我们使用的高中化学教材市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

我们使用高中化学教材我们使用高中化学教材第1页一、教科书体系和内容结构各模块都依据组成内容各模块都依据组成内容基本线索基本线索，选择、安，选择、安排详细内容，构建教材体系。排详细内容，构建教材体系。1.1.重视化学学科基本知识和技能重视化学学科基本知识和技能2.2.反应化学与科学和技术及社会、反应化学与科学和技术及社会、生活实际亲密联络、作用和影响教生活实际亲密联络、作用和影响教育内容和素材育内容和素材3.3.表达化学学科思想、观念及研究表达化学学科思想、观念及研究方法内容和素材方法内容和素材 基基本本线线索索第2页必修化学1、化学2第3页引引 言言碳纳米管碳纳米管上吸附氧上吸附氧化学是一门充满神奇色彩科学化学是一门充满神奇色彩科学（第一段）（第一段）1999年发年发觉觉 O4 分分子呈四边子呈四边形结构形结构人造多面体超分子人造多面体超分子第4页化学是一门社会需要中心科学化学是一门社会需要中心科学化学化学衣衣食食住住行行能源能源材料材料医药医药国防国防环境环境保护保护日用具日用具（二、三、四段）（二、三、四段）第5页物理学物理学信息科学信息科学数数 学学天文学天文学地地 学学生命科学生命科学材料科学材料科学环境科学环境科学化化 学学化学是自然科学中一门承上启下中心科学化学是自然科学中一门承上启下中心科学第6页讲课者：讲课者：杨立群杨立群高一年级高一年级 化学化学 1第一章第一章 从试验到化学从试验到化学 第一节第一节 化学试验基本方法化学试验基本方法 第7页一、化学试验安全一、化学试验安全1 1、恪守试验室规则。、恪守试验室规则。2 2、了解安全办法。、了解安全办法。3 3、掌握正确操作方法。、掌握正确操作方法。4 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物处理方法。、重视并逐步熟悉污染物和废弃物处理方法。第8页二、混合物分离和提纯二、混合物分离和提纯 利用混合物中组分性质（物理性质，如：溶解性利用混合物中组分性质（物理性质，如：溶解性不一样等；化学性质，与物质反应现象不一样等）不不一样等；化学性质，与物质反应现象不一样等）不一样，除去杂质到达提纯目标。一样，除去杂质到达提纯目标。分离和提纯：分离和提纯：【思索】【思索】1 1、利用什么方法和性质将金子与沙子分离？、利用什么方法和性质将金子与沙子分离？2 2、怎样分离铁屑和沙子？、怎样分离铁屑和沙子？第9页 不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说被贬谪人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍不要说被贬谪人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍万遍过滤，即使辛劳，但只有淘尽了泥沙，才会露出万遍过滤，即使辛劳，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮黄金。诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志不衰，闪亮黄金。诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远贬所即使经精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远贬所即使经了千辛万苦，到最终终能显示出自己不是无用废沙，了千辛万苦，到最终终能显示出自己不是无用废沙，而是光亮黄金。诗句经过详细形象比喻，概括了从自而是光亮黄金。诗句经过详细形象比喻，概括了从自我经历取得深刻感受，坚信被谗言所害人，终有一天我经历取得深刻感受，坚信被谗言所害人，终有一天会真相大白，洗清罪名。后两句也能够用来比喻做学会真相大白，洗清罪名。后两句也能够用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。莫道谗言如浪深莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛劳千淘万漉虽辛劳,吹尽狂沙始到金。吹尽狂沙始到金。第10页过滤：利用物质可溶性不一样分离过滤：利用物质可溶性不一样分离难溶物与可溶物。难溶物与可溶物。蒸发：利用溶液沸点不一样加热使蒸发：利用溶液沸点不一样加热使溶溶 剂挥发，分离溶质与溶剂。剂挥发，分离溶质与溶剂。1、过滤和蒸发、过滤和蒸发第11页步步 骤骤现现 象象1 1、2 2、3 3、溶解溶解 过滤过滤蒸发蒸发烧杯内为无色透明溶液，滤纸有残物烧杯内为无色透明溶液，滤纸有残物有白色晶体析出有白色晶体析出粗盐溶解有少许不溶物粗盐溶解有少许不溶物【试验【试验1-1】粗盐提纯粗盐提纯杂质：不溶性泥沙，可溶性杂质：不溶性泥沙，可溶性 CaCl2、MgCl2、硫酸盐等、硫酸盐等成份：成份：NaCl提纯提纯NaCl晶体晶体第12页 固体溶解固体溶解先将固体研细，溶解先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻时要搅拌，搅拌时玻璃璃 棒不能碰击容器壁，棒不能碰击容器壁，以防容器破损。