部编人教版小学语文三年级上册花的学校教案省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测花学校花学校2 2第 二 课 时第1页1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。2.能经过想象了解词语,读懂句子,体会拟人写法。(重点)3.朗诵课文,体会课文富于童真童趣语言美和意境美。(难点)学习目标第2页让我们走进课文,看看课文花学校是怎样让我们走进课文,看看课文花学校是怎样?第3页 一朵朵娇嫩花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,一朵朵娇嫩花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈。有使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈。有,有有,有,有,还有,还有玩得真开心!玩得真开心!想象:花在绿草上想象:花在绿草上“跳舞、狂欢跳舞、狂欢”是
2、怎样情景?是怎样情景?(关(关键问题)键问题)这是课后第这是课后第1 1题哦!题哦!第4页自读课文,对于有新鲜感词语和句子多读几遍,想想自读课文,对于有新鲜感词语和句子多读几遍,想想写是哪些景、物?写是哪些景、物?(串珠问题(串珠问题1 1)课文写了课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶绿叶等景物。等景物。第5页用笔画出这些景物句子,用自己话说说,它用笔画出这些景物句子,用自己话说说,它们是什么样?们是什么样?(串珠问题(串珠问题2 2)让我们走进课文去品读吧。让我们走进课文去品读吧。第6页当雷云在天上轰响,六月阵雨落下时候,润当雷云在天上轰响,六月阵雨落下时候,
3、润湿东风湿东风走过荒野走过荒野,在竹林中,在竹林中吹着口笛吹着口笛。东风东风“走过原野、吹着走过原野、吹着口笛口笛”这么这么拟人拟人化描写,为化描写,为我们勾画了一幅大自然雷雨我们勾画了一幅大自然雷雨交加画卷。交加画卷。第7页 这两个句子都是拟人写法,将东风、树枝、雷云看成人来写,这两个句子都是拟人写法,将东风、树枝、雷云看成人来写,这么写让我们感受到雷雨交加恶劣天气,可是花孩子却很愉快这么写让我们感受到雷雨交加恶劣天气,可是花孩子却很愉快心情。心情。这是课后第这是课后第2 2题哦!题哦!读课文,说说你对下面句子了解和体会。读课文,说说你对下面句子了解和体会。润湿东风走过荒野,在竹林中吹着口笛
4、。润湿东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。树枝在林中相互碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。树枝在林中相互碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。品析:品析:第8页 于是一群一群花从无人知道地方突然跑出来,在绿于是一群一群花从无人知道地方突然跑出来,在绿草上草上跳舞跳舞、狂欢狂欢。作者笔下,花儿是“跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢”,读到这里,我们脑海便会展现这么一副流动画面:一朵朵娇嫩花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈。第9页 妈妈,我真以为那些花朵是妈妈,我真以为那些花朵是在地下学校里上学。在地下学校里上学。“在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书。
5、”生活中孩子有太多压力,家庭、学校、本身,完全已经泯灭了他们该有童真,多么渴望外面精彩世界。第10页他们关了门他们关了门做功课做功课。假如他们想在散学以前出来游。假如他们想在散学以前出来游戏,他们老师是要戏,他们老师是要罚罚他们他们站墙角站墙角。孩子把花生活与自己生活联络起来。这是孩子猜测,花儿会被“罚站壁角”,这就是花和孩子一样生活。第11页雨一来,他们便放假了。雨一来,他们便放假了。诗里“雨”是花孩子最期望,因为只有下雨了,他们就能够放假了,就能够在草地上跳着狂欢舞了。第12页便开心了便开心了便撒欢了便撒欢了这是课后第这是课后第3 3题哦!题哦!仿写:“雨一来,他们便放假了雨一来,他们便放
6、假了。”你喜欢这么表示吗?请你照样子写一写,如:清风一吹,他们清风一吹,他们_。蝴蝶一来,他们蝴蝶一来,他们_。第13页 这是描写大雨降临前狂风大作景象,不过在孩子眼中就像人一样“相互碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”,他们没有任何害怕,表示出喜爱。树枝在林中树枝在林中相互碰触相互碰触着。绿叶在狂风里着。绿叶在狂风里簌簌地响簌簌地响,雷云,雷云拍着大手拍着大手。第14页 这时,花孩子们便穿了紫、这时,花孩子们便穿了紫、黄、白衣裳,黄、白衣裳,冲冲了出来。了出来。想象:想象:这些花孩子冲了出来做什么这些花孩子冲了出来做什么?这些花孩子在雨中自由奔跑、游戏、打水仗等。这些各种颜色花,都非这些各种颜
7、色花,都非常欢乐,常欢乐,“冲冲”出束缚,出束缚,那么迫不及待。那么迫不及待。第15页你可知道,妈妈,他们家是在天你可知道,妈妈,他们家是在天上,在星星所住地方。上,在星星所住地方。想象星星住在天上。作者为何说花儿家在天上?作者为何说花儿家在天上?这是孩子想象,他们化身为烂漫小花!是对生活渴望,天空是辽阔,星星所住地方是宽大,没有约束,太阳妈妈对它们爱是温和。第16页你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知你不知道他们为何那样急急忙忙吗道他们为何那样急急忙忙吗?两个疑问句,告诉我们孩子是多么希望能得到太阳般温暖,天空般自由。第17页小组同学相互说说:你想
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