新媒体时代理工科大学音乐社团建设研究.pdf

208美学技术新媒体时代，学校音乐社团的建设和发展具有重要意义。学校音乐社团作为学校教育不可或缺的一部分，不仅可以培养学生的音乐兴趣和技能，还可以提升学生的综合素质，促进学生全面发展。同时，新媒体的兴起对学校音乐社团产生了深远的影响。首先，学校音乐社团在学校教育中扮演着重要角色。音乐是一门艺术，通过参与音乐社团的活动，可以培养学生的音乐欣赏能力、表演技巧和团队合作精神。音乐社团可以为学生提供一个展示才华和交流合作的平台，帮助他们树立自信心，培养学生的审美情趣和情感表达能力。加入音乐社团，学生可以在音乐的艺术世界感受美的力量，丰富自己的精神世界，提高自身的人文素养。其次，新媒体对学校音乐社团的影响不可忽视，其给学校音乐社团带来了新的挑战和机遇。一方面，新媒体为学校音乐社团提供了广阔的宣传和推广平台。通过社交媒体、音乐平台等新媒体渠道，学校音乐社团可以更好地展示自己的形象和作品，获得更多的关注和支持。另一方面，新媒体给学校音乐社团带来了竞争压力。学生可以通过新媒体渠道接触到各种各样的音乐作品和表演，获得多样化的音乐体验。“后特长生”时代，学生艺术团面临规模急剧萎缩的问题，需要一些创新的实践与举措来促进其可持续发展1。因此，学校音乐社团须与时俱进，不断创新，提高自身的艺术水平和吸引力，以吸引更多的学生参与和支持。为应对新媒体时代的挑战和机遇，学校音乐社团的建设和发展须采取有效措施。首先，学校应该加大对音乐教育的支持力度，为音乐社团提供更好的教学资源。其次，学校音乐社团应该注重提高学生的综合素质和创新能力，鼓励学生参与多样化的音乐活动和创作实践。再次，学校音乐社团应积极利用新媒体平台，加强宣传和推广，提高自身知名度和影响力。最后，学校和社团管理者应该建立健全评估机制，及时了解社团的发展情况，针对问题提出改进方案，推动学校音乐社团健康发展。1现状新媒体时代，学校音乐社团的建设与发展面临着新媒体时代理工科大学音乐社团建设研究苏海鸣（上海理工大学 沪江学院音乐系，上海200093）摘要：目的：理工科大学的音乐社团是高校学生社团的重要组成部分，也是促进高校美育改革、拓展第二课堂的有效途径。音乐社团在促进理工科大学生音乐美育的同时，在建设与管理中亦有不尽如人意之处，如教师配置、管理机制、社团活动安排、经费人力投入不足导致课程体系不完善、活动效果不佳等问题。文章分析理工科大学音乐社团发展现状与存在的不足，利用新媒体时代的优势发展学校音乐社团，推动理工科大学校园文化建设。方法：为有效推动学校音乐社团繁荣发展，须制定一系列策略和方法，分别从社团宣传与推广、活动策划与组织、人才培养与选拔三个方面探讨新媒体时代学校音乐社团建设策略。结果：社团建设的投入与产出是评估学校音乐社团的重要指标。新媒体时代，社团建设须投入一定的人力、物力和财力资源，但同时能获得一系列产出，包括社团成员的个人能力提升、学校形象提升以及社团与校外机构的合作机会。同时，学校资源的支持是学校音乐社团发展的重要保障。学校可以提供场地、设备、经费等方面的资源支持，以促进社团开展活动和发展。结论：第一，社团成员的个人能力提升、学校形象提升以及社团与校外机构的合作机会都是社团建设的重要产出，说明学校音乐社团的发展具有可行性。第二，学校可以提供场地、设备、经费等方面的资源支持，为社团的活动和发展提供保障。同时，学校可以为社团成员提供专业的指导和支持，帮助他们提高音乐水平和艺术表现能力。第三，社团成员的积极性是推动学校音乐社团发展的关键因素。社团成员的兴趣和热情、音乐素养和技能以及团队合作和沟通能力都是社团成员积极性的重要体现。只有社团成员具有积极性，社团才能持续发展，并创造更大的产出。关键词：理工科；高校；音乐社团；新媒体中图分类号：J609.2文献标识码：A文章编号：1004-9436（2024）06-0208-04209第 37 卷第 6 期 2024 年 3 月Vol.37 No.6March 2024艺术科技许多新的挑战和机遇。