三年级科学下册课件-1.4-物体在斜面上运动-教科版-省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

物体在斜面上运动科学科教版 三年级下册第1页 新课聚焦新课聚焦我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？第2页我们生活中常见斜坡有山坡、滑梯、楼梯等，观察下面几幅图，想一想物体怎样运动？可能物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动 新课聚焦新课聚焦可能物体会像我们滑滑梯那样滑下去可能物体会像轮椅在斜坡上不动第3页 科学探索科学探索用下面材料模仿斜坡，做一个坡度较小斜面。制作材料:一块表面光滑木板，几块大小一样小木块。制作方法:(1)将几块小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩立柱。(2)在立柱上轻轻搭上木板，形成斜坡，斜面就搭建好了。(3)可经过增减小木块数量来调整斜面坡度，木块数量越多，斜面坡度越大；木块数量越少，斜面坡度越小。制作斜面第4页 科学探索科学探索制作须知:尽可能选择在较粗糙桌面去摆放制作材料或是用物体或手挡住木板底部，这么能够预防制作材料在组装时散落、不稳定。制作斜面制作完成展示：第5页 科学探索科学探索试验步骤：(1)在斜面上端轻轻放下立方体木块。(2)观察立方体木块状态。观察立方体木块在斜面上运动情况试验现象：当斜面坡度小时，立方体处于静止状态；当斜面坡度足够大时，立方体木块会从斜面上端慢慢地滑下来。试验结论：物体能够静止在斜面上或从斜面上滑下。试验材料：一个自制斜面、一个立方体木块第6页 科学探索科学探索试验步骤：(1)将小六棱柱平放在斜面上端，观察它运动状态。(2)将小球平放在斜面上端，观察它运动状态。观察小六棱柱和小球在斜面上运动情况试验材料：自制斜面、小六棱柱（可用六棱柱铅笔代替）、小球试验现象:(1)小六棱柱从斜面上端有时会滑下来,有时会滚下来，有时会滑动一段距离后再滚下来。(2)小球在斜面上快速地滚动下来。试验结论:除了滑动，物体在斜面上还会滚动。第7页 科学词汇科学词汇一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫滑动。如滑冰时冰刀在冰上运动。一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物体上接触面不停改变地移动叫滚动。如车轮在地上运动。第8页 科学探索科学探索观察更多不一样形状物体在斜面上运动情况试验材料：正十二面体、小玻璃瓶、电池、铅笔（圆柱体）、文具盒试验步骤:将不一样物体分别放在斜面上端，松开物体，观察物体运动状态。物体运动状态正十二面体滑动或滚动电池滚动小玻璃瓶滚动铅笔（圆柱体）滚动文具盒滚动试验现象试验结论:物体在斜面上运动状态，有滑动，有滚动。第9页 交流研讨交流研讨不一样形状物体，在斜面上运动有三种情况:(1)滑动:像立方体木块一-样从斜面上滑落下来。(2)滚动:像乒乓球一样从斜面上滚下来。(3)有滑动，有滚动:像六棱柱在斜面上运动,有滑动,有滚动。不一样形状物体在斜面上分别是怎样运动？第10页 交流研讨交流研讨不一样形状物体在斜面上运动情况会有所不一样，靠近立方体、长方体物体在斜面上轻易产生滑动运动状态。而靠近球体(如乒乓球)或圆柱体(如电池)物体在斜面上轻易产生滚动运动状态。物体形状与它在斜面上运动情况相关系吗？第11页 拓展提升拓展提升当斜面一端变高时，小球运动状态：小球滚动速度变快了。（1）小球运动状态将斜面一端逐步变高，它们会怎样运动？第12页 拓展提升拓展提升将斜面一端逐步变高，它们会怎样运动？当斜面一端变高时，六棱柱运动状态：当斜面一端低时，六棱柱滑动，或者先滑动后滚动；当斜面一端变高时，六棱柱直接滚动。（2）六棱柱运动状态第13页 拓展提升拓展提升当斜面升高时，球体或圆柱体物体滚动速度加紧，靠近球体或圆柱体物体也会直接滚动下来，而正方体、多面体滑动速度变快，有时会直接滚动下来。（3）球体、圆柱体、正方体、多面体物质运动状态将斜面一端逐步变高，它们会怎样运动？第14页 拓展提升拓展提升斜面高度影响物体运动方式，伴随高度增加，物体运动方式趋向滚动。坡度高，运动快；坡度低，运动慢。斜面高度与光滑程度对物体运动方式影响光滑斜面上，小立方体沿斜面滑动下去；粗糙斜面上，小立方体与斜面之间摩擦力较大，小立方体静止在斜面上。第15页课堂总结经过这节课学习，我们知道了不一样物体在斜面上运动情况是不一样，主要有滑动和滚动两种运动情况；物体形状和它在斜面上运动情况有一定关系；经过搭建斜面进行试验，观察、描述、比较了物体在斜面上运动情况。第16页板书设计1.4物体在斜面上运动物体在斜面上运动斜面上运动两种方式：滑动和滚动运动快慢：坡度高，运动快；坡度低，运动慢。第17页