第一轮复习文化生活文化创新市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、第五课文化创新1.文化创新源泉和动力2.文化创新意义3.创新与继承关系4.创新与借鉴、融合5.坚持文化创新正确方向考纲展示(五分钟整理)第1页1 1、从内容上看,、从内容上看,文化传承与文化创新、文化创新源泉、文化传承与文化创新、文化创新源泉、文化交流与文化创新、科技与文化创新等都是历年高考重文化交流与文化创新、科技与文化创新等都是历年高考重点,每年都有所包括。点,每年都有所包括。2 2、从形式上看,、从形式上看,往年高考中,现有大量选择题,也有非往年高考中,现有大量选择题,也有非选择题,不过普通以选择题为主。选择题考查背景素材比选择题,不过普通以选择题为主。选择题考查背景素材比较广泛,非选择
2、题多以文化热点材料为考查背景。较广泛,非选择题多以文化热点材料为考查背景。【考情考向分析】第2页知识体系第3页考点梳理考点一文化创新源泉和动力1.文化发展实质文化发展实质,就在于文化创新。2.文化创新源泉和动力(1)源泉:社会实践是文化创新源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。(2)动力:社会实践是文化创新动力。一方面,社会实践中不停出现新情况,提出新问题,需要文化不停创新;其次,社会实践发展,为文化创新提供了更为丰富资源,准备了更加充分条件。第4页尤其提醒 分清文化创新源泉、动力、主体、根基、渊源分清文化创新源泉、动力、主体、根基、渊源1 1、源泉和动力、源泉和动力社会实践社
3、会实践2 2、主体、主体人民群众人民群众3 3、根基、根基批判继承传统文化批判继承传统文化4 4、渊源、渊源传统文化和外来文化中一切人类文明优异结果传统文化和外来文化中一切人类文明优异结果易错提醒易错提醒 克服几个错误认识:克服几个错误认识:1 1、传统文化是文化创新根源、源泉;、传统文化是文化创新根源、源泉;2 2、继承传统、推陈出新是文化创新根本路径;、继承传统、推陈出新是文化创新根本路径;3 3文化创新源文化创新源泉是创作者灵感泉是创作者灵感第5页(全国新课标III丙卷19)年,新版辞海编辑委员会宣告将在推出纸质版辞海同时,推出适合用于各种阅读终端电子版和网络版。这一做法表达文化生活道理
4、是:文化创新要着眼于人民群众不停增加需求有价值文化创造源于文化传输载体变革文化创新是文化富有生机和凝聚力确保信息技术推进文化生产和消费方式变革A.B.C.D.【真题感悟】第6页1 1、文化创新必要性:文化创新必要性:文化创新是社会实践发展必定要求。文化创新是社会实践发展必定要求。2 2、文化创新意义文化创新意义 (1 1)创新是文化富有生机与活力主要确保。创新是文化富有生机与活力主要确保。(2 2)文化创新能够推进社会实践发展。文化创新能够推进社会实践发展。推进社会实践发展,是文化创新根本目标,也是检验文化创新推进社会实践发展,是文化创新根本目标,也是检验文化创新根本标准。根本标准。(3 3)
5、文化创新能够促进民族文化繁荣。文化创新能够促进民族文化繁荣。文化创新是文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力主要确保。一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力主要确保。(4 4)文化创新是中国)文化创新是中国发展发展特色社会主义文化、建设社会主义文特色社会主义文化、建设社会主义文化强国主要办法,化强国主要办法,要把它们有机地联络起来要把它们有机地联络起来考点二考点二 文化创新意义文化创新意义第7页(1 1)文化创新促进了社会经济(经济发展、人民富裕、)文化创新促进了社会经济(经济发展、人民富裕、企业经济效益提升)和社会事业发展,表达了文化创新推企业经济效益提升)和社会事业发展,表达了文化创新推
6、进社会实践发展。进社会实践发展。(2 2)文化创新带来了某种文化发展、传输,促进了文化)文化创新带来了某种文化发展、传输,促进了文化影响力提升,深受群众喜爱,表达了文化创新促进民族文影响力提升,深受群众喜爱,表达了文化创新促进民族文化繁荣,使文化富有生机和活力化繁荣,使文化富有生机和活力易错提醒易错提醒 克服以下错误认识:人民群众喜爱是文化创新根本目标,克服以下错误认识:人民群众喜爱是文化创新根本目标,也是检验文化创新根本标准也是检验文化创新根本标准注意注意对文化文化创新作用了解、区分新作用了解、区分第8页3 3.繁荣文化必由之路:繁荣文化必由之路:在时代高起点上推进文化内容形式、体制机制、传
7、输伎俩在时代高起点上推进文化内容形式、体制机制、传输伎俩创新,解放和发展文化生产力,不停提升国家文化软实力,是创新,解放和发展文化生产力,不停提升国家文化软实力,是繁荣文化必由之路。繁荣文化必由之路。4 4.文化创新主体文化创新主体 (1)(1)人民群众在文化创新中地位人民群众在文化创新中地位 人民群众是社会实践主体,也是文化创造主体。人民群众人民群众是社会实践主体,也是文化创造主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。在社会实践中创造并享用文化。(2)(2)文化创新要求文化创新要求 文化创新必须关注最广大人民群众根本利益,了解人民群文化创新必须关注最广大人民群众根本利益,了解人民群众对文化生
8、活基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众伟众对文化生活基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众伟大实践和丰富多彩生活中汲取营养。大实践和丰富多彩生活中汲取营养。第9页2014新课标全国卷阅读材料,完成以下要求。被授予“国家出色贡献科学家”荣誉称号钱学森认为,他人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己中学生活:民主、开拓、创新学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪,素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不停深化今天,钱学森中学学习经历可认为我们提供启迪。结合材料,运用文化
