八年级语文下册5.大自然的语言课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、大自然语言第2课时第1页 1.掌握本文所采取说明方法及其作用。2.了解本文词语使用准确性。3.掌握本文所采取说明方法及其作用。学习目标第2页【班级抢答】背诵第1、2段背诵要求不添字,不掉字、不换字,语速适中。第3页 【小组活动】精读阅读6-10段 物候现象降临决定于哪些原因?决定物候现象降临这四个原因按什么次序排列?决定物候现象降临四个原因能否换次序?为何?“首先是纬度”这一段,举出桃花和刺槐例子说明了什么?“经度差异”这一段,举了哪些例子,说明了什么?“高低差异”这一段讲到“逆温层”。什么叫逆温层,逆温层是怎么形成?利用了哪些说明方法?有何作用?第4页 决定物候现象降临原因有四个:首先是纬度
2、(7)第二个原因是经度差异(8)第三个原因是高低差异(9)另外,还有古今差异(l0)第5页 决定物候现象降临这四个原因按什么次序排列?纬度差异经度差异高低差异古今差异主要次要空间时间 四个原因影响大小不等,由大到小,由主到次,依次排列,很有条理。另外,前三个都是空间原因,后一个是时间原因。第6页 说明我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子,说明了凡是近海地方,比同纬度内陆,冬天温和,春天反而严寒。沿海地域春天降临比内陆要迟若干天。按正常物候现象,植物抽芽开花在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木落叶则越往高处
3、越早。但在秋冬之交,天气晴朗空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。逆温层形成是因为冷空气比较重,在无风夜晚,冷空气便向低处流。第7页说明方法:影响物候四大原因。()物候观察使用是“活仪器”是活生生生物。()利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。()下定义 如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,不过到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。这几句利用了什么说明方法?是想说明什么?举例子、列数据、作比较。说明“物候现象南北差异日数因季节差异而不一样”。分类别打比喻第8页 研究物候学有哪些意义?这四个方面意义按
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