人教版初中数学八年级下市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、人教版初中数学八年级下人教版初中数学八年级下第1页1 1 1 1、某日在不一样时段测得乌鲁木齐和广州气温情况以下、某日在不一样时段测得乌鲁木齐和广州气温情况以下、某日在不一样时段测得乌鲁木齐和广州气温情况以下、某日在不一样时段测得乌鲁木齐和广州气温情况以下:0:000:004:004:008:008:0012:0012:0016:0016:0020:0020:00乌鲁木齐乌鲁木齐乌鲁木齐乌鲁木齐10c10c14c14c20c20c24c24c19c19c16c16c广州广州广州广州20c20c22c22c23c23c25c25c23c23c21c21c142419162010222325232
2、120第2页乌鲁木齐气温改变幅度较大乌鲁木齐气温改变幅度较大乌鲁木齐气温改变幅度较大乌鲁木齐气温改变幅度较大,广广广广 州气温改变幅度较小州气温改变幅度较小州气温改变幅度较小州气温改变幅度较小.(1)(1)乌鲁木齐气温最大值、最小值各是多少?温差是多少?广乌鲁木齐气温最大值、最小值各是多少?温差是多少?广乌鲁木齐气温最大值、最小值各是多少?温差是多少?广乌鲁木齐气温最大值、最小值各是多少?温差是多少?广 州呢?州呢?州呢?州呢?(2 2)你认为两个地域气温情况怎样?)你认为两个地域气温情况怎样?)你认为两个地域气温情况怎样?)你认为两个地域气温情况怎样?气温气温气温气温最大值最大值最大值最大值
3、 最小值最小值最小值最小值 温差温差温差温差乌鲁木齐乌鲁木齐乌鲁木齐乌鲁木齐广广广广 州州州州24101425205142419162010222325232120第3页最大值最小值最大值最小值一组数据中最大数据与最小数据差一组数据中最大数据与最小数据差一组数据中最大数据与最小数据差一组数据中最大数据与最小数据差极差极差极差极差:极差极差作用作用作用作用:极差能够反应数据改变范围极差能够反应数据改变范围极差能够反应数据改变范围极差能够反应数据改变范围.极差是最简单一个度量数据改变情况量极差是最简单一个度量数据改变情况量极差是最简单一个度量数据改变情况量极差是最简单一个度量数据改变情况量,但它受
4、极但它受极但它受极但它受极端值影响较大端值影响较大端值影响较大端值影响较大.第4页1.在数据统计中在数据统计中,能反应一组数据改变范围大小指标是能反应一组数据改变范围大小指标是()A 平均数平均数 B 众数众数 C 中位数中位数 D 极差极差D2.数据数据 0,-1,3,2,4 极差是极差是.54.数据数据 -1,3 ,0,x 极差是极差是 5,则则 x=.-2 或或 43.某日最高气温是某日最高气温是4,温差是温差是 9,则最低气温是则最低气温是.-5第5页实际问题实际问题甲、乙两个同学本学期五次测验数学成绩分别以甲、乙两个同学本学期五次测验数学成绩分别以下下(单位:分)(单位:分)下星期三
5、就要数学竞赛了,甲,乙两名同学只下星期三就要数学竞赛了,甲,乙两名同学只能从中挑选一个参加。若你是老师,你认为挑能从中挑选一个参加。若你是老师,你认为挑选哪一位比较适宜?选哪一位比较适宜?甲甲8590909095乙乙9585958590第6页80859095100成绩(分)成绩(分)现要挑选一名同学参加竞现要挑选一名同学参加竞 赛,若你是老师,你认为挑赛,若你是老师,你认为挑 选哪一位比较适宜?为何?选哪一位比较适宜?为何?请分别计算两名同学平均成绩;请分别计算两名同学平均成绩;请依据这两名同学成绩在请依据这两名同学成绩在 下列图中画出折线统计图;下列图中画出折线统计图;012345甲,乙两名
6、同学测试成绩统计以下:甲,乙两名同学测试成绩统计以下:考试次数考试次数实际问题实际问题甲甲8590909095乙乙9585958590第7页甲同学成绩与平均成绩偏差和:甲同学成绩与平均成绩偏差和:乙同学成绩与平均成绩偏差和:乙同学成绩与平均成绩偏差和:(85-90)+(90-90)+(90-90)+(90-90)+(95-90)=0(95-90)+(85-90)+(95-90)+(85-90)+(90-90)=0甲甲8590909095乙乙9585958590第8页甲同学成绩与平均成绩偏差平方和:甲同学成绩与平均成绩偏差平方和:乙同学成绩与平均成绩偏差平方和:乙同学成绩与平均成绩偏差平方和:(
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