新版中学时代中学序曲省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第一课第一课 中课时代中课时代第一单元第一单元 成长节拍成长节拍第第1 1课时课时 中学序曲中学序曲七年级道德与法治上册七年级道德与法治上册（R RJ J）教学课教学课件件第1页是男儿总要走向远方是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平路上，走在崎岖不平路上，年轻眼眸里装着梦更装着思想。年轻眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让每一个脚印都坚实而有力量。走向远方文文/汪国真汪国真新课导入新课导入第2页穿过了绿草坪后茂密树林点亮那来来去去年轻眼神青青岁月里圆缺阴晴风和雨 笑和泪融进我们梦里是这些匆慌忙忙稚弱心灵在浪漫路途中不变地追寻青春同路人青春同路人第3页学习目标学习目标1.1.了解中学生生活带给我们新体验。了解中学生生活带给我们新体验。2.2.了解中课时代主要性。了解中课时代主要性。3.3.感受成长带给我们礼品。感受成长带给我们礼品。4.4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我我”。第4页一一.新起点新起点新课讲解新课讲解童童 年年池塘边榕树上池塘边榕树上知了在声声叫着夏天知了在声声叫着夏天操场边秋千上操场边秋千上只有那蝴蝶停在上面只有那蝴蝶停在上面黑板上老师地粉笔黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停还在拼命唧唧喳喳写个不停等候着下课等候着下课等候着放学等候着放学等候游戏童年等候游戏童年第5页小学生活小学生活第6页第7页中课时代中课时代 “什么时光最值得真爱？是这幸福中课时代。什么时什么时光最值得真爱？是这幸福中课时代。什么时光最难以忘怀？是这美好中课时代。情谊阳光把心灵照耀，光最难以忘怀？是这美好中课时代。情谊阳光把心灵照耀，知识泉水把心田浇灌。啊，中课时代，黄金时代，系着红知识泉水把心田浇灌。啊，中课时代，黄金时代，系着红领巾前进校门，带着团徽走向未来。什么时候知道了人生领巾前进校门，带着团徽走向未来。什么时候知道了人生？是在求知中课时代。什么时候认识了世界？是在探索中？是在求知中课时代。什么时候认识了世界？是在探索中课时代。课时代。”谈谈歌曲谈谈歌曲中课时代中课时代给你带来什么感受？给你带来什么感受？第8页中学生活中学生活军军 训训新新生生入入学学教教育育社社团团活活动动第9页第10页 金秋九月，是一个满怀希望季节，我们有了一个金秋九月，是一个满怀希望季节，我们有了一个新名字新名字中学生。中学生。第11页中课时代对人一生有什么主要意义？中课时代对人一生有什么主要意义？1）中课时代是人生发展一个新阶段。这段时间并不是 很长，却可认为我们一生奠定重要基础。2 2）中课时代见证着一个人从少年到青年中课时代见证着一个人从少年到青年生命进阶生命进阶。随。随着身心不停发展，我们开始深入探索生命奥秘，满着身心不停发展，我们开始深入探索生命奥秘，满怀好奇地撩开精神世界面纱；怀好奇地撩开精神世界面纱；第12页 伴随伴随自我意识自我意识逐步觉醒，我们开始主动发觉和认识自逐步觉醒，我们开始主动发觉和认识自己；伴随思维水平和了解能力不停提升，我们对世界认识己；伴随思维水平和了解能力不停提升，我们对世界认识越发详细而深入；伴随生活体验日渐丰富，我们开始自觉越发详细而深入；伴随生活体验日渐丰富，我们开始自觉磨练磨练意志和品格意志和品格，思索生活意义，思索生活意义。第13页探究与分享探究与分享请用不一样词语，和同学分享你对中学生活初步感受。请用不一样词语，和同学分享你对中学生活初步感受。新奇新奇害怕害怕高兴高兴孤独孤独兴奋兴奋不屈不屈新鲜新鲜多彩多彩担心担心第14页你在校园里还有哪些发觉？你在校园里还有哪些发觉？你初中生活与小学生活相比有哪些改变？你初中生活与小学生活相比有哪些改变？班委选举班委选举设计班徽设计班徽第15页校校史史馆馆宣宣传传栏栏第16页班班 歌歌班班 规规第17页社团招募社团招募学校广播站学校广播站第18页 作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑题和事多了，朋友多了动脑题和事多了，朋友多了感觉自己长大了。感觉自己长大了。第19页 请查阅相关人物资料或采访身边人，统计他们对中请查阅相关人物资料或采访身边人，统计他们对中课时代回想，并写下自己发觉和思索。课时代回想，并写下自己发觉和思索。统计：比如周恩来、奥巴统计：比如周恩来、奥巴马、郭沫若等人马、郭沫若等人人物一人物一统计：统计：人物二人物二提醒：结合本身实际谈一谈。