幼儿园设计专项知识讲座省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

建筑设计建筑设计IIII：幼稚园设计幼稚园设计(32(32(32课时）课时）课时）城市规划专业城市规划专业 09 09级级陈萍城市规划教研室第1页任务书解析任务书解析总平面处理总平面处理平面功效分区平面功效分区幼稚园建筑平面组成方式幼稚园建筑平面组成方式儿童活动单元组合方式儿童活动单元组合方式规范关键点规范关键点设计关键点设计关键点第2页总平面处理基地位置分析-建筑与自然、社会环境关系-确定主次入口位置，划分室外空间领域，确定建筑主体形态。室外空间领域划分：建筑物、室外游戏场地、绿化用地、杂物院等。其中，必须设置各班专用室外游戏场地，每班游戏场地不得小于60m，各班活动场地应和本班活动单元室内活动室有方便联络，成为活动室延伸部分，而与其它班级室外活动场地之间应用建筑或者绿化带隔离，防止相互干扰。应有全园公用室外游戏场地（含30米跑道、游戏器具、沙坑、洗手池及储水深度不超出0,3m储水池）。第3页平面功效分区幼儿生活用房：是幼稚园主要组成部分。包含活动室、卧室、卫生间、衣帽间、音体活动室、贮藏室，幼儿浴室等。服务用房：包含医务保健室、隔离室、晨检室、保育员宿室、办公室、会议室、值班室、职员厕所等。供给用房：包含幼儿厨房、消毒，烧水间、洗衣房、锅炉房及库房等。第4页第5页儿童用房其房间包含：活动室、寝室、卫生间、衣帽间、储备间等。各活动单元最好有独立室内外出入口，防止各单元之间相互穿套，位于楼上班级做好上下楼时有也互不交叉干扰，并易于隔离。在儿童活动单元中寝室最好与活动室通套，也可将卧室布置在活动室夹层空间或者阁楼空间内，能够节约面积合理利用空间。盥洗间和厕所位置宜设置在进入活动单元必经之处。盥洗和厕所最好分开设置。衣帽间能够单独设置为房间，也能够利用走廊、过厅等空间和角落处理，设置过道衣柜。其位置应该在各儿童活动单元入口处，是儿童进入活动室必经或者靠近地方。第6页穿套式走廊式分层式第7页服务用房行政办公房间应该集中布置在一个区域方便联络工作，同时兼顾对外联络方便。如传达室、接待室、园长室位置要考虑经常接待客人和家长来访。所以，这些对外联络较多房间不宜放置在建筑中较深地方。辅助用房与儿童单元要有一定隔离。楼房中医务保健室应该设置在底层，并应有单独出入口。幼稚园行政办公和服务用房总数不多，所以经常把它们建在一起，其位置经常靠近入口门厅一侧或者围绕在门厅附近布置。晨检收容室宜设置在主体建筑正出入口处或者与门卫、收发室合建，但要与门卫、收发室隔开。教师用厕所应该单独设置，不要和儿童用厕所混用。隔离室要有很好朝向和平静环境。为了方便患病儿童和预防疾病传染，应单独设置专用厕所。第8页供给用房主要有厨房、主副食仓库、总务库房和依据需要设置洗衣、烘干房、浴室、锅炉房、工作人员厕所等。这些房间有有油烟、蒸汽和污物，而且大多与幼儿没有直接关系，从卫生、管理和安全方面考虑，这些房间都应该离幼儿活动部分稍远一些，但要有较短交通路线确保工作方便。厨房与儿童活动单元需要隔离，以防止儿童私自进入厨房，以免发生事故。主副食库房用于存放短期使用粮食、调料、干点和其它相关物品。库房宜靠近厨房专用出入口，使存放和取用都方便。要注意通风、防鼠，确保物品安全清洁。第9页交通辅助空间交通辅助空间包含门廊、门斗、门厅、楼梯间以及联络各种房间走道、外廊等。门厅内要布置活泼、开朗、色彩明快，结合走廊、楼梯、过厅等交通面积，明确引导人流去向，有组织导向儿童活动单元、行政办公及公共服务等房间。设计中应尽可能降低辅助面积，缩短交通流线；又要依据儿童活动量大以及阴雨天不能外出活动等特点，交通辅助空间不宜过窄。门厅可兼作家长接送儿童时休息，进行晨检等使用。为了出入门厅避风雨，收放雨具需设门斗、门廊或雨蓬。入口台阶、平台前应设置擦脚槽垫，预防雨天泥土带进室内。第10页幼稚园建筑平面组成方式 分散式：幼儿生活用房、服务用房、供给用房三者各自独立设置。其中幼儿生活用房应确保各方面要求得到满足。服务用房设在出入口处，便干对外联络。供给用房设于偏僻一角，自成一区。此种布置方式因建筑过于分散而占地较大，且三者联络不便，尤其是在雨雪天气就更感困难。最好设置廊道，这么，又势必增加交通面积。这种布置优点是供给用房气味、噪声、烟尘不会对幼儿生活用房产生影响。这种布置方式通惯用于扩建、改建幼稚园。第11页幼稚园建筑平面组成方式集中式:将幼稚园生活用房、服务用房、供给用房集中布置在主体建筑内，应首先确保幼儿生活用房采光、通风等要求。