不等关系和不等式时市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、不等关系与不等式(不等关系与不等式(2 2)第1页复习引入复习引入1.比较两实数大小理论依据是什么比较两实数大小理论依据是什么?2.“作差法作差法”比较两实数大小普通比较两实数大小普通 步骤步骤?假如假如ab ab0;假如假如ab ab0;假如假如ab ab0第2页探究(一):不等式基本性质探究(一):不等式基本性质 思索思索1 1:若甲身:若甲身高高比乙高,则乙身材比甲矮,比乙高,则乙身材比甲矮,反之亦然反之亦然.从从数学观点分析,这里反应了一个数学观点分析,这里反应了一个不等式性质,不等式性质,你能用数学符号语言表述这个你能用数学符号语言表述这个不等式性质吗?不等式性质吗?a ab bb
2、ba a(对称性)(对称性)第3页思索思索2 2:若甲身材比乙高,乙身材比丙高,:若甲身材比乙高,乙身材比丙高,那么甲身材比丙高,这里反应出不等式性质那么甲身材比丙高,这里反应出不等式性质怎样用数学符号语言表述?怎样用数学符号语言表述?a ab b,b bc ac ac c;a ab b,b bc ac ac c(传递性传递性)第4页思索思索3 3:再有一个不争事实:若甲年薪比乙高,再有一个不争事实:若甲年薪比乙高,假如年底两人发一样多奖金或捐赠一样多善假如年底两人发一样多奖金或捐赠一样多善款,则甲年薪依然比乙高,这里反应出不等款,则甲年薪依然比乙高,这里反应出不等式性质怎样用数学符号语言表述
3、?式性质怎样用数学符号语言表述?a ab a+cb a+cb+cb+c(可加性可加性)第5页思索思索4 4:还有一个不争事实:若甲班男生:还有一个不争事实:若甲班男生比乙班多,甲班女生也比乙班多,则甲比乙班多,甲班女生也比乙班多,则甲班人数比乙班多班人数比乙班多.这里反应出不等式性这里反应出不等式性质怎样用数学符号语言表述?质怎样用数学符号语言表述?a ab b,c cd a+cd a+cb+db+d(同向可加性)(同向可加性)第6页思索思索5 5:假如:假如a ab b,c c0 0,那么,那么acac与与bcbc大大小关系怎样?假如小关系怎样?假如a ab b,c c0 0,那么,那么ac
4、ac与与bcbc大小关系怎样?为何?大小关系怎样?为何?思索思索6 6:假如:假如a ab b0 0,c cd d0 0,那么,那么acac与与bdbd大小关系怎样?为何?大小关系怎样?为何?a ab b,c c0 ac0 acbcbc;a ab b,c c0 ac0 acbcbc a ab b0 0,c cd d0 ac0 acbd bd(可乘性可乘性)(正数同向不等式可乘性正数同向不等式可乘性)第7页思索思索7 7:假如:假如a ab b0 0,nNnN*,那么,那么a an n与与b bn n大小关系怎样?大小关系怎样?a ab b0 a0 an nb bn n(nN(nN*)(可乘方性
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