提醒：结合本身实际谈一谈。第20页二二.成长礼品成长礼品1）中学生活，对我们来说意味着什么？）中学生活，对我们来说意味着什么？中学生活，对我们来说意味着新机会和可能，也意味中学生活，对我们来说意味着新机会和可能，也意味着新目标和着新目标和挑战挑战。第21页探究与分享探究与分享 你最想挑选哪类礼品？你希望盒子里装是什么样礼你最想挑选哪类礼品？你希望盒子里装是什么样礼品？它会给你生活带来什么改变？品？它会给你生活带来什么改变？新目标新目标新挑战新挑战新机会新机会提醒：结合本身实际谈一谈。提醒：结合本身实际谈一谈。第22页新目标新目标新挑战新挑战新机会新机会天天跳绳多少个天天跳绳多少个参加围棋比赛参加围棋比赛竞选班委竞选班委第23页2）中学生活为我们提供了哪些发展自我各种机会？）中学生活为我们提供了哪些发展自我各种机会？集体生活，涵养我们品格，丰富我们集体生活，涵养我们品格，丰富我们个性个性；新课程，；新课程，引领我们探索新知识领域；丰富多彩社团活动，给我们提引领我们探索新知识领域；丰富多彩社团活动，给我们提供发展兴趣平台供发展兴趣平台。第24页探究与分享探究与分享 小学生活有高兴，也有遗憾。进入中学，你打算怎小学生活有高兴，也有遗憾。进入中学，你打算怎样填补？样填补？在学习在学习生活中生活中我遗憾：我遗憾：我打算：我打算：在学习在学习生活中生活中在学习在学习生活中生活中提醒：结合本身实际谈一谈。提醒：结合本身实际谈一谈。第25页3）在中学这个）在中学这个新环境中，我们会塑造一个怎样新环境中，我们会塑造一个怎样“我我”？在新环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心在新环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美形象，重新塑造一个中哪些不够完美形象，重新塑造一个“我我”：越来越有活：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，勇于表示自我。来越有主见，勇于表示自我。第26页探究与分享探究与分享 小龙刚进入初中，就收到老师发一份课外阅读提议书单。小龙刚进入初中，就收到老师发一份课外阅读提议书单。你读过这份书单中哪些书？能够请老师和父母帮你完善这份你读过这份书单中哪些书？能够请老师和父母帮你完善这份书单，也能够请同学一起来读。书单，也能够请同学一起来读。第27页千里之行，始于足下千里之行，始于足下第28页拓展空间拓展空间 请结合自己实际情况，写下初中阶段自己想要完成几件请结合自己实际情况，写下初中阶段自己想要完成几件事。事。与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成事情。成事情。请思索：哪些事情必须做？那些事情能够未来去做？哪请思索：哪些事情必须做？那些事情能够未来去做？哪些事情需要一生去做？些事情需要一生去做？第29页中学序曲中学序曲课堂小结课堂小结新起点新起点成长礼品成长礼品中学生活提供了发展自中学生活提供了发展自我各种机会我各种机会再行环境中，重新塑造再行环境中，重新塑造一个一个“我我”中学生活中学生活新起点新起点中课时代对人中课时代对人主要意义主要意义第30页1.1.中学生活给我们提供了发展自我各种机会。以下对此认中学生活给我们提供了发展自我各种机会。以下对此认识不正确是（识不正确是（）A.A.集体生活，涵养我们品格，丰富我们个性集体生活，涵养我们品格，丰富我们个性B.B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们思念与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们思念C.C.增添新课程，引领我们探索新知识领域增添新课程，引领我们探索新知识领域D.D.丰富多彩社团活动，提供了发展兴趣平台丰富多彩社团活动，提供了发展兴趣平台B B随堂演练随堂演练第31页2.2.七年级学生小轩在日志本上写道：七年级学生小轩在日志本上写道：“进入中学了，我要进入中学了，我要改掉以前一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美自我改掉以前一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美自我形象。形象。”以下你认为小轩塑造完美形象包含内容有（以下你认为小轩塑造完美形象包含内容有（）越来越自信、自强越来越自信、自强 能包容同学过失或错误能包容同学过失或错误 意志越来越坚强意志越来越坚强 对于同学对自己提出提议，能全盘接收对于同学对自己提出提议，能全盘接收A.B.A.B.C.D.C.D.A A第32页第33页