电子教学设备的使用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、电子教学设备使用 第1页主要内容:多媒体教学设备作用多媒体教学设备组成红外电子白板使用常见故障与排除第2页第一章 多媒体教学设备作用多媒体教学设备是指在教学过程中,依据教学目标和教学对象特点,经过教学设计,合理选择和利用当代多媒体设备教学媒体,并与传统教学伎俩有机组合,共同参加教学全过程,以各种媒体信息作用于学生,形成合理教学过程结构,到达最优化教学效果。多媒体教学设备是当代教育以计算机、投影仪吊架、幻灯、视频展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等当代教育技术教育不可缺乏设备概念,利用当代教育理论和技术,经过对教学过程和资源设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学当代化理论与实践。第3
2、页 一、提升知识讲授效率 单位时间有效知识传授量,是评价课堂教学效率主要指标。课堂教学多是学生用多媒体代替传统板书、挂图和幻灯,经过口语进行讲授,这种方式因为表示较为抽象,需要留给学生较长时间进行消化了解,因而效率相对较低。而多媒体却含有集图文、音像和动画等各种表现形式于一体功效,表示愈加直接和形象,学生当场就能够了解掌握。所以,在课堂讲授中,要充分利用多媒体这种功效,经过将文字教材制作成多媒体软件,把一些抽象理论详细形象地表现出来;将一些文字性描述用对应图示给予显示;把一些长久迟缓演变结果经过动画加以展现;把一些工作流程经过视频图像进行演示等方法,使学生对所讲授内容,易于了解,便于掌握,从而
3、在单位时间内学到尽可能多知识。第4页 二、增强互动研讨效果 学生对教师所讲授知识了解程度,是评价课堂教学质量又一指标。要让学生透彻地了解所学知识,就需要教师与学生以及学生之间研讨互动。一些教师在组织互动研讨时,却将多媒体技术闲置一边,依然经过体态或语言进行。这种互动反馈信息量小,反馈效率低。多媒体却含有反馈信息量大、交互性强优势。所以,教师在组织讨论中应充分利用这种优势,把学生对同一问题不一样了解经过多媒体反馈出来,引导他们从不一样侧面进行比对,并对结果进行分析论证,使其自觉形成某种观点,达成普遍共识,从而在潜移默化中了解和掌握知识。对一些含有反抗性科目,也能够让学生充当和轮换不一样角色,利用
4、多媒体分步骤地进行推演,使他们在多角度、多方位互动中加深对知识了解。第5页 三、提升情况诱导质量 仅仅学到了知识,了解了知识是不够,还需要让学生能够利用知识。为了到达这个目标,在教学中往往要对学生进行一些情况诱导。诱导教学,普通采取想定作业方式进行。因为它现实感不强,套路固定,无法有针对性引导学生利用所学知识进行思维和处置,因而质量不高。而多媒体则含有模拟现实、情景仿真等智能化特点。所以,在进行情况诱导时,应充分发挥这一优长。经过将相关知识设置成一些情况,布置成一些场景,让学生依据自己了解,形成判断,进行操作,并使这些情况和场景伴随操作过程交互式地展现出来,引导学生在详细操作中去利用所学知识,
5、从而提升他们对知识应用能力。第6页第二章 多媒体教学设备组成第7页第二章 多媒体教学设备组成台式电脑:多媒体教学关键设备,运行处理电子教学软件,完成电子教学功效。第8页第二章 多媒体教学设备组成短焦投影机:关键设备,将电脑显示内容投影到电子白板上,供远距离观看。使用普通不需调试,用遥控器开关即可。第9页第二章 多媒体教学设备组成电子白板:关键设备,红外触控设备,完成电子教学功效。第三章详解。第10页第二章 多媒体教学设备组成中央控制器:主要设备,处理系统电源及信号分配。用钥匙打开仓门,按下电源开关(总电源),系统通电。电脑显示信号分配到电脑显示器和投影机。不再使用时,按下投影机“关”键,听到提
6、醒音,代表中控进入了延时关机状态,3分钟后自动切断电源。第11页第二章 多媒体教学设备组成活动绿板:配套设备,与教学原黑(绿板)功效一样第12页第二章 多媒体教学设备组成中控柜:配套设备,用于装电脑、实物展台、中控等设备,可作讲台用。多媒体有源音箱:配套设备,用于电脑声音处理和蓝牙耳麦接收放大。配有麦克两只,蓝牙发 射器一个。将麦克插入 蓝牙发射器,打开发射 器电源,自动与主音箱 配对,即可使用。发射 器含有音量调整功效。发射器需充电。第13页第二章 多媒体教学设备组成实物展台:配套设备,用于实物展示。将需要展示物品(书、试卷等),平放在展台面板上,打开展台电源。即 可使用。含有放大、缩小、反
7、转、负片等 功效。一是直接从投 影上观看,按中控“展台”键即可。二是 经过电脑控制观看,开启电脑采集软件即 可。可经过白板软件 实现标注等功效。第14页第三章 电子白板使用交互式电子白板能够与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到PC,并利用投影机将PC上内容投影到电子白板屏幕上,在专门应用程序支持下,能够结构一个大屏幕、交互式协作会议或教学环境。利用特定定位笔代替鼠标在白板上进行操作,能够运行任何应用程序,能够对文件进行编辑、注释、保留等在计算机上利用键盘及鼠标能够实现任何操作。电子白板本身只是一块大触控板,类似于大家所熟悉笔记本电脑用手指控制鼠标触控板。大家所看到笔点到哪里,鼠标箭头就跟到哪里
8、,那是因为投影机将电脑显示图像投影在了这块白板上,再进行同时和对位处理,这么,用笔或手指便可在白板上对电脑进行操作了。第15页第三章 电子白板使用交互式电子白板依据定位技术不一样,分为电磁感应式、红外线感应式、压力感应式、超声波感应式、图像传感式等。当前主要采取是红外技术,在白板四面,一对正确红外线发射与接收器件,其发射与接收管之间红外线组成了一个红外线光线网络,这个网络覆盖在白板表面,任何在不透光物体接触到白板表面就会阻挡到红外线,造成接收不到信号或信号变弱,经过对信号强弱及红外器件位置计算,即可判定触摸位置。第16页第三章 电子白板使用与电磁交互式电子白板区分 红外技术:1、定位准确、精度
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