金融学(高起专)阶段性作业3.doc
《金融学(高起专)阶段性作业3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《金融学(高起专)阶段性作业3.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
金融学(高起专)阶段性作业3 总分: 100分 考试时间:分钟 单选题 说明: 1. 商业银行吸收的现金存款或者中央银行对商业银行贷款所形成的存款是(4分) (A) 储蓄存款 (B) 派生存款 (C) 原始存款 (D) 商业存款 参考答案:C 2. 由于通货膨胀与通货紧缩的交替存在,则必然有_____的区分。它们之间的区别则在于是否剔除物价变动的影响(4分) (A) 主观的需求与客观的需求 (B) 实际需求与潜在需求 (C) 膨胀需求与紧缩需求 (D) 名义货币需求与实际货币需求 参考答案:D 3. 各国中央银行在确定货币供给的统计口径时,都以_____,也即作为流通手段和支付手段的方便程度为标准。(4分) (A) 周转程度 (B) 流动性的大小 (C) 方便程度 (D) 市场需求程度 参考答案:B 4. 一定时点上不考虑物价因素影响的货币存量是指:(4分) (A) 广义货币供给 (B) 实际货币供给 (C) 名义货币供给 (D) 狭义货币供给 参考答案:C 多选题 说明: 5. 存款货币的创造必须具备的必要前提条件是:(4分) (A) 中央银行的建立 (B) 各个银行对于自己所吸收的存款只需保留一定比例的准备金 (C) 货币流通体系的完备 (D) 银行清算体系的形成。 参考答案:B,D 6. 凯恩斯对货币需求理论的突出贡献是关于货币需求动机的分析。他认为,人们的货币需求行为取决于以下动机:(4分) (A) 投资动机 (B) 交易动机 (C) 预防动机 (D) 投机动机 参考答案:B,C,D 7. 对居民持币行为,从而对通货比,产生影响的因素主要有以下方面:(4分) (A) 财富效应。 (B) 预期报酬率变动的效应。 (C) 假若出现了银行信用不稳定的苗头,居民就会大量提取存款,通货比会因而增大。 (D) 非法经济活动,为了逃避法律监督,倾向于用现金进行交易。 参考答案:A,B,C,D 8. 表征企业行为对货币供给影响的特点的,是它们对资本的需求,从而对贷款的需求。一般说来,这主要来自以下方面:(4分) (A) 经营的扩大或收缩 (B) 经营效益的高低 (C) 企业的盈利率 (D) 企业的自有资金 参考答案:A,B 判断题 说明: 9. 现金是这样进入流通的:已经存在于流通过程中的现金就是过去存款货币银行从中央银行的准备存款账户上陆陆续续提取现金所形成的。(4分) 正确错误 参考答案:正确 解题思路: 10. 债权债务,不能是口头协议,必须是以一定的文书形式来体现。(4分) 正确错误 参考答案:错误 解题思路: 11. 派生存款是存款货币创造的基础。(4分) 正确错误 参考答案:错误 解题思路: 12. 马克思认为:如果说,流通中可以吸收的金量是客观决定的,那么流通中无论有多少纸币也只能代表客观所要求的金量。(4分) 正确错误 参考答案:正确 解题思路: 13. 费雪方程式强调的是货币的交易手段功能,而剑桥方程式则重视货币作为一种资产的功能。(4分) 正确错误 参考答案:正确 解题思路: 14. 狭义货币量:是指M2层次货币量,即通货(现金)与活期存款这两者之和,在我国称之为狭义货币量。目前在我国记作:M1=MO+活期存款(4分) 正确错误 参考答案:错误 解题思路: 15. 公开市场操作:是货币当局控制货币供给的一个重要工具。购入证券则缩减了基础货币投放.出售证券则增加了基础货币。(4分) 正确错误 参考答案:错误 解题思路: 16. 货币流动性程度较高,即在流通中周转较便利,相应地,形成购买力的能力也较强。(4分) 正确错误 参考答案:正确 解题思路: 17. 货币均衡与市场均衡有着紧密的联系,货币均衡就意味着市场均衡的实现。(3分) 正确错误 参考答案:错误 解题思路: 18. 如果暂时撇开利率,总供给与总需求失衡的直接后果,在典型的市场经济中是物价水平的变动:如果总供给给定,则过大的总需求必将引起价格的上涨;不足的总需求则导致价格水平的下降。(3分) 正确错误 参考答案:正确 解题思路: 填空题 说明: 19. 为安全或应付意外之需,银行实际持有的存款准备金常常高于法定准备金,超过的部分称为___(1)___ 。(3分) (1). 参考答案: 超额准备金 20. 中央银行的钞票发行构成了国家财政的___(2)___ 和经济行为主体的___(3)___ 。(3分) (1). 参考答案: 债务收入 (2). 参考答案: 借款收入 21. 纸币是由___(4)___ 衍生来的。纸币所以能流通,是由于国家的强力支持。同时,纸币本身没有___(5)___ ,只有___(6)___ ,才能作为金币的代表。(3分) (1). 参考答案: 金属货币 (2). 参考答案: 价值 (3). 参考答案: 流通 22. 凯恩斯肯定,交易媒介是货币的一个十分重要的功能;用于交易媒介的___(7)___ 与收入水平存在着稳定的关系。(3分) (1). 参考答案: 货币需求量 23. 凯恩斯把用于储存财富的资产分为两类:其中___(8)___ 是不能产生利息收入的资产;___(9)___ 是能产生利息收入的资产。(3分) (1). 参考答案: 货币 (2). 参考答案: 债券 24. 贴现政策是货币当局控制货币供给的一个重要工具。是指货币当局通过变动自己对商业银行所持票据再贴现的___(10)___ 来影响贷款的数量和___(11)___ 的政策,(3分) (1). 参考答案: 再贴现率 (2). 参考答案: 基础货币量 25. 一般情况下,银行主要通过两种行为影响货币供给:一是调节___(12)___ 的比率;二是调节向___(13)___ 借款的规模。(3分) (1). 参考答案: 超额准备金 (2). 参考答案: 中央银行 26. 总供求均衡的条件是:消费支出+___(14)___ =消费品供应+___(15)___ 。(3分) (1). 参考答案: 投资支出 (2). 参考答案: 生产品供应 27. 市场总需求大于总供给的矛盾,通过___(16)___ ,从而减少总需求的规模以求得解决,似乎是更简捷的途径,事实上也是国内外常见的政策主张.(3分) (1). 参考答案: 压缩货币供给 28. 货币面纱论:即认为货币对___(17)___ 不产生影响的典型理论。(3分) (1). 参考答案: 实际产出水平 (注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 金融学 高起专 阶段性 作业
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文