种群和群落复习市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、3434种群和群落种群和群落(1)种群特征(2)种群数量改变(3)群落结构特征(4)群落演替I II II I第1页1 1、种群密度:、种群密度:(1 1)概念:)概念:是指单位空间(单位面积、体积)内某是指单位空间(单位面积、体积)内某种群个体数量。种群密度是种群最基本数量特征。种群个体数量。种群密度是种群最基本数量特征。(2 2)特点:随种群不一样、环境改变有差异。)特点:随种群不一样、环境改变有差异。相同环境条件下,不一样物种种群密度不一样。相同环境条件下,不一样物种种群密度不一样。不一样环境条件下,同一物种种群密度不一样。不一样环境条件下,同一物种种群密度不一样。样方法、标志重捕法样方
2、法、标志重捕法 (3 3)调查方法:)调查方法:第2页 在被调查种群分布范围内,随机选取若干个样方,在被调查种群分布范围内,随机选取若干个样方,经过计数每个样方内个体数,求得每个样方种群密度,经过计数每个样方内个体数,求得每个样方种群密度,以全部样方种群密度平均值作为该种群种群密度预计值。以全部样方种群密度平均值作为该种群种群密度预计值。样方法:样方法:适用范围:适用范围:注意随机取样,减小误差。注意随机取样,减小误差。植物种群密度,昆虫卵密度,蚜虫、跳蝻密植物种群密度,昆虫卵密度,蚜虫、跳蝻密度等。度等。惯用取样惯用取样方法:方法:创新设计:创新设计:P208P208第3页计数标准计数标准
3、调查误差分析:调查误差分析:对调查对象认识不准,统计偏差;样方数目、大对调查对象认识不准,统计偏差;样方数目、大小不统一;调查地段种群分布不均匀。小不统一;调查地段种群分布不均匀。第4页标志重捕法标志重捕法(1 1)前提条件:)前提条件:标志个体与未标志个体在重捕时被标志个体与未标志个体在重捕时被捕概率相等。在调查期内没有新出生和死亡,没有迁捕概率相等。在调查期内没有新出生和死亡,没有迁入和迁出。入和迁出。(2 2)适用范围:)适用范围:(3 3)注意事项:)注意事项:标志不能过分醒目。标志不能过分醒目。标志物和标志方法必须对动物身体不会产生伤害。标志物和标志方法必须对动物身体不会产生伤害。标
4、志符号必须能够维持一定时间,在调查研究期间标志符号必须能够维持一定时间,在调查研究期间不能消失。不能消失。(4 4)计算公式)计算公式活动能力强和范围大动物。活动能力强和范围大动物。第5页类型类型图例图例年纪百分比出生率与死亡率出生率与死亡率大小大小种群密度改变增加型年幼个体大于年幼个体大于年老个体数年老个体数出生率死亡率出生率死亡率增大增大稳定型稳定型各年纪期个体百分比适中出生率出生率死亡率死亡率稳定稳定衰退型衰退型年幼个体小于年幼个体小于年老个体数年老个体数出生率死亡率出生率死亡率减小减小2 2出生率和死亡率出生率和死亡率 意义:意义:3 3迁入率和迁出率迁入率和迁出率 意义:意义:意义:
5、年纪组成是预测种群密度未来改变趋势主要依据。意义:年纪组成是预测种群密度未来改变趋势主要依据。4 4年纪组成年纪组成决定种群大小和密度。对一个自然种群来说,影响种群决定种群大小和密度。对一个自然种群来说,影响种群数量变动主要原因是出生率和死亡率。数量变动主要原因是出生率和死亡率。直接影响种群数量变动,如城市人口改变。直接影响种群数量变动,如城市人口改变。第6页5 5性别百分比性别百分比意义:意义:6 6种群特征间相互关系种群特征间相互关系直接影响出生率,间接影响种群密度。直接影响出生率,间接影响种群密度。种内关系种内关系种间关系种间关系出生率出生率迁入率迁入率死亡率死亡率迁出率迁出率年纪组成年
6、纪组成性别百分性别百分比比创新设计:创新设计:P207P207第7页7种群空间特征 项目项目类型类型原因原因模式图模式图均匀型均匀型种群个体间激烈竞争引发。随机型随机型环境资源分布均匀一致环境资源分布均匀一致集群型集群型环境资源分布不均匀环境资源分布不均匀第8页一、建构种群增加模型方法一、建构种群增加模型方法数学模型:数学模型是用来描述一个系统或它性质数数学模型:数学模型是用来描述一个系统或它性质数学形式。学形式。第9页1 1、影响种群数量改变原因、影响种群数量改变原因2 2、研究种群数量改变意义:、研究种群数量改变意义:二、种群数量改变二、种群数量改变 种群数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出
