七年级数学上册2.2整式的加减教案市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

第1页 以下各题计算结果对不对？假如不对请以下各题计算结果对不对？假如不对请指犯错在哪里？指犯错在哪里？第2页活动：小红和小明各自在自己纸片上写出了一个式子小红 :2x-3y 小明:5x+4y(1)小红说，求出它们和你能帮助她吗？（2）小明说，求5x+4y与2x-3y差。你还能帮助他吗？第3页2x-3y5x+4y()()+(1)计算解：(2x-3y)+(5x+4y)=2x-3y+5x+4y=2x+5x-3y+4y=7x+y去括号找出同类项合并同类项第4页5x+4y()2x-3y()-（2）计算解（2）（5x+4y)-(2x-3y)=5x+4y-2x+3y=5x-2x+4y+3y=3x+7y尝试练习:(8a-7b)-(4a-5b)整式加减运算通常是先（），再（）。去括号合并同类项第5页例例2（1）求多项式）求多项式 值。其中值。其中 ；（2）求多项式）求多项式 值，其中值，其中 ，。第6页例例3（1）水库中水位第一天连续下降了）水库中水位第一天连续下降了a 时，时，每小时平均下降每小时平均下降2cm；第二天连续上升了；第二天连续上升了a 小时，每小时平均上升小时，每小时平均上升0.5cm，这两天水位，这两天水位总改变情况怎样？总改变情况怎样？第7页例例3（1）水库中水位第一天连续下降了）水库中水位第一天连续下降了a 小时，每小时小时，每小时平均平均下降下降2cm；第二天连续上升了；第二天连续上升了a 小时，每小时平均小时，每小时平均上升上升0.5cm，这两天水位总改变情况怎样？，这两天水位总改变情况怎样？解：解：把下降水位改变量记为负，把下降水位改变量记为负，把上升水位改变量记为正把上升水位改变量记为正.第一天水位改变量为第一天水位改变量为-2acm，第二天水位改变量为第二天水位改变量为0.5acm.两天水位总改变量为两天水位总改变量为-2a+0.5a=-1.5a（cm）.答：这两天水位总改变情况为下降了答：这两天水位总改变情况为下降了1.5acm.第8页例例3（2）某商店原有）某商店原有5袋大米，每袋大米为袋大米，每袋大米为x千克千克.早晨卖出早晨卖出3袋，下午又购进一样包袋，下午又购进一样包装大米装大米4袋袋.进货后这个商店有大米多少千进货后这个商店有大米多少千克？克？解：把进货数量记为正，售出数量记为负解：把进货数量记为正，售出数量记为负.进货后这个商店共有大米进货后这个商店共有大米 5x-3x+4x=6x（千克）（千克）答：进货后这个商店有大米答：进货后这个商店有大米6x千克千克.第9页例例4 用式子表示十位上数是用式子表示十位上数是a，个位上数是，个位上数是b两位数，再把这个两位数十位上数与个位上两位数，再把这个两位数十位上数与个位上数交换位置，计算所得数与原数和，所得数与数交换位置，计算所得数与原数和，所得数与原数和能被原数和能被11整除吗？整除吗？解：原来两位数为解：原来两位数为10a+b，新两位数为新两位数为10b+a两个数和为两个数和为10a+b+10b+a =11a+11b =11（a+b）所得数与原数和能被所得数与原数和能被11整除整除.第10页这节课你有什么收获呢?小结小结:1.:1.整式加减运算法则整式加减运算法则.2.2.列整式处理实际问题普通步骤列整式处理实际问题普通步骤.3.3.比较复杂式子求值比较复杂式子求值,先化简先化简,再把数值再把数值 代入计算代入计算.第11页连一练 (1)2x+x+1与A和是x,则A=（）A 2x+1 B-2X+1 C 2x-1 D -2X-122222D(2)已知a+2b=5,ab=-3,则(3ab-2b)+(4b-4ab+a)=_.8(3)三角形周长为三角形周长为48，第一边长为，第一边长为3a-2b，第二边长为，第二边长为 a+2b，则第三边长，则第三边长_48-4a第12页 (4).求求(2x-3xy+y-2xy)-(2x-5xy+2y-1)值，其中值，其中222第13页 我认为人生最美好主旨和人类生活最幸福结果，无过于学习了。巴尔扎克 结束语结束语第14页