下文对新媒体时代学校音乐社团建设现状进行分析，包括社团成立情况、组织架构、活动内容、参与人数等方面，旨在更好地了解学校音乐社团的发展情况，进一步探讨存在的问题和解决方案。1.1社团成立情况不同学校的音乐社团发展历程有所不同。一些学校积极开展音乐教育，鼓励学生参与创立音乐社团。学校通常提供场地和设备，并邀请专业音乐教师或相关领域的专家指导社团的建设和发展。而部分学校对音乐社团的建设不够重视，缺乏相关的资源支持，学校音乐社团数量较少甚至没有。1.2组织架构学校音乐社团的组织架构各有差异。一些学校音乐社团采用扁平化的组织结构，由学生自主管理和运营。这种结构能够激发学生的创造力和积极性，提升社团的凝聚力与活跃度。一些学校音乐社团则采用较为传统的组织结构，由教师或指导员带领，学生扮演着被动的角色。这种结构下，学生的参与度和主动性可能受到限制。1.3活动内容学校音乐社团的活动内容因学校的特点和资源而有所不同。一些学校音乐社团以演出为主，会定期举办音乐会、比赛、公演等活动，为学生提供才艺展示的平台。一些学校音乐社团注重音乐创作和实践，通过编曲、创作、录音等活动，培养学生的音乐创造能力和实践能力。此外，一些学校音乐社团会开展音乐教育和社会服务等活动，以促进音乐文化传播，增强学生社会责任感。1.4参与人数一些学校音乐社团吸引了大量的学生参与，社团人数庞大，活动繁多。这些社团通常具有较高的知名度和影响力，并且在校内外都享有较高的声誉。一些学校音乐社团由于缺乏宣传，社团人数较少，因此难以保持较高的活跃度。这些社团需要更多的资源支持，以吸引更多学生参与。1.5面临的问题和挑战新媒体时代，学校音乐社团建设面临着一些问题和挑战。首先，一些学校对音乐社团的建设和发展不够重视，欠缺资源支持，导致社团数量不足，参与人数较少。其次，一些学校音乐社团的组织架构较为传统，学生的参与度和主动性不足。再次，一些学校音乐社团的活动内容较为单一，缺乏创新性和多样性。最后，学校音乐社团如何利用新媒体提高自身影响力，也是面临的一个重要挑战。学校应该加大对音乐社团的支持和资源投入力度，鼓励学生参与社团建设和管理，创造多样化和创新性的活动内容，积极与新媒体结合，提升社团的影响力和吸引力。2新媒体对学校音乐社团的影响新媒体时代的到来，对学校音乐社团的建设与发展产生了深远的影响。下文从社团宣传、活动组织和交流等方面，分析新媒体对学校音乐社团发展的促进作用和存在的问题。2.1社团宣传新媒体时代，社团宣传方式多样化，极大地促进了学校音乐社团知名度和影响力的提升。社团可以通过微博、微信公众号、抖音等社交媒体平台发布社团活动信息、成果展示和成员介绍等内容，吸引更多学生关注和参与。社团还可以在各大音乐平台发布音乐作品，通过传播音乐，扩大影响范围。例如，社团可以将自己的原创音乐上传到音乐平台，并通过社交媒体宣传，吸引更多听众。但新媒体宣传也存在一些问题。首先，社团需要花费大量的时间和精力来维护社交媒体平台和音乐平台的更新和运营，这对社团成员来说可能是一项额外的负担。其次，社交媒体的信息传播速度快，信息更新迅速，如果社团宣传不够及时，就可能导致信息被淹没，宣传效果大打折扣。2.2活动组织新媒体为学校音乐社团的活动组织和推广提供了丰富的途径，使社团的活动更加丰富多彩，吸引力更强。社团可以通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生参与。此外，还可以借助线上平台进行线上演出和线上交流，不受地域限制，与更多的学生互动。例如，社团可以通过直播平台进行线上演出，吸引全国乃至全球观众。但活动组织也面临一些挑战。首先，线上活动缺乏线下活动的生动感和真实感，学生可能更喜欢线下面对面的交流和演出。其次，线上活动可能受到网络环境和技术设备的限制，影响活动的质量和效果。因此，学校音乐社团需要在线上和线下活动之间找到微妙的平衡。210美学技术2.3交流与合作新媒体为学校音乐社团的交流与合作提供了更多的机会。