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北师大版数学八年级下册3.1.2图形的平移课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、八年级下册3.1 图形平移第2课时第1页学习目标12了解沿坐标方向平移后图形与原图形对应点坐标之间关系了解沿坐标方向平移后图形与原图形对应点坐标之间关系;能写出已知点对应点能写出已知点对应点坐标及画平移图形坐标及画平移图形.第2页前置学习1在平面直角坐标系中,将点(2,3)向上平移1个单位,所得到点坐标是()A(1,3)B(2,2)C(2,4)D(3,3)2、将点M(1,5)向右平移3个单位长度得到点N,则点N所处象限是()A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限3、将ABC各顶点横坐标分别加上3,纵坐标不变,连接所得三点组成三角形是由ABC()A向左平移 3个单位长度得到B向右平移3个
2、单位长度得到C向上平移3个单位长度得到D向下平移3个单位长度得到CDB第3页合作探究探究点一问题1:图“鱼”是将坐标为(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)点用线段依次连接而成.将这条“鱼”向右平移5个单位长度.(1)画出平移后图形.第4页问题1:图“鱼”是将坐标为(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)点用线段依次连接而成.将这条“鱼”向右平移5个单位长度.(2)原坐原坐标新坐新坐标合作探究在图中尽可能多项选择几组对应点,并将它们坐标填入下表.第5页问题1:图“鱼”是将坐标为
3、(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)点用线段依次连接而成.将这条“鱼”向右平移5个单位长度.(3)你发觉对应点坐标有什么关系?合作探究假如将图中“鱼”向右平移5个单位长度,平移后点与平移前对应点相比,纵坐标没变,横坐标分别增加了5.第6页合作探究探究点二问题1:假如将图中“鱼”向上移动3个单位长度,那么平移前后“鱼”,对应点坐标之间有什么关系?假如将图中“鱼”向上移动3个单位长度,平移后点与平移前对应点相比,横坐标没变,纵坐标分别增加了3.第7页合作探究探究点二问题1:假如将图中“鱼”向下移动2个单位长度,那么平移前后“鱼”,对应点
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