美术书籍装帧设计省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《美术书籍装帧设计省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术书籍装帧设计省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第三课第三课 书籍装帧设计书籍装帧设计八年级美术上册主讲人:第1页 学习目标学习目标了解书籍装帧设计基础知识,认识书籍装帧作用和意义。学习封面设计普通步骤和方法,尝试进行封面设计。应该知道美术名词术语:书籍装帧设计、封面设计第2页 什么是书籍装帧设计呢?什么是书籍装帧设计呢?定义:普通是指书开本(尺寸)、封面、护封和装订形式等属于图书外观形象设计。它包含许多内容,其中最主要是封面设计。第3页中国古代书籍装帧主要形式经折装古老竹简蝴蝶装卷轴装旋风装第4页 书籍装帧设计主要内容书籍装帧设计主要内容里:书顶、书口、书根 扉页、勒口、环衬、护封外:封面、封底、书脊、条码第5页书籍封面设计:普通包含书名、著作者、出版者、图片或图形装饰等。图书与读者见面,第一个回合就依赖于封面。封面是一本书脸面,是一位不说话推销员。好封面设计不但能招徕读者,使其一见钟情,而且耐人寻味,爱不释手。所以说,封面设计在一本书整体设计中含有举足轻重地位。第6页书名 作者 图形出版者第7页 封面设计三要素:封面设计三要素:文字、图形、色彩。文字、图形、色彩。封面设计表现是依据书籍主题和内容,将不一样形封面设计表现是依据书籍主题和内容,将不一样形态文字,图形,色彩与它们置于不一样位置,所产态文字,图形,色彩与它们置于不一样位置,所产生出不一样感觉相结合来表示实际内容。生出不一样感觉相结合来表示实际内容。第8页书籍分类:第9页文化类书籍文化类书籍 较为庄重,在设计时,多采取文中主要图片作为封面主要图形。文字字体也较为庄重,多黑体或宋体,整体色彩纯度和明度较低,视觉效果较沉稳,以反应深厚文化特色。第10页儿童类书籍儿童类书籍 形式较为活泼,在设计时,多采取造型可爱、形象生动儿童插图作为主要图形,再配以活泼幼拙文字来组成书籍封面。奇妙伞 姚红第11页民民间间艺艺术术类类书书籍籍第12页经济学系列丛书经济学系列丛书 在设计较为抽象理论书籍时,多用较为抽 象几何图形来反应书籍内容。第13页工具类书籍工具类书籍 普通比较厚,且经常使用,所以在设计上也有它特点:如预防磨损多用硬书皮,封面图文设计较为严谨、工整,有较强秩序感。第14页 这本书籍封面设计形式采取中国画独有竖幅,字体采取隶书,背景为中国传统绘画,色彩采取古旧黄色调,既突出了作品主题,又反应出强烈文化感。第15页 暗暗红红底色好像腐血包底色好像腐血包围围着黑色着黑色块块。黑色。黑色块块中阴中阴文文书书写写“呐呐喊喊”两个字写法奇特,两个两个字写法奇特,两个“口口”刻意偏上,刻意偏上,加上加上“喊喊”字另一个字另一个“口口”,三个,三个“口口”十分突出,好像十分突出,好像在在齐齐声声呐呐喊。喊。鲁鲁迅只迅只对对笔画作笔画作简单简单移位,就把移位,就把汉汉字字转转化化为为含有象征意含有象征意义视觉义视觉冲冲击击。呐喊 1923 鲁迅第16页 所以说,优异封面设计应该与书内容保持精神所以说,优异封面设计应该与书内容保持精神上和艺术上统一。上和艺术上统一。第17页回顾课堂书籍装帧设计定义封面设计三要素封面设计主要性第18页尤其书尤其书撕不烂布书好奇宝宝洞洞书发声书第19页盲人书籍高科技电子书立体书第20页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 书籍 装帧 设计 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文