社交媒体平台可以帮助社团与其他学校音乐社团进行交流与合作，共同举办音乐活动、交流演出经验等。同时，可以通过社交媒体平台与外界音乐机构、音乐人等联系，争取更多的资源和机会。但不足之处是社交媒体的交流无法替代面对面的交流，难以建立真正的合作关系。此外，社交媒体平台上的信息存在虚假和不准确的情况，社团应具备辨别信息真伪的能力，保持谨慎和理性。3策略与方法新媒体时代，学校音乐社团的建设和发展面临新的机遇和挑战。为了有效推动学校音乐社团繁荣发展，需要制定一系列策略和方法。下文从社团宣传与推广、活动策划与组织、人才培养与选拔三个方面探讨新媒体时代学校音乐社团建设策略与方法。3.1宣传与推广社团宣传与推广社团是学校音乐社团建设中的重要一环。通过有效的宣传和推广，可以吸引更多学生参与音乐社团，并提高社团在校内的知名度和影响力。首先，可以利用学校的新媒体平台宣传社团。学校官方网站、微信公众号、校园电视台等新媒体平台都可以成为社团宣传的重要渠道，可以在这些平台上发布社团的活动信息、成果展示、人物介绍等内容，吸引更多的学生关注和参与。其次，可以利用社交媒体推广社团。微博、微信、QQ 等是学生经常使用的社交媒体，因此可以在这些平台上发布社团的图片、视频、音频等内容，吸引学生的注意力，引导他们关注和了解社团的活动。最后，可以利用线下宣传方式推广社团。学校的海报栏、电子屏幕、校园广播等都可以成为社团宣传的媒介。可以设计精美的海报和宣传单，将社团信息展示给更多的学生，吸引他们参与社团的活动。3.2策划与组织活动策划与组织活动是学校音乐社团建设的核心环节。通过精心策划和组织各类活动，可以提高社团成员的参与度和活跃度，推动社团发展。首先，要制订全年活动计划。活动计划应包括社团的主题活动、比赛参与、巡回演出等内容，可以根据学校的校历和学生的课程安排，合理安排活动时间和周期，确保社团活动与学生的学习生活相协调。坚持以学生为中心，丰富活动形式，深化活动内涵，实现美育、德育相结合，大力推进高水平、高标准、高质量的艺术精品活动和艺术品牌活动2。其次，要做好活动的筹备工作，包括场地预订、演出器材准备、演员选拔等。可以与学校的教务处、后勤处等相关部门合作，协调资源，确保活动顺利开展。最后，在组织活动的过程中，要注重团队协作和沟通。社团成员之间要互相配合、分工明确，确保活动各项工作的顺利开展。3.3培养与选拔人才培养与选拔人才是学校音乐社团建设中的关键环节。通过培养和选拔优秀的音乐人才，可以提高社团的整体水平和影响力。首先，要制订科学合理的人才培养计划。人才培养计划应包括培训课程、练习时间、考核方式等内容。可以依托学校的音乐教育资源，邀请专业的音乐教师对社团成员进行系统的培训和指导。其次，要建立完善的选拔机制。选拔可以包括面试、演奏考核、个人表现评估等多个环节，以全面评估社团成员的音乐才华和潜力。可以邀请学校的音乐教师、音乐专业人士等组成选拔委员会，确保选拔过程的公平和公正。最后，还可以开展一些特色活动，如音乐讲座、大师班等，邀请一些知名的音乐人士来校指导，激发社团成员的学习热情和创作激情。4发展的可行性4.1社团建设的投入与产出社团建设的投入与产出是评估学校音乐社团可行性的重要指标。新媒体时代，社团建设需要投入一定的人力、物力和财力资源，但同时也能获得一系列产出，包括社团成员的个人能力提升、学校形象提升以及社团与校外机构的合作机会。首先，社团成员通过参加音乐社团活动，可以提升自己的音乐技能、团队协作能力和领导能力。社团活动可以提供丰富的演出机会和培训课程，帮助成员不断提高自己的音乐水平。社团活动通常以小组形式进行，成员需要密切合作才能完成演出和项目策划，这能够培养团队协作和沟通能力。同时，社团活动通常需要一定的组织和管理，成员可以通过担任职位来锻炼自己的领导能力。其次，学校音乐社团的发展能为提升学校形象作出贡献。学校音乐社团的演出与活动可以吸引更多学生和家长关注，提升学校的知名度211第 37 卷第 6 期 2024 年 3 月Vol.37 No.6March 2024艺术科技和声誉。