中考议论文阅读答题技巧.省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、中考议论文阅读考点归纳与答题技巧第1页中考考试关键点中考考试关键点1.找出文章中心论点。找出文章中心论点。2.区分论据类型概括论据主要内容。区分论据类型概括论据主要内容。3.找出本段或本句所使用论证方法,并分找出本段或本句所使用论证方法,并分析其好处。析其好处。4.本文本文(本段)(本段)论证思绪论证思绪(过程过程)是什么?是什么?5.品味句子中加点词好处或作用。品味句子中加点词好处或作用。6.为文章再补充一个事实或道理论据。为文章再补充一个事实或道理论据。7.你赞同作者观点吗?请说明理由。你赞同作者观点吗?请说明理由。v.第2页什么是议论文什么是议论文是以议论为主要表示方式一个文体。经过摆事
2、实、讲道理、利用逻辑推理来表明作者对某一问题观点和态度,阐发对某一现象看法和主张。第3页议论文三要素议论文三要素论点论据论证方法第4页要素一:论点要素一:论点第5页、论点:、论点:论点论点:作者主张、看法、观点。:作者主张、看法、观点。(正确、鲜明)(正确、鲜明)注意:议论文普通只有一个论点,有注意:议论文普通只有一个论点,有还围绕中心论点提出几个分论点,分论点还围绕中心论点提出几个分论点,分论点也是用来证实中心论点。也是用来证实中心论点。第6页找论点方法:找论点方法:要注意论点在文章中位置(1)标题揭示(2)开头提醒(3)议论过程中鲜明提醒(4)结尾归纳(5)文章中没有提出,需要学生自己归纳
3、第7页注意区分论题与论点:论题是议论文所要阐述主要内容,而论点是作者对所阐述内容所作出明确判断句子。第8页、寻找或提炼论点方法:、寻找或提炼论点方法:(一)(一)、看题目看题目(二)(二)、看开头看开头(三)三)、看结尾看结尾(四)四)、看中间看中间(五)(五)、自己归纳自己归纳第9页老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗旧社会,老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,伴随老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,伴随社会发展进步,老实人吃亏不再成为一个普遍、社会发展进步,老实人吃亏不再成为一个普遍、正常现象。不老实人可能会得意于一时,但最终正常现象。不老实人可能会
4、得意于一时,但最终吃亏还是他们。象鲁迅先生所说谎话也会淹没他吃亏还是他们。象鲁迅先生所说谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿那天,说谎者何颜对人自己。假象与谎话被拆穿那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营人,可能一时会受呢?有些阿谀奉承、投机钻营人,可能一时会受到某个上司赏识,但他会永远春风得意吗?常言到某个上司赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:道:“聪明反被聪明误聪明反被聪明误”,不老实人终究要为他,不老实人终究要为他不老实付出代价。总来看,还是做老实人不吃亏。不老实付出代价。总来看,还是做老实人不吃亏。本文论点是本文论点是:老实人不吃亏老实人不吃亏第10页考试题型:考试题型:论点
5、是怎样提出来?论点是怎样提出来?论点引入:论点引入:(1)、开门见山提出中心论点。)、开门见山提出中心论点。比如:比如:谈骨气谈骨气开篇就提出开篇就提出“我们中国人是有骨气我们中国人是有骨气”(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。)、针对现象提出问题,再提出中心论点。比比如:如:想和做针对想和做针对“空想空想”和和“死做死做”现象提出论点。现象提出论点。(3)、依据亲身经历某个生活事例提出论点)、依据亲身经历某个生活事例提出论点(4)、从故事中引出问题,在提出论点)、从故事中引出问题,在提出论点(5)、用某种方法提出中心论点。)、用某种方法提出中心论点。比如,比喻、比如,比喻、对比等等对比
6、等等第11页要素二:论据要素二:论据第12页二、论据:二、论据:论据:证实论点材料。(真实可信)论据:证实论点材料。(真实可信)、论据种类、论据种类事实论据事实论据是有代表性事例、是有代表性事例、史实。史实。道理论据道理论据某种正确理论、名某种正确理论、名言警句、公理等。言警句、公理等。(包含历史事实、故事、现实生活包含历史事实、故事、现实生活中事例、社会中存在现象中事例、社会中存在现象)第13页补写事实论据。公式:某人+某事+结果(要注意论据真实性、经典性和侧重点第14页勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,
7、发音不家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,经常被雄辩对手所压倒。可他不气馁,心不灰,准,经常被雄辩对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩对手,便天天口含石子,为克服这个弱点,战胜雄辩对手,便天天口含石子,面对大海朗诵,不论春夏秋冬,坚持面对大海朗诵,不论春夏秋冬,坚持50年如一日,年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之人,反应相当迟钝,读书每次福州有一个叫陈正之人,反应相当迟钝,读书每次只读只读50字
