医院人力资源管理制度汇编.doc

广丰区人民医院人力资源管理制度汇编

人事科工作制度

1、人事科工作人员必须严格掌握、遵守和执行党的各项方针政策，认真学习，深刻领会有关人事工作的文件。
2、根据上级下达的人员编制和院领导的意见，与院办公室、医务科、护理部共同做好医院的岗位设置工作。
3、负责大中专毕业生、研究生的招聘和高层次人才的引进，结合医院实际情况和岗位特点，对新进人员进行岗前培训，让他们了解医院的各种规章制度。
4、负责办理职工调入、调出、离退休及临时调动工作。
5、完善人事工资管理制度，认真做好人事管理工作，建立人事档案管理制度，加强人事政策的学习。
6、完成人事统计、劳动工资及上级布置需要的各种报表，做好专业技术人员资格考试的报名工作。
7、做好职工年度考核汇总上报工作。
8、关心职工，了解和掌握职工的思想和家庭困难情况，协助工会等部门做好慰问及福利工作。

广丰区人民医院医务人员准入管理办法

一、医务人员的职业准入严格按照《中华人民共和国医疗机构管理条例》、《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国护士管理办法》等法律法规的要求，凡上岗者必须持有国家机构颁发的执业资格证书（国家没有建立执业资格证书的专业，必须持有国家机构颁发的专业技术职务资格证书）。
二、医技专业凡国家规定需要大型医疗设备上岗操作证的，必须在取得上岗证以后才能够独立执业。
三、凡引进的专业技术人员必须有相应的执业资格证书才能办理调入或聘用手续，在调入后三个月内经考核合格后，医院相关部门要及时为其办理执业地点变更手续。
四、新进入的大中专毕业生在国家规定的时间内未考取执业资格证书的，医院将在给予二年的宽限期，二年后仍为取得的，予以解聘。
五、新毕业的护士在未取得执业资格证书之前不得从事临床护理工作，只能在护士的指导下从事临床生活护理工作。但要有计划地安排护理操作训练和进行

“三基”考核，以提高取得执业资格后的职业能力。
六、医院人事部门要坚决禁止非卫生技术人员进入卫生队伍，如一经发现因资格审查不严或询私情而使用了非卫生技术人员，将追究有关人员的责任。
七、各科室要加强对医务人员的职业道德教育和继续医学教育，不断提高医务人员的执业素质。
八、医院建立医务人员考核制度，对考核不合格者将暂停执业资格或按医院有关规定，对考核不合格或按医院有关规定调离专业技术岗位或解聘。

广丰区人民医院职工考核实施办法

为了正确评价我院职工的德才表现和工作业绩，进一步规范职工考核工作，逐步建立科学、规范、系统的考核体系，提高工作效能，建设高素质的医院职工队伍，根据《事业单位人员考核规定》，遵循公平、公正、公开、透明的原则、注重实绩的原则，结合我院实际，制定本办法。
一、考核内容和标准
1、对职工的考核，以职工的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。
德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、医德医风、社会公德等方面的表现。
能，是指履行职责的业务素质和能力。
勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。
绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。
廉，是指廉洁自律等方面的表现。
2、对职工的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。
平时考核重点考核职工完成日常工作任务以及出勤情况，采取被考核人填写工作总结、专项检查、考勤等方式进行，由领导予以审核评价。
定期考核采取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初进行。
3、年度考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等次。
4、确定为优秀等次须具备下列条件：
（1）思想政治素质高；
（2）精通业务，工作能力强；
（3）工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；

（4）工作业绩突出；
（5）清正廉洁。
5、确定为合格等次须具备下列条件：
（1）思想政治素质较高；
（2）熟悉业务，工作能力较强；
（3）工作责任心强，工作积极，工作作风较好；
（4）能够完成本职工作；
（5）廉洁自律。
6、具有下列情形之一的，应确定为不合格等次：
（1）思想政治素质较差；
（2）业务素质和工作能力不能适应工作要求；
（3）工作责任心或工作作风差；
（4）不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；
（5）不能廉洁自律，医德医风较差。
二、考核程序
1、职工填写《事业单位工作人员年度考核等级表》，并写出本人年度思想工作总结，重点总结本年度履行岗位职责和完成本职工作任务的情况。
2、医院考核部门在听取医院职工和本人意见的基础上，根据平时考核和个人年度总结，提出考核等次建议和改进提高的要求。
3、最后根据科室主任意见、民主测评和优秀等次名额，确定考核等次。
4、将本年度考核工作总结和考核结果统计表报送主管部门审核备案。
三、考核结果
1、年度考核为优秀等次的，享受年度考核奖励。
2、参加年度考核为合格等次的，可以正常晋升职称和增加一级薪级工资。
3、不参加本年度考核或考核结果为不合格的，不能晋升职称和晋级薪级工资。
四、本办法由人事科负责解释，自发布之日起施行。