9、创新作用知识,说明教育创新对培养人才意义。创新是文化富有生机和活力主要确保。新是文化富有生机和活力主要确保。文化文化创新推新推进实践践发展、文化繁荣和展、文化繁荣和创新新人才培养人才培养。教育。教育创新促新促进了民主、开拓、了民主、开拓、创新学校文化形成和新学校文化形成和发展,有利于激展,有利于激发学学生求知欲望、民主意生求知欲望、民主意识、创新精神,新精神,树立立科学世界科学世界观、人生、人生观和价和价值观,促,促进人全人全方面方面发展。展。第10页考点三考点三 创新与继承关系1 1、立足于社会实践是立足于社会实践是文化创新根本路径文化创新根本路径文化创新主要路径之一:文化创新主要路径之一:
10、继承传统,继承传统,推陈出新推陈出新 如何处理好文化继承与创新关系:(1)一方面,不能离开传统文化,空谈文化创新(2)其次,体现时代精神,是文化创新重要追求。在社会实践基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化过程。第11页A(全国新课标I乙卷19)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产,声腔刚直高亢、磅礴豪迈,却因表现形式单调难以吸引观众,面临传承危机。年,华阴老腔演出团体与摇滚歌手与合作,将传统民族音乐与当代摇滚音乐相结合,在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱华阴老腔一声喊,引发巨大反响。“华阴老腔”焕发新生
11、机给我们启示有:优异传统文化只有不停创新才能更加好地传承和发展满足人民大众需要优异传统文化才有强大生命力与当代流行文化融合是优异传统文化创新根本路径传输伎俩与传输形式创新是优异传统文化传承前提A.B.C.D.【真题感悟】第12页考点四考点四.创新与借鉴、融合关系创新与借鉴、融合关系(1)(1)关系:关系:不一样民族文化之间交流、借鉴与融合,既是不一样民族文化之间交流、借鉴与融合,既是人类文明发展主要人类文明发展主要动力动力,也是文化创新必定要经历过程。,也是文化创新必定要经历过程。实现文化创新,需要实现文化创新,需要博采众长博采众长。(三个过程。(三个过程)(2)(2)进行文化交流、借鉴与融合
12、正确态度:进行文化交流、借鉴与融合正确态度:在文化交流、借鉴和融合过程中,必须以世界在文化交流、借鉴和融合过程中,必须以世界优异文优异文化化为营养,充分吸收外国文化为营养,充分吸收外国文化有益有益结果。结果。在学习和借鉴其它民族优异文化结果时,要以我在学习和借鉴其它民族优异文化结果时,要以我为主为主、为我为我所用所用。文化创新主要路径之二:面向世界,博采众长,加强不一样文化创新主要路径之二:面向世界,博采众长,加强不一样民族文化交流、借鉴与融合民族文化交流、借鉴与融合第13页尤其提醒(1)(1)这是文化横向积累过程,这是文化横向积累过程,主要侧重于不一主要侧重于不一样民族文化交流、借鉴与融合,
13、文化多样性是文化创新主样民族文化交流、借鉴与融合,文化多样性是文化创新主要基础。要基础。(2 2)文化交流中文化交流中“海纳百川海纳百川”“”“以我为主、为我所用以我为主、为我所用”是不是不矛盾矛盾 “海纳百川海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作,不一样表明文化竞争不排斥文化合作,不一样文化间能够相互交流、借鉴、融合。文化间能够相互交流、借鉴、融合。“以我为主以我为主”就是在对世界文化精华汲取中,保持民就是在对世界文化精华汲取中,保持民族文化族文化主体意识和独立性主体意识和独立性民族特色,民族特色,有利于永葆文化有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力;生命力和提升文化竞争力;“为我所用为我所用”
14、就是辩证取舍、择善而从,结合国情进就是辩证取舍、择善而从,结合国情进行改造、整合与创新。行改造、整合与创新。第14页(3 3)文化创新根本路径和基本路径不一样文化创新根本路径和基本路径不一样,文化创新根本路,文化创新根本路径只能是社会实践,而基本路径一是对传统文化要径只能是社会实践,而基本路径一是对传统文化要“取其取其精华,去其糟粕精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”,二是要吸,二是要吸收、借鉴其它民族优异文化结果。收、借鉴其它民族优异文化结果。(4 4)对待传统文化,既要继承又要发展。对待传统文化,既要继承又要发展。继承和发展是同一继承和发展是同一过程两个方面,而不是前
15、后两个发展过程。过程两个方面,而不是前后两个发展过程。第15页(1)(1)社会实践与文化创新关系社会实践与文化创新关系 社会实践决定文化创新,社会实践决定文化创新,社会实践是文化创新源泉、社会实践是文化创新源泉、动力、根本目标和检验文化创新根本标准所在,社会实践动力、根本目标和检验文化创新根本标准所在,社会实践是文化创新根本路径;是文化创新根本路径;文化创新对社会实践有着巨大作用和深刻影响文化创新对社会实践有着巨大作用和深刻影响,文化文化创新能够推进社会实践发展。创新能够推进社会实践发展。注意:社会实践与文化创新关系包含两大方面社会实践与文化创新关系包含两大方面:实践决定作实践决定作用和文化创
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