特别是在新媒体时代，社团活动可以通过社交媒体平台和在线直播等渠道传播，这不仅有助于学校吸引更多优秀的学生，还可以提高学校的整体形象。最后，学校音乐社团可以与校外机构合作。社团经常需要与其他学校音乐社团、艺术团体或音乐公司等合作，共同举办音乐会、演出或培训活动。这种合作不仅可以丰富社团的活动内容，还能为社团成员提供更广阔的展示和学习平台。同时，与校外机构合作可以为社团带来更多的资源，提高社团活动的质量和影响力。投入与产出是评估学校音乐社团可行性的重要指标。社团成员的个人能力提升、学校形象提升以及社团与校外机构的合作机会都是社团建设的重要产出，这说明学校音乐社团的发展具有可行性。4.2学校资源的支持学校资源的支持是学校音乐社团发展的重要保障。学校可以提供场地、设备和经费等方面的资源支持，以促进社团发展。首先，学校可以为音乐社团提供合适的场地和设备。音乐社团的活动通常需要专门的排练室、乐器和音响设备等。学校可以提供这些场地和设备，为社团成员提供良好的排练和表演环境。学校还可以与社团合作，共同改善场地和设备，满足社团发展的需要。其次，学校可以提供经费支持。学校音乐社团的发展需要一定的财力投入，包括购买乐器设备、办演出和活动等方面的费用。学校可以通过拨款、赞助和募捐等方式为社团提供经费支持，帮助社团开展各种活动。学校还可以为社团成员提供奖学金和学术支持，鼓励他们在音乐领域取得更好的成绩。最后，学校可以提供专业的指导和支持。学校可以聘请专业的音乐教师或音乐指导为社团成员提供音乐教育和指导。这些专业人士可以为社团成员提供个性化的指导，帮助他们提高音乐水平和艺术表现能力。学校还可以组织专业的培训和比赛活动，为社团成员提供更广阔的学习和展示平台。学校资源的支持对于学校音乐社团的发展至关重要。学校可以提供场地、设备和经费等方面的资源支持，为社团的活动和发展提供保障。同时，学校可以为社团成员提供专业的指导和支持，帮助他们提高音乐水平和艺术表现能力。4.3社团成员的积极性社团成员的积极参与是学校音乐社团发展的关键因素和重要保证。首先，社团成员要对音乐和社团活动有浓厚的兴趣。只有真正热爱音乐和社团活动，社团成员才愿意投入时间和精力参与社团的各项活动。因此，社团成员的兴趣和热情是社团发展的基础，也是社团成员积极性的重要体现。其次，社团成员要具备一定的音乐素养和技能。社团活动通常需要一定的音乐基础和技能，包括乐器演奏、音乐理论和合唱等方面的能力。社团成员要通过学习和训练不断提高自己的音乐素养和技能，以更好地参与社团的各项活动。同时，社团可以提供培训和指导，帮助成员提高音乐水平和艺术表现能力。再次，社团成员要具备良好的团队合作和沟通能力。社团活动通常以小组形式进行，成员需要密切合作才能完成演出和项目策划。因此，社团成员要具备良好的团队合作和沟通能力，能够与其他成员协调配合，共同完成社团的各项任务。最后，构建科学的评价体系，激发学生参与活动的热情。在管理上做到奖惩分明，除了要用传统的学分制作为激励之外，在思想认识上也要往美育内涵上引导，参加社团不是课余消遣，而是对艺术和美的追求3。5结语首先，音乐社团建设的投入与产出是评估学校音乐社团可行性的重要指标。社团成员的个人能力提升、学校形象提升以及社团与校外机构的合作机会都是社团建设的重要产出，说明学校音乐社团的发展具有可行性。其次，学校资源的支持是学校音乐社团发展的重要保障。学校可以提供场地、设备和经费等方面的资源支持，为社团的活动和发展提供保障。同时，学校可以为社团成员提供专业的指导和支持，帮助他们提高音乐水平和艺术表现能力。再次，社团成员的积极性是学校音乐社团发展的关键因素。社团成员的兴趣和热情、音乐素养和技能、团队合作和沟通能力都是社团成员积极性的重要体现。只有社团成员具备积极性，社团才能够持续发展并为学校带来更多的成果。最后，加强社团的宣传和交流，利用新媒体手段和平台传播社团的各项活动，通过丰富的内容和有效频次曝光，增强团内黏性、促进团外形象推广。