广丰区人民医院人才引进、使用、培养及考核管理制度

人才是我院生存和发展的根本保证，人才队伍的建设在当前日趋激烈的市场竞争中起着重要的作用。为加快我院人才队伍建设，加大人才引进力度，尽快建立一支较高学术水平、人才结构合理的专业技术队伍，以适应医院学科建设的需要，现结合我院实际情况，特制定本制度，请遵照执行。

一、人才引进
（一）人才引进的原则
坚持重学历、不唯学历，重能力、重贡献的原则，坚持公平、公正、公开的原则，引进人才必须是我院空缺或急需的高学历、高技术职称人才。引进人才实行试用期制度，试用期3个月，试用期满后经考核不合格人员不予引进。
（二）人才引进的程序
1、各科室将次年所需引进人才的计划于每年10月底前报送人事科；
2、由分管院长牵头组织相关科室负责人进行考核；
3、人事科汇总引进人才的考评结果，提交院长办公会议研究；
4、根据院长办公会议决定，人事科与拟引进人才签订有关协议。
（三）引进人才的待遇
1、引进硕士研究生一次性发给安家费分别为：是中级职称的7万元，有医师执业证的6万元，无医师执业证的5万元；
2、引进的医疗技术骨干可以享受院内专业技术职称高聘一级待遇；
3、协助解决异地夫妻分居；
4、特殊拔尖人才待遇面议。
二、人才使用
1、坚持用人不疑、疑人不用，人才的使用，首先的一条就是以诚相待，充分信赖。
2、坚持激励人才、奖惩分明。
三、人才培养
（一）报考和就读研究生
1、考取硕士研究生，在履行完进入本院工作时签订的合同约定后，停发一切待遇，办理辞职离院手续。
2、考取硕士研究生毕业后愿意回院工作的，可以和医院签订培养协议，读研期间医院发给基本工资，正常晋升工资和职称，毕业回医院报到后，医院一次性发放安家费。
3、医院在职职工原则上必须工作5年以上才能报考研究生。
（二）进修学习
积极创造条件，鼓励专业技术人员外出进行专业进修学习，外出进修学习期间发给工资及一切福利待遇，外出进修学习的工作人员，进修学习时间在15天以内（含15天）按出差标准报销，超出15天的原则上应由对方单位提供住宿，如对方单位不提供住宿，可在相应出差标准折半限额内凭据报销住宿费，进修学习时间在一个月以上的，应租住公寓或对方单位招待所。进修程序为科主任同意，主管院长批准，到医务科备案办理手续。

（三）本科及以下学历人员参加提高学历学习，一律利用业余时间，学费自理，取得学历后，医院承认国家认可的学历，享受相关学历待遇。
四、人才考核
（一）医院建立科学的人才考核方案、标准、方法，实行年终考核制度。
（二）对做出重大贡献、业绩突出者，给予奖励和更大的支持。
（三）对考核存在重大问题者，医院要督促其查找原因，及时整改。
（四）对考核不合格者，要退出相应的人才岗位，并在下一轮卫生科技创新人才遴选中不再予以考虑。
（五）医院将对考核不合格者进行通报批评。
本规定从2009年6月30日起执行，具体事宜由人事科负责解释。

广丰区人民医院人才培养方案

医疗市场的竞争归根结底是人才竞争，所以医院要在竞争中掌握主动权，立于不败之地，就必须重视人才培养和加大人才培养力度。结合医院实际情况，特制定本院人才培养方案。
一、培养目标：
加强本院优秀青年临床医师培养、加强专业技术人员业务知识能力、加强工勤人员工作技能，力争将医院创造成为知识型组织，努力推进医院整体工作，为方便更好的服务于患者，服务于民众。专业技术人员培养以学科带头人在临床和科研一线带教为主要方式，经过3年至5年有计划的严格培训，使他们成为具有扎实的理论基础、丰富的临床实践经验以及较强科研能力的人才，为形成新一代医学专家队伍奠定基础。工勤人员以老师傅传、帮、带为主要方式，逐步提高他们的专业技能，为医院后勤工作提供有力保障。
二、组织领导
计划由医院负责实施。具体日常工作由人事科和医务科负责落实。
三、培养范围和条件
人才培养对象面向全院所有年青专业技术人员和工勤技能人员进行。
基本条件：
1、热爱社会主义祖国，具有强烈的事业心和敬业精神，医德高尚，治学严谨。

