断句。在是字句组成判断句。在是字句中,中,“是是”作用是判断主语和宾语关系。主语和作用是判断主语和宾语关系
13、。主语和宾语有两种关系,一是同一关系,二是隶属关系。宾语有两种关系,一是同一关系,二是隶属关系。同一关系就是对等关系,普通同一关系就是对等关系,普通“定义定义”就是这种就是这种关系,即甲乙。比如:关系,即甲乙。比如:正方形是四条边等长、四个角相等四边形。正方形是四条边等长、四个角相等四边形。隶属关系是主语属于宾语,即宾语是一个大类,隶属关系是主语属于宾语,即宾语是一个大类,主语是其中之一。比如:主语是其中之一。比如:读者文摘读者文摘是杂志。是杂志。第17页几个特殊单句几个特殊单句表示人、事物存在或出现、消失句子是表示人、事物存在或出现、消失句子是存存现句。现句。存现句特点有三:存现句特点有三:
14、第一,第一,主语主语常是处所词或时间词。比如:常是处所词或时间词。比如:门口门口站着两个兵。站着两个兵。台上台上坐着主席团。坐着主席团。第二,存现句第二,存现句谓语谓语多是表示存在、产生、消多是表示存在、产生、消失动词,即不表示动作,只表示动作产生失动词,即不表示动作,只表示动作产生状态连续。状态连续。第18页几个特殊单句几个特殊单句比如:比如:海上海上升起了一轮明月。(表示出现)升起了一轮明月。(表示出现)处处处处是欢乐从群。(表示存在)是欢乐从群。(表示存在)第三,存现句第三,存现句宾语宾语往往是动作发出者。所以往往是动作发出者。所以有存现句能够转换为普通主谓句。有存现句能够转换为普通主谓
15、句。比如:比如:门口站着两个兵两个兵在门口站着。门口站着两个兵两个兵在门口站着。台上坐着主席团主席团在台上坐着。台上坐着主席团主席团在台上坐着。第19页句子成份标识符号l主语主语 “=”划在主语下面划在主语下面l谓语谓语 “”划在谓语下面划在谓语下面l宾语宾语 “”划在宾语下面划在宾语下面l定语定语 “()”用在定语前后用在定语前后l状语状语 “”用在状语前后用在状语前后l补语补语 “”用在补语前后用在补语前后主要主要成份成份附加附加成份成份返返 回回第20页第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分;部分;第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状
16、语、补补语语等各等各种种成份。成份。第二步再找出主第二步再找出主语语部分中心部分中心词词主主语与语与谓语谓语部分中心部分中心词词谓语谓语;石拱石拱桥桥在世界桥梁史上在世界桥梁史上出現出現得得比较早比较早石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上史上出出现现得比得比较较早早。第21页我我我我 把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜捧上捧上捧上捧上饭饭饭饭桌桌桌桌。我我 把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜捧捧上上饭饭桌桌。我我我我 把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜捧捧捧捧上上上上饭饭饭饭桌桌桌桌。第
17、一步可先第一步可先第一步可先第一步可先从从从从中分出主中分出主中分出主中分出主语语语语部分部分部分部分与谓语与谓语与谓语与谓语部分;部分;部分;部分;第二步再找出主第二步再找出主语语部分中心部分中心词词主主语与语与谓语谓语部分中心部分中心词词谓语谓语;第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补补语语等各等各种种成份。成份。第22页我家我家我家我家猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家我家我家我家猫猫猫猫 最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家我家我家我家猫猫猫猫 最最最最怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。(我家我家我家我家)猫猫猫猫 最最最最 怕
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