8、,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,他人读一遍,他就读三四遍,不懒不怠,勤学苦练,他人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,以后无书不读,成了博天长日久,知识与日俱增,以后无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,一样也是能够变拙为巧。只要勤,一样也是能够变拙为巧。第15页勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家,勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,经常因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,经
9、常被雄辩对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个被雄辩对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩对手,便天天口含石子,面对大海朗诵,弱点,战胜雄辩对手,便天天口含石子,面对大海朗诵,不论春夏秋冬,坚持不论春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边走年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代边做演说,终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之人,反应学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之人,反应相当迟钝,读书每次只读相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒
10、不怠,勤学苦练,他人读一遍,他百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,他人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,以后无书不读,就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,以后无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,一样也是能够变拙为巧。钝,只要勤,一样也是能够变拙为巧。第16页、本文论点是:、本文论点是:勤出智慧勤出智慧、用简明语言写出文段中两个论据:、用简明语言写出文段中两个论据:论据论据:论据论据:德摩斯梯尼克服天资差缺点,德摩斯梯尼克服天资差缺点,苦练苦练50年底成演说家年底成演说家陈正之克服反应迟顿缺点,勤陈正之克
11、服反应迟顿缺点,勤学苦练,终成博学之士学苦练,终成博学之士第17页要素三:论证要素三:论证第18页论证方法(1)举例论证:经过举详细事例加以论证,从而使论证更详细、更有说服力。(2)道理论证:经过讲道理方式证实论点,使论证更概括更深入。(3)比喻论证:经过比喻进行证实,使论证生动形象、浅显易懂。(4)对比论证:对比论证作用就是突出强调。(5)引用论证:引用论证比较复杂,这与详细引用材料相关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要详细分析。如:引用名人名言、格言警句、权威数据,能够增强论证说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,能够增强论证趣味性,吸引读者下读
12、。第19页常见论证方法及作用常见论证方法及作用举例论证:举例论证:答题思绪:使用了举例论证论证方法,列答题思绪:使用了举例论证论证方法,列举举(概括事例)证实了(概括事例)证实了(假如有分论(假如有分论点,则写出它证实分论点,不然写中心论点,则写出它证实分论点,不然写中心论点),从而使论证更详细更有说服力。点),从而使论证更详细更有说服力。道理论证:道理论证:答题思绪:答题思绪:用道理论证方法,引用名用道理论证方法,引用名言格言警句有力论证了言格言警句有力论证了观点或道观点或道理,增强了文章说服力。理,增强了文章说服力。第20页比喻论证:比喻论证:答题思绪答题思绪:利用比喻论证方法,把:利用比
13、喻论证方法,把 比作比作 ,生动形象论证了,生动形象论证了 观点,使论证实白易懂。观点,使论证实白易懂。对比论证:对比论证:答题思绪答题思绪:利用对比论证方法:利用对比论证方法 ,把,把 和和 进行对比,突出论证进行对比,突出论证 观点。观点。第21页引用论证:格式:使用了引用论证论证方法,经过引用证实观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)第22页有些人说,现在搞四化,攀登科学技术有些人说,现在搞四化,攀登科学技术高峰,雷锋已经不再是我们表率了。高峰,雷锋已经不再是我们表率了。(1),没,没有先进科学技术,就没有四个当代化。我们有先进科学技术,就没有四个当代化。我们努力钻研
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