2、具有坚实的医学基础理论和专业基础理论。
3、对本专业基础知识及临床技能有较深厚的基础，具有发展潜能，有较强的吸收消化新技术的能力。
4、专业技术人员培养一般应具有全日制大专或以上学历。
青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养，并且能切实保证提供优秀学科带头人（一般为科主任）在临床一线固定带教。
四、培养原则
1、坚持高标准、梯队结构合理。在选拔或考核学科带头人或后备人才时，标准起点要高，严把考核关。梯队结构是否合理，直接关系到学科发展。
2、坚持培养与引进相结合。医院为解决学科带头人缺乏的矛盾，从短期效益来看，确实有必要引进优秀人才，但是只靠引进不重视自身后备力量的培养，很难从根本上解决学科发展的问题，并且会挫伤具有发展潜力的人的积极性。因此，医院在积极引进人才的同时，也应大力发展自身后备人才的培养，使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地。
3、坚持走出去、请进来相结合的培养方式。人才培养方式多种多样，各有所长。可以通过参加大型学术会议，去大医院短期培训或学习，以提高自身的技术水平或管理水平。也可以通过聘请有名的专家教授来医院进行学术讲座、专业培训或指导的方法提高自己的水平。
4、坚持定期考核、优胜劣汰。学科带头人不能搞终身制，在期满考核时，对那些未完成培养目标或任期内有违规行为者，在考核时应及时更换，不断吸收新人，做到吐故纳新，不断增强学科带头人队伍。
五、人才培养的管理办法
1、优秀青年人才所在科室应在工作、学习和日常管理方面为培养对象积极创造条件和机会，使其在学术或技术岗位上担任一定职务，锻炼其组织能力。
2、培养计划完成后，培养对象须认真总结，撰写结题报告，于培养期限到期前将结题报告及相关附件交医务科，并有医务科写出相关鉴定报告。
总之，医院对人才培养的工作是个系统工程，要建立健全运行和监督机制，创造良好的培养环境，对人才实施动态管理、优胜劣汰，加快和促进人才辈出。

广丰区人民医院不同层次人才培养实施办法

为加速我院知识创新和技术创新，完善我院医学科技创新体系，培养建设一支高素质、高层次专业技术人才队伍，促进我院的学科建设与发展，提升医院学术水平和技术实力，特制定本办法。

一、指导思想
以科技兴院为指导方针，充分开发人才资源，遵循人才成长规律，分层次、按梯队加大人才扶持培养力度。通过公开选拔学科带头人、优秀后备人才，建立激励与竞争机制，促进优秀人才脱颖而出，加速我院学科梯队建设与科技创新，造就一批良医，进一步提高我院的医疗质量和科研学术水平。
二、选拔条件
学科带头人选拔条件参照《广丰区人民医院学科带头人选拔方案》规定。
优秀的后备人才应具备以下要求：
1、政治合格，具备良好的职业道德。
2、具有求真务实、开拓创新、协作奉献的精神，具有扎实的专业知识，有良好的培养潜力。
3、一般应有本科以上学历、主治医师以上的职称，年龄在40岁以下。
4、在常见病、多发病、疑难杂症的诊断治疗和疾病预防控制工作中做出较大成绩。
三、选拔程序
坚持公开、公平、公正原则，严格标准，宁缺毋滥。
1、申请者写出申请，经科室签署意见后报科教科。
2、科教科对个人上报材料审核后提交院学术委员会评审。
3、院学术委员会对候选人工作业绩进行全面评审，初步确定后报院长办公会议研究审批。
选拔培养周期为三年，每年进行年度考核，每期结束进行总结考核。
四、培养措施
1、采取多种渠道和办法，提供良好的工作环境或学习进修条件。
2、每年安排到外地大型综合医院进修学习或考察。
3、请全国知名专家来我院进行讲座、带教和诊治或手术。
五、培养目标
学科带头人及及后备人才在任期内必须完成各自的规定的任务，综合考核应为优秀。同时应分别完成以下任期目标。
（一）学科带头人后备人才任期目标：
经过三年培养，其工作业绩须满足拔尖人才业绩条件。
（二）学科带头人任期目标：
培养期满，须完成评选时承担的科研任务，新获得的成果、发表的文章、承担的科研等须达到评选条件的基本要求。