7、决定,种群数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定,全部能影响种群出生率、死亡率和迁入、迁出原因,都全部能影响种群出生率、死亡率和迁入、迁出原因,都会影响种群数量改变。会影响种群数量改变。如气候、食物、被捕食、寄生、如气候、食物、被捕食、寄生、传染病等。传染病等。在野生生物资源合理利用和保护、害虫防治等方面在野生生物资源合理利用和保护、害虫防治等方面有主要意义。种群数量大于有主要意义。种群数量大于1/2K1/2K时,可猎取某野生生时,可猎取某野生生物资源。(此时可提供资源数量最多,而又不影响资源物资源。(此时可提供资源数量最多,而又不影响资源再生。再生。)创新设计:创新设计:P210P210第1
8、0页项目项目“J”“J”型曲线型曲线“S”“S”型曲线型曲线前提条件前提条件环境资源无限环境资源无限环境资源有限环境资源有限种群增加率不变不变改变(因为环境阻力)K K值(环境负荷量)值(环境负荷量)无无K K值值种群数量在种群数量在K K值上下波动值上下波动三、比较三、比较“J”“J”型曲线和型曲线和“S”“S”型曲线型曲线环境容纳量环境容纳量(K值):在环境条件不受破坏情况下,在环境条件不受破坏情况下,一定空间中所能维持一定空间中所能维持种群最大数量称为环境容纳量。种群最大数量称为环境容纳量。创新设计:创新设计:P209P209第11页种群增加种群增加J J型曲线(型曲线(指数式增加)指数
9、式增加)种群迁入一个新环种群迁入一个新环境后,在一定时期内种境后,在一定时期内种群增加大致符合群增加大致符合“J”“J”型曲线。型曲线。在在食物(养料)和空间条件充裕,气候适宜、没有天食物(养料)和空间条件充裕,气候适宜、没有天敌敌等理想条件下,不受资源和空间限制,种群数量往往会等理想条件下,不受资源和空间限制,种群数量往往会连续增加。连续增加。第12页 以某种动物为例,假定种群数量为以某种动物为例,假定种群数量为N N0 0,表示该表示该种群数量是前一年种群数量倍数,该种群每年增加率都种群数量是前一年种群数量倍数,该种群每年增加率都保持不变,那么:保持不变,那么:一年后该种群数量应为:一年后
10、该种群数量应为:N N1 1N N0 0 二年后该种群数量为:二年后该种群数量为:N N2 2N N1 1N N0 02 2t t年后该种群数量应为:年后该种群数量应为:N Nt tN N0 0t t是代表增加倍数,不是增加率。是代表增加倍数,不是增加率。第13页 自然环境,自然环境,空间有限,食物有限,有捕食者(天敌)空间有限,食物有限,有捕食者(天敌)存在等非理想条件。存在等非理想条件。种群增加种群增加S S型曲线型曲线必修三:必修三:P67P67第一段第一段第14页 生产实践中,还有一个情况是种群增加大大超出了环境容量,生产实践中,还有一个情况是种群增加大大超出了环境容量,致使环境中一些
11、资源要素受到破坏,从而造成环境容量下降。这致使环境中一些资源要素受到破坏,从而造成环境容量下降。这么就形成了另一个种群数量改变曲线么就形成了另一个种群数量改变曲线突跃下降曲线(如图)。突跃下降曲线(如图)。这是一个不正常增加情况,比如过分放牧,草原不能复原。这是一个不正常增加情况,比如过分放牧,草原不能复原。该曲该曲线对于控制人口增加、害虫防治、环境治理保护等方面含有指导线对于控制人口增加、害虫防治、环境治理保护等方面含有指导作用。从上述分析中还能够知道,环境容量不是绝对不变,它能作用。从上述分析中还能够知道,环境容量不是绝对不变,它能够因够因“超载超载”而下降,也能够因整体改进而有所增大。而
12、下降,也能够因整体改进而有所增大。第15页试验试验 探究培养液中酵母菌数量动态改变探究培养液中酵母菌数量动态改变一试验原理:一试验原理:1 1在含糖液体培养基(培养液)中酵母菌繁殖很快,快在含糖液体培养基(培养液)中酵母菌繁殖很快,快速形成一个封闭容器内酵母菌种群,经过细胞计数能够测速形成一个封闭容器内酵母菌种群,经过细胞计数能够测定封闭容器内酵母菌种群随时间而发生数量改变。定封闭容器内酵母菌种群随时间而发生数量改变。2 2养分、空间、温度、养分、空间、温度、pHpH和有毒代谢废物等是影响种和有毒代谢废物等是影响种群数量连续增加限制原因。群数量连续增加限制原因。二二.酵母菌计数方法:酵母菌计数
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