中共中央办公厅、国务院办公厅（下转第224页）224文艺教研神世界才能富饶多姿。丰富的社会情感体验、准确的自我情感认知和强大的情感调控能力是健全人格的重要组成因素。古诗词是一种通过文字、韵律、节奏等表现情感和思想的艺术形式，因其具有音乐属性，所以能有效唤起人们的情感共鸣。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是对友情的歌颂，“谁言寸草心，报得三春晖”是对亲情的讴歌，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”是对美好爱情的向往，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”是对逝去亲人的追思，“白日依山尽，黄河入海流”是对自然风光的赞美，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是爱国报国的真情。古诗词中不管哪种情感，都刻画得真挚、热烈、动人，读来使人口齿留香，可以唤起大学生对美好情感的追求，对真挚情感的坚守，对热烈情感的回应，滋养其纯真的情感。4 结语古诗词篇幅精炼，文字优美，又蕴含着丰富的人文精神内涵，彰显着诗作者伟大的人格魅力，具有极强的生命力。大学生可以通过诵读古诗词陶冶情操、修养德性、开拓思维、滋养灵魂，获得一种向上的精神力量，从而摆脱说教式德育、美育、心理健康教育、情感教育等传统的思想政治教育方式。借助古诗词，以更简洁、更生动、更动情、更入心的方式有效涵育大学生健全人格，有利于实现“立德树人”的培养目标，落实“文化育人”的教育方针。参考文献：1 习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编M.北京：中央文献出版社，2019：55.2 习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观：在北京大学师生座谈会上的讲话OL.人民网，（2014-05-04）2024-01-30.http:/ 孙硕.中国古典诗词德育价值研究D.北京：北京科技大学，2023：17.4 党的二十大文件汇编M.北京：党建读物出版社，2022：14.5 任立娟，文化育人视域下古诗词在高校中的育人价值探索 J.汉字文化，2023（16）：50.作者简介：任立娟（1978），女，陕西富平人，硕士，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。（上接第211页）印发的关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见对新媒体时代学校美育作出总体要求和部署，要求“弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。音乐社团既是丰富在校学生的业余生活、提升自身艺术素质和表达能力的重要窗口，又是建设校园文化的重要渠道。应将新媒体的最新形式和技术应用在音乐社团的美育和管理中，让美育不仅是一种教育方式，还成为促进高校社团管理的有效助力。参考文献：1 吴一波.新时代美育视域下高校学生艺术社团的转型发展 J.长春工程学院学报，2021（4）：34-36.2 李燕，徐红.美育视域下高校艺术社团的建设管理研究J.大学，2022（19）：34-37.3 王竞.普通高校艺术社团管理研究D.南京：南京理工大学，2017.作者简介：苏海鸣（1978），女，福建福州人，博士，讲师，研究方向：音乐基础理论、影视音乐。（上接第 215 页）254-256.7 时阳，吴琼.产品设计实践中工业设计专业工科生与艺术生的交流 J.现代装饰（理论版），2013（3）：219-220.8 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