六、管理和考核
1、确定为学科带头人和后备人才培养对象者，由医院和本人签订任期目标责任书，明确相应临床及科研任务。
2、科教科及有关部门建立各项人才管理档案，及时收集、记录其业绩成果，培养期满由科教科组织一次全面的总结性考核。考核采取个人述职、组织评审、实地考察等形式，其结果记入个人档案。
3、总结考核合格，保留称号，继续享受相应待遇。学科带头人后备人才达到学科带头人选拔条件者可纳入学科带头人培养轨道。考核不合格者，将取消相应称号及待遇。每期考核结果将通过一定形式予以公布。
4、每期培养结束后，对完成目标任务较好者，医院将视情况予以奖励。对科研上取得重大创新或突破、给医院带来较大经济效益和社会效益者，医院将予以重奖。
本办法由人事科负责解释。

广丰区人民医院学科带头人及后备人才选拔方案

为了实施我院“科技兴院、人才强院”的战略方针，加快培养和造就一批优秀的学科带头人及学科后备人才，进一步优化人才梯队结构，做好学科梯队的建设工作，根据《安徽省学术和技术带头人选拔管理办法》（皖人社发【2009】43号）等有关文件精神，现结合我院实际，特制定学科带头人及学科后备人才选拔方案。
一、指导思想
从医院发展和建设的实际需要出发，坚持高起点、高标准、高要求。在学科带头人及其后备人才的选拔中，不能只看档案、只凭印象，要有科学的选拔人才的标准和要求，要引入激励机制，提倡公平竞争，坚持严格考核，实行优先培养，鼓励优秀人才脱颖而出。经过选拔和培养，使我院涌现出一批在我市乃至我省本学科前沿领域，由较高学术地位和较大影响的专家。做好学科带头人及后备人才的选拔是学科建设的关键环节。
二、 学科梯队
学科梯队分为学科带头人、学科后备人才两个层次
（一）学科带头人：学科带头人是在某一学科及某一学术领域中起学科带头作用的专业技术人才。学科带头人是该学科建设和发展的组织者、领导者，其水平直接体现了该学科在我市和省内的地位。
（二）学科后备人才：是学科中的第二梯队人员，是学科带头人的后备人选，经培养可成为学科带头人。

三、选拔条件
（一）学科带头人应具备的条件
1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和职业道德，敬业廉洁、学风严谨、务实创新。
2、基础理论雄厚，专业知识渊博，学术造诣深，有较高的业务水平和学术威望，有学术创新能力，有相对稳定的研究方向，掌握国内外本学科前沿发展动态，有相应的学术地位和一定的知名度。
3、有较强的学术研究和教学工作的组织能力和管理才华，以身作则，办事公道，有宽广的胸怀，有甘为人梯的奉献精神，善于发现和高度重视培养人才，能调动学科全体人员的积极性，要善于以自己较强的凝聚力团结学科全体人员共同努力，使学科水平不断提高、学科结构不断合理。
4、合适的年龄层次及身体状况，身体健康、想象力丰富、精力充沛、创造性强。
5、能熟练掌握一门外语，并能用外语翻译科研资料。能熟练使用计算机，并能运用网络信息和技术为科学研究服务。
6、基本条件
（1）学历要求：具有大学本科以上学历。
（2）职务要求：副高级职称以上人员。
7、科学研究、医疗等工作成绩显著，在我市或省内外本学科领域有较大影响。在本学科市级学会中担任副主任委员或省级学会中担任委员职务。
8、业绩、成果（近五年内需具备以下条件之三）：
（1）主持厅级及其以上科研课题一项以上；
（2）发表论文三篇以上，其中2篇为核心期刊；
（3）获得市级三等以上科研成果奖一项以上（前3完成人）；
（4）举办过省级学术活动一次以上（需为项目负责人）；
（5）完成一项新项目经院学术委员会认定处市内领先水平。
（二）后备学科带头人应具备的条件
1、热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，有强烈的事业心和敬业精神，治学严谨，务实创新，有一定的组织管理和协调能力。
2、基础理论知识扎实，专业学术水平较高，知识面广，能把握本学科发展的前沿动态，临床、科研能力较强，学术思想活跃，勤于钻研，有较大的培养前途。