供给用房设于主体建筑一端，而把服务用房设于建筑主入口附近。这种布置方式能节约用地、交通面积较少，联络方便。但应注意妥善处理好供给用房与幼儿生活用房关系，防止干扰。第12页儿童活动单元组合方式 并联式并联式以走廊将若干活动单元并列连接呈一字形、锯齿形、弧形等。因建筑进深较小，各班都能得到良好采光、通风、日照条件，而且各班都有就近室外活动场地，使用方便。不过，当拼接单元较多时，交通路线过长，尤其是南廊并联式常因过往人流而影响活动室内幼儿注意力。假如将廊道布置在北面可在一定程度上降低这种干扰。第13页第14页儿童活动单元组合方式分枝式用连廊将行列若干活动单元像树枝一样串联起来。活动单元可连在走廊一侧，也可交织布置在连廊两侧。每一“枝”以一个活动单元为佳。此种布局突出优点是每班可自成区，卫生隔离很好。每个活动单元都有良好朝向，采光、通风。而且，活动单元之间间距可作为班级游戏场地，使用与管理均方便。这是我国当前采取比较多一个活动单元组合形式。第15页第16页儿童活动单元组合方式内院式以内庭院为中心，用联廊或服务、供给用房将两列活动单元连接。这种内院尺度适宜，可成为幼儿愉悦地观赏空间还可供作小型游戏活动场所。含有我国传统四合院格局。圆环式将活动单元毗邻连接成圆环或者半圆环形，中间围合成圆形庭院。其曲线构图与造型情趣使幼稚园建筑更富有儿童个性。第17页第18页儿童活动单元组合方式放射式以垂直交通或大厅为关键，向若干方向放射布置各活动单元。各班自成区，在型体上创造出别具匠心构思。单元式以竖或者横向交通空间(楼、电梯、走廊)连接各使用房间，使之成为一个相对独立整体组合方式，其特点是功效分区明确，单元之间相对独立，组合布局灵活，适应不一样地形。第19页第20页第21页儿童活动单元组合方式风车式以中央大厅为关键，各活动单元按四个方向呈“风车”形布局，同时将室外空间划分成互不干扰班级游戏场地。为了争取好朝向，普通将活动单元布置在东、南、西三翼，而北翼因缺乏阳光，只宜布置供给用房。这种布局特点是平面紧凑、交通面积少，节约用地。中央大厅能够经过种种手法处理成为空间趣味中心。不过，此种布局轻易造成中心部位自然采光、通风条件较差。假如处理不妥，还会造成供给用房对活动单元不利影响。第22页第23页儿童活动单元组合方式自由式在不规则地形内为了更加好与环境结合，或者为了更强调幼稚园建筑活泼个性，常将若干活动单元在满足使用要求情况下，灵活自如地组合，使其尺度更小巧、造型更生动。诸如蜂窝形、台阶形等。这些形式不受一定平面构图限制，表现出更为灵活设计手法。第24页第25页规范关键点日照间距阳光和新鲜空气对儿童血液循环、呼吸、新陈代谢是必不可少。托儿所、幼稚园主要生活用房，应能取得冬至日不小3h日照标准；楼梯设计休息平台宽度不应小于梯段宽度。当楼梯井净宽度大于110mm时，必须采取安全办法，预防儿童攀滑。楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。楼梯栏杆垂直线饰间净距不应大于0.11m。不能设置横向栏杆，预防儿童攀爬。楼梯踏步高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。在严寒、严寒地域设置室外安全疏散楼梯，应有防滑办法。第26页规范关键点走廊设计生活用房双面布房走廊最小宽度1.8米，单面布房走廊最小宽度1.5米。供给用房双面布房走廊最小宽度1.5米，单面布房走廊最小宽度1.3米。房间出入口一个房间面积不超出60平方米,且人数不超出50人时，可设一个门；活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。其余设计规范关键点参见托儿所、幼稚园建筑设计规范 第27页设计关键点总平面设计 建筑物首先应有良好朝向，尤其是应确保幼儿用房布置在用地最好地段与方位上。该地段要有良好采光和自然通风条件，并合理地控制建筑物日照间距和防火间距；室外游戏场地应有足够面积，而且不应处于建筑物常年阴影之中；流线互不干扰，尽可能设置两个出入口，分别供幼儿和供给使用，而且二者应有隔离指施。第28页设计关键点合理安排园所内道路，园内道路应尽量少占用地。正确选择出入口位置主要出入口（供幼儿使用）应设于面向主要接送幼儿人流次要街道上，其位置可避开车辆繁忙主要交通干道，以保证婴幼儿进出安全。如主要出入口必须设于交通干道上时，则要设法后退一段距离以避开车辆和人流汇集地段。