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类型五年级下册语文课件-15.自相矛盾省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:3082106
  • 上传时间:2024-06-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
  • 大小:1.05MB
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    关 键  词:
    年级 下册 语文课件 15. 自相矛盾 公开 一等奖 名师 优质课 比赛 课件
    资源描述:
    15 自相矛盾第1页以下图中出现成语都是出自寓言故事。寓言就是用比喻性故事来寄托意味深长道理。今天我们来学习一则寓言故事自相矛盾。亡羊补牢亡羊补牢守株待兔守株待兔第2页经过这两个字古体字形,你知道“矛”和“盾”这两种兵器各有什么特点吗?矛优点是能够进攻,盾优点是能够防守。矛优点是能够进攻,盾优点是能够防守。第3页自相矛盾选自韩非子难一。韩非子文章大多直接作为策文展现给国君,文章多是他谏策之言,有很强针对性,对处理现实问题有着主要指导意义。这篇自相矛盾所刻画“自相矛盾”“楚人”所代表是社会,上不讲实话,违反规律愚者,含有很强现实性、针对性和批判性,表达了韩非子实用主义价值观。第4页作者介绍韩非子韩非子(约公元前约公元前280280前前233233年年),),战国末期著名战国末期著名思想家、法家代表人物。思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子,荀子学生。作为秦国法家代表,备受秦王嬴政赏识,史记载:秦王见孤愤五蠹之书,曰:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!”可知当初秦王对韩非子重视。但韩非子遭到李斯等人嫉妒,最终被下狱毒死。第5页楚人/有鬻/盾与矛者,誉之/曰:“吾盾/之坚,物/莫能陷也。”又誉/其矛曰“吾矛/之利,于物/莫不陷也。”或曰:“以子/之矛,陷子/之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷/之盾/与无不陷/之矛,不可/同世而立。ywff楚国人卖称赞,这里有夸耀,吹嘘意思。我坚硬刺破,这里有“穿透”“刺穿”意思。尖锐有人不回答放在句首,表示将发议论。用第6页“誉之曰”“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”“以子之矛陷子之盾,何如?”“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。”“之”字意思代词,代指他盾。虚词,起连接作用。虚词,起连接作用。第7页我会写第8页译文楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”楚国有个卖矛又卖盾人,他首先夸耀自己盾,说:“我盾很坚固,不论用什么矛都无法穿破它!”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”然后,他又夸耀自己矛,说:“我矛很锐利,不论用什么盾都不能不被它穿破!”第9页译文或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”有人问他:“假如用你矛去刺你盾,会怎么样?”其人弗能应也。那个人被问得哑口无言。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。什么矛都无法穿破盾与什么盾都能穿破矛,不能同时出现在一起。第10页l这个故事讲是一件什么事情?有一个楚国人卖矛又卖盾,说他盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他矛锐利得很,随便什么盾都戳穿。有个围观人问道:“用你矛刺你盾会怎么样”时,此人无以对答。第11页l课文哪些语句写了这个故事终究是怎么发生?楚人有鬻盾与矛者楚人有鬻盾与矛者故事发生起因故事发生起因是楚国有一个人在卖矛与盾。是楚国有一个人在卖矛与盾。第12页矛矛利利(无不陷无不陷)盾盾坚坚(莫能陷莫能陷)l楚人是怎样叫卖呢?故事发展故事发展誉之曰:誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。吾矛之利,于物无不陷也。”第13页l假如你是围观人,你会说些什么?课文中围观人又是怎么说呢?或曰或曰:“:“以子之矛陷子之盾,以子之矛陷子之盾,何如?何如?”故事高潮故事高潮第14页l故事结局又是怎样呢?其人弗能应也其人弗能应也哑口无言哑口无言 目瞪口呆目瞪口呆 张口结舌张口结舌 尴尬无语尴尬无语l楚人此时神态能够用一个什么词来形容?l楚人为何会有这种反应?故事结局故事结局夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。第15页l这篇课文告诉我们一个什么道理?说话、做事不能自相矛盾,说话、做事不能自相矛盾,要前后一致、实事求是。要前后一致、实事求是。第16页谢谢观看!谢谢观看!第17页
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