3、身体健康，精力充沛，能胜任较繁重的工作任务，年龄一般在45岁以下的副高级专业技术职务人员或特别突出的中级专业技术职务人员。
4、在临床上有较明确的专业方向，能较熟练诊治本学科疑难疾病并能实施较为复杂的手术，积极参加“三新项目”，并是其中主要成员。
5、在科学研究、教学、医疗等工作中取得一定成绩（近五年内需具备以下条件之三）
（1）主持市级及其以上科研课题一项以上；
（2）发表论文三篇以上，其中1篇为SCI或国家重点期刊上发表论文1篇，或国家级期刊上发表论文2篇；
（3）获得市级三等以上科研成果奖一项以上（前3完成人）；
（4）举办过市级学术活动一次以上（需为项目负责人）；
（5）完成一项新项目经院学术委员会认定处市内先进水平；
6、在省或市级学术团体中担任委员以上职务者优先。
四、选拔办法与程序
选拔学科带头人及学科后备人才，要依据学科规模和工作需要，严格按条件选拔确定。在一个学科中，原则上只能确定一名学科带头人，但由于学科发展和研究方向需要可适度增加到两名。学科带头人与后备人才的比例大约为1:2。
学科带头人及后备人才的选拔由个人申报，科室同意，院学术委员会评审通过后，考核择优，经公示无异议后由院长办公会讨论确定。
学科带头人的选拔一定要有公开、平等的竞争和专家评审等优中选优的严格程序。选拔的过程要坚持条件，全面考核，使选拔出来的学科梯队人员有较高的学术水平和威信，能起表率作用，并带动整个学科的发展。
五、待遇
对学科带头人及后备人才给予一定的津贴，并在赴外进修、学习给予优先，在职称评聘、科研课题评审中给予优先。
六、附则
1、已经被评为阜阳市卫生学术和技术带头人及其培养对象可直接入选本办法中的学科带头人，但不再双重享受待遇。
2、学科带头人每三年评选一次。
3、选聘任科室主任时优先考虑学科带头人。
4、文中立项科研课题需批复文件，科研成果及学术团体任职需证书原件，学术论文中核心期刊参照上一年度公布的《中国中文核心期刊目录要览》。
5、市卫生局确立的市级重点学科、特色学科负责人不等同于本方法中的学科带头人。

6、本办法由人事科负责解释。

广丰区人民医院学科带头人及后备人才考核办法

根据《广丰区人民医院学科带头人选拔机制》的规定，为考核我院学科带头人及后备人选在培养期内的工作业绩、学术技术水平，激励学科和技术带头人及后备人选为实现既定培养目标勤奋工作，根据实施动态管理要求，特制定本办法。
一、考核的对象、原则和方法
（一）考核对象：培养期内的学科带头人及后备人选。
（二）考核原则：
1、科学、公正、客观、合理、明晰；
2、着重于业绩贡献的考核；
3、考核结果将作为实行“动态管理”的主要依据。
（三）考核方法：
1、实行定性考核与定量考核相结合；
2、中期考核与周期考核相结合；
3、对考核对象实行年度考核和综合考核。
二、考核程序
考核工作由人事科、科教科和医务科共同负责组织，邀请有关专家组成考核小组实施。具体考核程序如下：
（一）学科带头人及后备人选按照本办法规定的考核量化指标进行自评，写出总结报告，并填写《广丰区人民医院学科带头人及后备人选考核表》（以下简称《考核表》）。
（二）考核小组采取书面考核和被考核人述职相结合的形式进行考核。考核小组先根据被考核人提供的《考核表》和附件材料，进行审核，并给出考核等次意见，然后考核小组听取被考核人述职，最后确定考核等次。
三、量化指标体系
考核小组采取指标量化考核办法，对被考核人的培养情况、业绩贡献等给出评价意见。指标量化的考核内容见附件1《广丰区人民医院学科带头人及后备人选考核量化指标体系》。对应各项量化指标，被考核人应在《考核表》中做详细说明并提供相应证明材料。
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核小组根据量化考核的结果，提出考核等次，最后院长办公会审定通过。学科带头人考核等次一般按以下标准确定：＜60分为不合格，

≥80分为优秀，后备人选考核标准下降10分。
周期考核定位“不合格”的学科带头人及后备人选，从第二个月起不再享受学科带头人及后备人选待遇，但保留学科带头人及后备人选资格。第二年度给予再考核一次，若仍定为“不合格”，将取消学科带头人及后备人选资格。
四、考核安排
对学科带头人及后备人选的考核分中期考核和周期考核。考核期间本人在外地工作和学习的，应在规定时间内按照考核要求填写《考核表》和书面工作总结。
五、本办法未尽之处将在今后的实践中逐步完善。
六、本办法由人事科负责解释。