最好主要出入口前有一开阔绿地，一方面可创造优美入口环境，其次可起缓冲作用。从主要出入口到进入建筑路线，应防止穿越室外游戏场地。次要出入口（供给用房使用）应与主要出入口分开，并保证交通运输方便。第29页设计关键点儿童活动单元设计 矩形活动室平面尺寸不像中小学普通教宝常受课桌椅尺寸及其排列方式制约，主要考虑平面百分比应适当。按每班活动室最小使用面积20平方米计，则活动室进深普通在5.6m至6.6m之间。普通惯用平面尺寸为5.6X9.0m（使用面积为51.78平方米），或6X9m（使用面积为50.46平方米）。当采取正方形活动室时，必需有双面采光，不然因进深过大而造成活动室采光不均匀。有时从幼稚园建筑总设计意图出发，能够打破矩形活动室格局，采取扇形，六边形，八边形等平面形式，以求幼稚园建筑多样性。第30页第31页设计关键点活动室门活动室门数量从使用及安全考虑宜设两个。其中一个门作为主要出入口，另一个门作为通向室外游戏场地（一层）或走廊、阳合（楼层）出入口。而且应为大于1.2m双扇外开门。门材料应采取坚固镶板门，在距离地面1.2m高度以下不宜安装玻璃。为了方便幼儿自己开启关闭活动室门，最好在距离地面0.7m处设置幼儿专用拉手。窗设计首先要满足室内采光和通风要求，便于开启并不妨碍室内使用（内开）和走廊行人安全（外开）。还应确保擦窗安全和方便。第32页幼稚园建筑设计关键点 幼儿生理、心理、行为特点及科学管理要求决定了幼儿建筑基本特征和设计要求。即满足绿化、美化、净化、儿童化要求；满足幼儿生理、心理、行为特征需求；利用儿童行为科学、心理学理论来研究幼儿建筑环境及其设计关键点。创造舒适睡眠和良好室内、外活动环境以适应幼儿生活规律要求。创造阳光充分，空气清新，满足卫生、防疫要求利于幼儿成长环境。创造安全，利于防护环境，以保障幼儿安全。适应幼稚园科学管理需要。第33页设计关键点活动室窗窗面积大小应使朝南一面窗尽可能开敞，不但使室内光线明亮、均匀，而且对幼儿心理也能产生开朗效果。面朝北面窗考虑冬季寒风对室内不利影响，宽度可适当减小。当窗外是走廊时，还应将窗户适当提升，以降低外界噪音和视线干扰。活动室窗台高度不一样于普通公共建筑窗台处理，主要考虑幼儿身高较矮，为确保幼儿水平视线不受实体阻隔，在心理上防止封闭感，朝南窗窗台高度不宜大于0.6m。窗台宽度不应小于0.20m。窗开启方式应给予足够重视。因为活动室窗台较低，窗扇开启方式稍不注意就易使幼儿碰头造成危险。所以，在距离地面1.3m以内不得设有平开窗扇。第34页设计关键点寝室设计由于床具为矩形，为考虑有效地使用面积，卧室一般以矩形平面为宜。其尺寸需根据每班床数及其布置方式而定。平均每床约1.6平方米。由于卧室内睡眠幼儿多，如果长时间通风不良，不利于幼儿机体代谢，影响熟睡程度。特别是呼吸道传染病多发季节轻易造成互相传染。所以，一方面要保证卧室有足够空气容量，即确定合理净高（不应低干2.8m）。其次窗设计要保证良好通凤条件和开启方式，应防止风直接吹到幼儿头部。卧室采光不必过量，以保证幼儿午睡时不受强烈光线刺激，最后设置深色窗帘。第35页第36页设计关键点盥洗间、卫生间设计 卫生间属于活动单元主要组成部分，从卫生防疫和方便管理考虑，应以每班独用为宜，尽可能防止合班使用。它不像其它公共建筑卫生间需要设于隐蔽位置。而幼稚园卫生间天天幼儿使用多，关系亲密。所以，卫生间不但位置要显著，而且还应适合幼儿使用特殊耍求。卫生间主要设备包含大便器、小便槽、盥洗台、污水池。依据需要还可设浴盆、淋浴、清洁柜、毛巾架等。第37页第38页第39页设计关键点音体活动室设计 因为音体活动室用于活动规模较大，既需要方便幼儿使用，又要考虑音体活动室所产生声音对其它班级活动干扰。所以，音体活动室位置与活动单元间既要靠近又要有适当距离。但不得与服务或者供给用房混设在一起。要有良好朝向和通风条件，宜靠近全园共用游戏场地，便于内外活动联络。因为音体活动室有对外使用，也宜靠近幼稚园入口，以尽可能降低外界对内部干扰。第40页设计关键点音体活动室设置普通方式：位于主体建筑内：与各活动单元联络方便，节约交通面积。但处理不好易产生干扰。当音体活动室位于底层时，因与活动单元空间题量和层高不一样，要考虑给设计带来影响。当音体活动室位于顶层时，设计较为自由，但应考虑独立出入口和疏散问题。独立设置：在使用上与各活动单元干扰少，但应用廊道与主体建筑连通。这种布置方式使设计自由度增大，易取得整体造型上活泼感。位干主体建筑一侧：在使用上含有上述两种方法优点。第41页谢谢 谢！谢！01/09/01/09/第42页