打电话省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第1页 文艺节目能够分成歌舞类、文艺节目能够分成歌舞类、语言类等，其中语言类节目中有语言类等，其中语言类节目中有一个很受欢迎艺术形式是相声。一个很受欢迎艺术形式是相声。今天我们要学习课文就是一则相今天我们要学习课文就是一则相声声打电话打电话。相声相声第2页学习目标故事里那个人说话特点是什么？故事里那个人说话特点是什么？这个相声对你启发是什么？这个相声对你启发是什么？3浏览全文，想想说是件什么事？浏览全文，想想说是件什么事？12说说这个相声或听听其它相声，说说这个相声或听听其它相声，感受相声语言艺术特点感受相声语言艺术特点。4第3页 打电话打电话就是一段惹人发笑、就是一段惹人发笑、发人深省相声，它讽刺了一个在公发人深省相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德年用电话亭打电话，缺乏公共道德年轻人。一句话就能说清楚小事，结轻人。一句话就能说清楚小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己事，又耽搁了他小时，既误了自己事，又耽搁了他人时间。人时间。第4页这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德年轻人。一句话就能说清楚小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己事，又耽搁了他人时间。第5页四害：四害：原指老鼠原指老鼠(耗子耗子)、麻雀、苍蝇、蚊子。、麻雀、苍蝇、蚊子。麻雀是益鸟，不过因为当初认识有误，麻雀是益鸟，不过因为当初认识有误，人们认为麻雀糟践粮食，所以把它列人们认为麻雀糟践粮食，所以把它列为四害之一。为四害之一。第6页第7页（1）你贵姓呀？哦，老胡呀。）你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？呃，不是老胡？老张呀。哎呀，我没听老张呀。哎呀，我没听呃，呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。是耗子呀。是耗子呀。对，是我，我找小王讲话对，是我，我找小王讲话 把这些句子，连起来读读，有把这些句子，连起来读读，有什么感受，举例说明？什么感受，举例说明？说话绕圈子。说话绕圈子。第8页 （2）对，是我，我找小王讲话，我未婚妻，她是女呀。明知故说。明知故说。第9页（3）我正找你呢。今天晚上有）我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？开会吗？不开会。不开会。没话找话。没话找话。第10页 （4）票价八毛一张，票价八毛一张，我买了两张，一块六。是一块六，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找我三块四。我给了他五块，他找我三块四。东拉西扯。东拉西扯。第11页 (给人物起名叫啰唆，是编创者有意安排，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏上根本没有姓啰，以“啰唆”命名，增强语言幽默感，名实相符，突出了对文中打电话人讽刺意味。)词句解析 “呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。”第12页（1 1）语言情境一：甲没有太高文化水平，而又喜）语言情境一：甲没有太高文化水平，而又喜欢夸夸其谈显示自已经有知识，仅就欢夸夸其谈显示自已经有知识，仅就“海马海马”一一词，就出入意料地闹出了一连串笑话。词，就出入意料地闹出了一连串笑话。（2 2）语言情境二：悦悦是一个莽撞鬼，又是一个）语言情境二：悦悦是一个莽撞鬼，又是一个灵巧鬼，他常惯用机智巧妙语言帮自己摆脱困境。灵巧鬼，他常惯用机智巧妙语言帮自己摆脱困境。（3 3）语言情境三：有两个儿童经常在一块比吹牛，）语言情境三：有两个儿童经常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。（4 4）语言情境四：小明是一个很具幽默感孩子，）语言情境四：小明是一个很具幽默感孩子，同学们常被他逗得开怀大笑。同学们常被他逗得开怀大笑。创设情境，尝试创作创设情境，尝试创作第13页 相声相声 相声是全部说唱艺术之中最为人相声是全部说唱艺术之中最为人们熟悉品种，起源于北京，流行全国们熟悉品种，起源于北京，流行全国各地。相声是语言艺术，也是幽默艺各地。相声是语言艺术，也是幽默艺术，利用说学逗唱技巧，组织包袱逗术，利用说学逗唱技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐功效。包袱又称于乐功效。包袱又称“哏哏”，也就是，也就是当代人所说当代人所说“笑点笑点”。第14页相声语言特点相声语言特点通俗、贴近生活、幽默、有通俗、贴近生活、幽默、有很浓讽刺意味很浓讽刺意味。第15页单口相声单口相声一人演出，类似说书，与说书最大差异在于说书不一定要有哏，相声则无哏难以成立。单口相声内容通常含有故事性。如，连升三级。对口相声二人演出，主述者称为“逗哏”，帮腔者称为“捧哏”。依捧、逗分量不一样，又可分为“一头沉”和“子母哏”，一头沉以逗哏为主，捧哏为辅。子母哏则二人等量齐观，多半为争辩形式。群口相声群口相声三人或三人以上演出，演员之间必须有绝佳默契。第16页第17页