广丰区人民医院卫生专业技术人才梯队建设制度

为深入贯彻落实科学发展观，促进医院的可持续发展，避免人才断层，现结合医院岗位设置方案和学科带头人选拔制度等文件，制定卫生专业技术人才梯队建设制度。
一、根据医院人才需要，制订的卫生专业技术人员梯队建设目标及实施措施，有选择的引进外来人才及招聘新毕业大学生。
二、由人事科根据医院科室人员需求提出全院人才引进计划。
三、由医务科根据科室情况分别提出全院医护人员进修、学习计划。各科室每年年终总结和计划时，应向医院报告人才发展和培养计划，做好本科室的人才梯队建设和发展规划。
四、由医务科落实全院卫生专业技术人员的院内继续教育的实施。
五、由医务科制定全院各科室的科研计划，并组织实施。
六、鼓励全院卫生专业技术人员撰写论文，并根据医院管理规范有关规定实行奖励。
七、加强住院医师轮转及实习、进修生的带习带教工作。
八、坚持做好人才引进的考试考核和卫生技术人员的年度考核工作。

广丰区人民医院专业技术人员技术档案管理办法（试行）

专业技术人员档案是专业技术人员管理制度化的一项重要基础建设。根据有关文件规定，结合我院实际情况，制定专业技术人员技术档案的管理办法。
一、建档对象
凡中专以上学历或取得士级（员级）技术职称的专业技术人员，聘用制技术人员均列入建档对象。
二、归档范围
1、医师、护师定期考核材料、专业技术人员登记表、任职资格评审表。
2、学历证书、学历证书、学位证书、业务培训证书，资格考试、职业资格注册、定位考试、水平考试、外语考试、技术操作测试成绩等材料。
3、专业技术职务任职资格证书、聘任书、续聘书等材料。
4、考核材料：住院医师培养考核材料，住院总医师的考核材料。
5、论文、译文、著作、译著、科研成果以及其他能反映技术（学术）水平和业务能力的书刊封面、目录、摘要登记材料。
6、获得各级奖励的材料和专家对学术论文、著作、科技成果的评估材料，如鉴定书、获奖证书、优秀论文证书，以及正在进行的县、市、省部和国家级科研项目的申请书等材料。
7、开展新技术、新项目材料，工作中重大错误，失职等情况登记和处罚，医疗纠纷、医疗事故处理等材料。
8、其他属于专业技术工作中的实绩材料。如各级学会的委员会长、副会长、主任委员、副主任委员、理事长、副理事长的任命书；部颁教材的编委，市级以上学术刊物的主编、副主编、编委的聘任书等材料。
三、 管理和使用
1、技术档案由医务科、护理部、人事科管理，人事科负责协调。
2、有关技术业务方面的新情况，新材料要随时补充归档。
3、技术档案，必须认真鉴别、分类准确、排列有序、目录清楚、装订整齐、防潮防蛀。
4、技术档案既有一定保密性，传递和使用要履行一定手续。专业技术职务评审材料及组织考核材料只供有关领导和组织人事部门、评审组织查阅，不与本人或他人见面；有关部门需查阅本人送交的材料，有组织代查。

广丰区人民医院护士待遇及同工同酬方案

为调动我院护士工作的积极性， 深化分配制度改革，提高临床一线护士的待遇，根据安徽省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见，特制定本方案。

1、护士的基本工资严格按照国家政策执行。新参加工作的护理专业毕业生实行见习期工资标准：中专毕业生590元，大学专科毕业生655元，大学本科毕业生685元。见习期满后，薪级工资按以下办法确定：中专毕业生执行2级薪级工资标准，大学专科毕业生执行5级薪级工资标准，大学本科毕业生执行7级薪级工资标准。
2、依据安徽省工资文件精神，护士每年正常晋升一级薪级工资。
3、护士的奖金由各科室根据职称和岗位按照同工同酬的原则进行分配。
4、医院每年拿出100万元用于优质护理服务奖励和护士补助，在此项经费的分配上，我院建立工效挂钩的绩效考核分配制度，按照多劳多得，优劳优酬的原则分配，另外将高风险、高责任、技术含量高、劳动强度高的临床一线护士分配比例提高了10%。
5、医院将临床一线护士的夜班费提高了8倍～10倍。
6、中专毕业任护士满5年或任护师满7年，大专学历任护士满2年或任护师满6年，本科学历毕业满1年或任师满4年，符合上述条件的护士可以报名参加全国年度卫生专业技术资格考试，报考初级师或主管护师，考试合格取得资格证后，医院给予聘任相应的职称和岗位，兑现相应的职称岗位工资。
7、每年安排一定的护士到大医院进修学习，以提高自身的技术水平，更快的掌握新技术。
8、自进院之日起办理人事代理合同。

