历史岳麓版九年级上人类进入电气时代省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《历史岳麓版九年级上人类进入电气时代省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史岳麓版九年级上人类进入电气时代省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(50页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第1页 19世纪晚期,科学技世纪晚期,科学技术突飞猛进,新技术、新术突飞猛进,新技术、新创造、新理论层出不穷。创造、新理论层出不穷。电力电力广泛应用,广泛应用,电灯电灯亮起亮起来了,来了,电话电话响起来了;响起来了;内内燃机燃机取代蒸汽机,取代蒸汽机,汽车汽车跑跑起来了,起来了,飞机飞机飞起来了。飞起来了。工业革命跃上了一个新台工业革命跃上了一个新台阶,人类从蒸汽机时代进阶,人类从蒸汽机时代进入到电气时代。入到电气时代。爱迪生创造电灯灯炮第2页第二次工业革命到来电力使用和电器创造电讯业兴起第19课 人类进入电气时代第3页一、第二次工业革命到来一、第二次工业革命到来1、第二次工业革命兴起条件、第二次工业革命兴起条件2、第二次工业革命主要标志、第二次工业革命主要标志第4页一、第二次工业革命到来一、第二次工业革命到来1、第二次工业革命兴起条件、第二次工业革命兴起条件(1)、政治环境优化)、政治环境优化(2)、经济发展需要)、经济发展需要(3)、科学研究推进)、科学研究推进第5页一、第二次工业革命到来一、第二次工业革命到来1、第二次工业革命兴起条件、第二次工业革命兴起条件2、第二次工业革命主要标志、第二次工业革命主要标志(1)、电力、石油等新能源利用)、电力、石油等新能源利用(2)、内燃机、汽车、飞机等新机器)、内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品创制和新产品创制(3)、电报、电话等通讯伎俩创造)、电报、电话等通讯伎俩创造第6页二、电力使用与电器创造1、法拉第发觉电磁感应现象法拉第发觉电磁感应现象第7页 189月3日,30岁法拉弟设计了一个试验,实现了以电转动磁;1822年,法拉弟希望把磁转变成电;1831年,40岁法拉弟设计一个装置取得了恒定电流。把磁转变成电伟大理想终于实现。法拉弟第8页法拉第在做试验法拉第第9页法拉第电磁感应试验示意图法拉第电磁感应试验示意图第10页 电磁感应现象发觉,对人类生活产生了怎样影响?答案提醒:答案提醒:为人类利用电能提供了科学依据,造成发电机和一系列电器创造,使人类进入了电气时代,生活质量深入提升。第11页二、电力使用与电器创造1、法拉第发觉电磁感应现象2、实用发电机和电动机创造实用发电机和电动机创造第12页发电机第13页发电机第14页西门子西门子发电机:发电机:机械能机械能电能电能电能电能机械能机械能电动机:电动机:(西门子)(西门子)(格拉姆)(格拉姆)第15页二、电力使用与电器创造1、法拉第发觉电磁感应现象2、实用发电机和电动机创造3、“创造大王创造大王”爱迪生创造电灯泡爱迪生创造电灯泡第16页1847年2月一个雪夜,爱迪生出生在这个房间里。14岁时爱迪生。这一年他离开了学校,在从休伦港到底特律火车上做小报童谋生。第17页爱迪生在经过他改进留声机旁打盹。为了改进这架留声机,爱迪生一连五天没有睡觉。(这张照片拍摄于1888年)这是一张作于巴黎一次展览会上速描。从小孩到老太太都在排队听爱迪生新创造留声机。第18页创造家创造家 托马斯托马斯爱迪生爱迪生 (1847-1931)爱迪生创造炭丝灯爱迪生创造炭丝灯第19页电灯创造后柏林街头夜景电灯灯座第20页爱迪生(爱迪生(Edison)主要创造:)主要创造:投票计数器、投票计数器、普用印刷机、普用印刷机、改良打字机、改良打字机、留声机、留声机、白炽灯、白炽灯、第一所中央发电厂、第一所中央发电厂、活动电影机、活动电影机、大型碎石机、大型碎石机、世界上第一座电影世界上第一座电影“摄影棚摄影棚”、传真电报、传真电报、有声电影机、有声电影机、鱼雷机械装置、鱼雷机械装置、喷火器、喷火器、水底潜望镜等。水底潜望镜等。第21页天才天才是是1%灵感灵感 加加 99%汗水汗水第22页二、电力使用与电器创造1、法拉第发觉电磁感应现象2、实用发电机和电动机创造3、“创造大王”爱迪生创造电灯泡4、人类跨入电气时代人类跨入电气时代第23页德国飞驰企业电动车德国飞驰企业电动车 18861886年制年制第24页有轨电车无轨电车第25页三、电讯业兴起1、莫尔斯创造有线电报、莫尔斯创造有线电报第26页莫尔斯莫尔斯第27页莫尔斯设计电报机爱迪生创造自动电报统计机第28页三、电讯业兴起1、莫尔斯创造有线电报、莫尔斯创造有线电报2、贝尔创造电话、贝尔创造电话第29页贝尔早期法国凡尔赛宫电话第30页贝尔(右)和他助手在试验室里研究电话(1877年绘画)第31页贝尔在研究电话中,绘画了大量草图。这是其中一部分。第32页贝尔和他助手在做电话通话试验第33页1876年3月9日,贝尔研制电话成功了。该图表现了它助手(右)兴奋地冲进试验室,告诉贝尔他在电话中听到了贝尔声音。第34页1877年2月,贝尔制造一个电话试验模型。它既可用作听筒,又可用作话筒。第35页贝尔制造一架早期电话1877年末,人们在用话筒与听筒分开电话通话。第36页这是最早电话操作交换台。1880年至1889年,在挪威投入使用。19法国巴黎电话总局,图中为女接线员在工作。第37页电话创造以后,首先被用处处理紧急事件中。该图片是19抢救服务广告。第38页三、电讯业兴起1、莫尔斯创造有线电报、莫尔斯创造有线电报2、贝尔创造电话、贝尔创造电话3、马可尼创造无线电报、马可尼创造无线电报第39页马可尼与其母亲合影。在早年科学研究中,他母亲给了他一直不渝支持。赫赫兹兹第40页马可尼马可尼在试验室第41页马克尼简陋试验室。在这里工作时,他才20岁;世界上第一台实用无线电装置就是在这里诞生。第42页1871年英国伦敦电报总局。图中收报员正在接收、翻译纸带上数码信息。第43页无线电穿越大西洋试验第44页为敷设横穿大西洋海底电缆,“伟大东方”号汽轮正在载着长度惊人电缆在进行敷设工作。返返 回回返返 回回第45页三、电讯业兴起1、莫尔斯创造有线电报、莫尔斯创造有线电报2、贝尔创造电话、贝尔创造电话3、马可尼创造无线电报、马可尼创造无线电报4、电讯时代到来(、电讯时代到来(电讯业兴起影响电讯业兴起影响)第46页发觉电磁感应现象发觉电磁感应现象创造发电机创造发电机创造电动机创造电动机创造各种电器创造各种电器电力工业兴起电力工业兴起人类进入电气时代人类进入电气时代第47页创造有线电报电话创造有线电报电话创造无线电通讯工具创造无线电通讯工具电讯产业兴起电讯产业兴起人类进入电讯时代人类进入电讯时代第48页布置作业:1、仿照课文第106页“表格”样式,自己动手制一表格,把本课中重大创造填入其中。2、做历史点拨王本课练习第49页再再见见第50页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 岳麓版 九年级 人类 进入 电气 时代 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文