关于专业技术职务评聘分开实施方案

为进一步深化职称制度改革，完善专业技术职务聘任制，充分调动全院专业技术人员的积极性、主动性和创造性，根据《中共安徽省委、安徽省人民政府关于贯彻<中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定>的实施意见》（皖发[2004]14号）和《安徽省进一步深化职称制度改革若干问题的意见》（皖人发[2005]35号）精神，结合我院实际，经院部研究制订如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全国、全省人才工作会议精神，强化竞争激励机制，完善专业技术职务聘任制，真正建立起公开评价、合理使用、充满活力的用人机制。
二、基本原则
坚持公开、平等、竞争、择优的原则，从维护稳定和发展大局出发，采取积极推进、稳步实施的方法，全面推行专业技术职务评聘分开、竞争上岗，真正做到不拘一格选人才，切实打破专业技术职务终身制。进一步规范和完善管理措施，实现科学规范设岗，个人自由申报，公正评价，自主聘用，单位宏观调控的目的。按实际聘任职务确定工资福利待遇。

三、主要内容
（一）科学规范设岗。院、科要按照精简高效、因事设岗、合理配置、分类管理的原则，根据岗位工作任务、工作性质、责任大小、难易程度等，科学合理地设置专业技术岗位，并制订各级各类专业技术人员的任职条件、岗位职责、任务和权限，作为单位聘任专业技术职务的依据。
（二）公开推荐申报。专业技术可根据国家和我省有关职称政策规定，不受本单位专业技术职务结构比例和岗位数限制，自主申请参加专业技术资格考试或评审。个人申报时，按规定要求提供相关材料，经所在单位审核后进行公示。无异议的按程序推荐上报。
（三）客观公正评价。专业技术人员通过认定、考试、评审的等方式取得的由人事部或省人事厅统一印制的《专业技术资格证书》，作为竞聘专业技术职务的依据。
（四）严格规范考核。严格考核是保证评聘公开顺利实施的前提和基础。每年度从德、能、勤、绩四个方面进行考核，在注重政治思想和职业道德的前提下主要考核专业技术人员履行岗位职责，完成任期目标任务和取得工作实绩，以及接受继续教育和业务水平能力。考核结果分为优秀、合格、未考核、不合格，并将考核的结果作为续聘、晋升、解聘的重要依据。
（五）竞争聘任上岗。根据已设置的专业技术岗位和任职条件，对取得专业技术资格和聘任期满人员（除特殊规定外），都必须通过竞争上岗聘任专业技术职务。竞争聘任的基本程序：
1、建立聘任组织。负责聘任工作实施方案的制定和组织实施工作。
2、公布实施方案。公布专业技术岗位设置、空缺岗位、岗位职责、聘任条件和聘任程序等有关事项。
3、严格资格审查。专业技术人员提出申请，聘任工作组织审查申请人的资格条件，并提出审核意见。
4、公开竞争。经审查符合条件的人员，由专业技术人员本人针对任期内的政治思想表现和业绩成果等情况进行述职，或通过测试、答辩形式公开进行竞争。
5、民主综合评议。组织本单位有关方面人员代表参加的民主评议会，采取定性或定量打分的方式进行综合测评，公布评议结果。

6、确定聘任对象。聘任工作组织综合测试、答辩、述职和民主评议结果，并结合考核情况，提出拟聘人选建议，单位领导集体研究确定拟聘人选，并进行公示。担任领导的专业技术人员，由本单位聘任工作组织提出聘任意见，按管理权限报主管部门研究确定。
7、公布聘任结果。签订《专业技术职务聘约》，并发给《专业技术职务聘任证书》。
以上方案从二00六年元月一日起执行。

广丰区人民医院总住院医师管理办法

为了健全总住院医师制度，进一步规范医疗工作的管理，提高临床住院医师规范化培训的质量环节，达到提高住院医师自身素质、加强科间质控及保证病区医疗安全的目的，特制定我院总住院医师管理办法（试行）。
一、岗位任职
1、严格按医院要求完成住院医师规范化培训第一阶段培训项目和内容，并通过第一阶段考试成绩合格的住院医师，方有资格任总住院医师。
2、各科推荐思想素质好，业务能力强的住院医师担任总住院医师。对有违纪行为或医疗差错、争议、事故者应推迟1-2年担任总住院医师。
3、本科毕业生申请担任总住院医师者参照第一条执行。外院调入的本科毕业生必须有3年以上临床实践并在我院工作半年以上，通过住院医师培训第一阶段考试、考核成绩合格。
4、经医院审批同意拟担任总住院医师者，须参加医院组织的总住院医师岗前培训，考核合格者方能担任总住院医师；未经岗前培训或培训考核不合格者，半年担任总住院医师。
二、申请程序
先填写总住院医师资格申请表，经所在科室签署意见送医院审批，经医院审批同意后，参加由医院组织的岗前培训，未经医院批准或科室临时指定担任总住院医师，医院不予承认其任职资格。
三、职责
1、在科主任领导下，协助科内各项业务和日常医疗行政管理工作。
2、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。
3、负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代理主治医师工作。

4、协助科主任和主治医师加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工作。
5、组织病人出院及死亡病例总结讨论，做好大会诊前的准备工作，承担科间会诊，做好病死率、治愈率、院内感染率、病床周转率、病床利用率、平均住院日及医疗事故、差错的登记、统计、报告工作。
6、负责节、假日排班及书写各种手术通知单。
7、协助科主任、科质控组完成每月科间质控，并负责完成科月质控情况汇总上报工作。
8、及时完成医院委托的各项工作。
四、考核与管理规定
1、总住院医师任期为1年，不得随意缩短时间；未经主管院领导的批准不得间断。总住院医师未做满1年者不能参加住院医师规范化培训第二阶段考试。
2、在外院调入的主治医师需在我院补做1年总住院医师。
3、1个病室原则上只能设一名总住院医师，特殊情况设2名总住院医师者，必须报请业务院长批准。
4、总住院医师任职期间实行24小时负责制，要保持通讯畅通，随叫随到，有特殊原因需离开城区时，须报科主任同意。
5、如出现医德医风问题、发生医疗差错事故或因总住院医师本身原因引起重大医疗纠纷，取消总住院医师任职资格。
6、总住院医师任期满后，填写总住院医师考核表及书面工作汇报，由所在科室进行考核，科主任签署意见后上交医院，由医院审查合格者方能参加住院医师培训第二阶段考试。
此办法自2006年元月执行，由医教科负责解释，《住院医师规范化培训办法》另文发布。

新职工岗前培训制度

为了使新进人员尽快适应新工作、新环境，了解医院，熟悉岗位，明确自己的义务和责任，将自己的价值取向融入医院文化，更快更好地胜任未来的工作。特制定本制度。
第一条 凡新进人员必须参加医院举办的新进人员岗前培训，未经岗前培训不得上岗。具体实施办法依本规定执行。
第二条 岗前培训的时间、形式、内容：

岗前培训一般定于每年的7月份进行，采取集中培训与试用期教育相结合，集中辅导和自学相结合的形式，具体内容包括：
1、岗前培训的重要性，教育新入院人员如何做一名合格的医院职工。
2、医院基本概况，劳动教育纪律，医院的院纪院规。
3、医院管理制度。内容是人事制度：包括作息时间、休假、请假制度、晋升制度、培训制度；医院财物管理制度等其他管理制度。
4、医院行风建设、医德规范教育，培养廉洁从医的责任意识。
5、医疗管理办法，医疗卫生工作概况，执业医师法释义，医疗事故处理办法，处方管理办法，病案书写规范等。进行医务人员岗位职责、医院核心制度、医疗安全措施，职工外出进修学习规定等教育。
6、护士管理办法，护理工作制度，护理人员岗位职责，医护沟通、医患沟通及其技巧。
7、医院继续教育制度及临床住院医师规范化培训制度等。
8、计划生育相关政策，传染病知识教育。
9、预防与控制医院感染基本知识。
10、法制教育及消防安全常识教育。
第三条 培训办法及要求：
大中专毕业生及研究生报到后，由人事科、医务科、护理部负责组织培训，结业考核，合格后方可上岗。
未参加集中培训的新上岗职工，试用期内除进行专业技术培训外，依照本制度要求进行自学，由各相关部门负责培训，试用期满后作出评价，签署意见，合格后上报医务科、护理部备案。
第四条 人事科、医务科、护理部应事先制定培训计划、培训内容，并对每一位学员进行培训评定。
第五条 岗前培训有医务科、护理部具体负责，制定培训计划，安排具体的学习日程，并组织考试。
第六条 各部门的岗前培训负责人必须是各相关科室科长、主任。

新招聘医务人员岗前培训和临床医疗活动安排

新招聘医务人员岗前培训和轮转学习是临床医护人员培养过程中的基本组成部分，是实现培养目标、培养临床综合实践能力的重要阶段。院部在总结过去新招人员管理经验的基础上，为了进一步规范我院新招医务人员的岗前培训和临床医疗活动，帮助其尽快适应医院工作模式及掌握角色行为规范，经研究决定特作如下安排：

一、每年新招医务人员需经院部组织的岗前培训并考核合格后方可分配上岗。培训工作由人事科负责组织，院办、医教科、护理部、综考办及感染办等协助。
二、培训合格人员到达岗位后第