以防容器破损。第13页 “一贴一贴”，滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留有，滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿气泡（操作时要用手压住，用水润湿“二低二低”，滤纸边缘低于漏斗口，漏斗里液，滤纸边缘低于漏斗口，漏斗里液体低于滤纸边缘体低于滤纸边缘“三靠三靠”，倾倒液体烧杯尖口要紧靠玻璃棒，倾倒液体烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒末端轻靠在三层滤纸一边，漏斗下玻璃棒末端轻靠在三层滤纸一边，漏斗下端管口靠烧杯内壁。端管口靠烧杯内壁。若：滤液浑浊应再过滤一次若：滤液浑浊应再过滤一次 过滤过滤第14页 蒸发蒸发（1）蒸发皿液体不超出）蒸发皿液体不超出 容积容积2/3（2）加热时，用玻璃棒不）加热时，用玻璃棒不 断搅拌断搅拌（3）靠近蒸干时，利用余）靠近蒸干时，利用余 热加热热加热（4）取下未冷却蒸发）取下未冷却蒸发 皿时，要放在石棉网上。皿时，要放在石棉网上。第15页问题问题 1、不溶性泥沙与盐分离是哪一步骤？、不溶性泥沙与盐分离是哪一步骤？2、过滤后，烧杯内物质可能是哪些？、过滤后，烧杯内物质可能是哪些？3、蒸发后得到盐成份可能是么？、蒸发后得到盐成份可能是么？过滤过滤NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐、可溶性硫酸盐NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐、硫酸盐4.4.还有什么杂质没有除去？还有什么杂质没有除去？还有还有 CaCl2、MgCl2、硫酸盐硫酸盐第16页1、取样、取样2、加水配成溶液、加水配成溶液3、加几滴稀硝酸，使溶液酸化、加几滴稀硝酸，使溶液酸化4、加、加BaCl2溶液溶液若有白色沉淀生成，则判断样品中含有若有白色沉淀生成，则判断样品中含有SO42-Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl【试验1-2】检验【试验1-1】得到盐中含有SO42-第17页除杂标准除杂标准不增不增:不减不减:易分易分:不增加入新物质不增加入新物质不降低被提纯物质不降低被提纯物质如：不能降低如：不能降低NaCl成份成份杂质转换为沉淀、气体等易分离除去杂质转换为沉淀、气体等易分离除去如：将如：将NaCl溶液中可能存在溶液中可能存在 Na2SO4转换为沉淀转换为沉淀BaSO4除杂除杂第18页杂质杂质加入试剂化学方程式化学方程式硫酸盐硫酸盐MgCl2CaCl21、BaCl2过量量处理：加入理：加入Na2CO3 BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl2、Na2CO3、NaOH过量处理：过量处理：加入加入盐酸酸 NaOH +HCl =NaCl +H2O Na2CO3 +2HCl =2NaCl +H2O +CO2BaCl2Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClNaOHMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaClNa2CO3CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl第19页2 2、蒸馏和萃取、蒸馏和萃取（1 1）蒸馏）蒸馏对于液态混合物分离和提纯，可用蒸馏和萃取方法。对于液态混合物分离和提纯，可用蒸馏和萃取方法。利用液体利用液体混合物中各物质混合物中各物质沸点不一样沸点不一样，用加热，用加热方法将沸点低物质变成气态挥发分离出来。方法将沸点低物质变成气态挥发分离出来。【试验【试验1-3】制取蒸馏水（除去】制取蒸馏水（除去Cl-等杂质）等杂质）第20页试验步骤现象现象1、在试管中加入少许自来水，滴入几滴AgNO3（硝酸银）溶液和几滴稀硝酸。2、在烧瓶中加入约1/3体积自来水，再加入几粒沸石，按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出部分液体，用锥形瓶搜集约10mL液体，停顿加热。3、取少许蒸馏出液体加入试管中，然后加入几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。（得到液体中含有Cl-吗？）加加AgNO3后有白色沉后有白色沉淀生成，再加稀硝酸，淀生成，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，证实白色沉淀不溶解，证实样品含有样品含有Cl-烧瓶中水变成水蒸气，烧瓶中水变成水蒸气，水蒸气经过冷凝管后变水蒸气经过冷凝管后变成液态水，流到锥形瓶成液态水，流到锥形瓶里。里。加加AgNO3和稀硝酸，没和稀硝酸，没有白色沉淀生成有白色沉淀生成,说明经说明经蒸馏冷凝后得到液体没蒸馏冷凝后得到液体没有有Cl-第21页问题问题温度计作用？温度计作用？产物搜集方式？产物搜集方式？自来水蒸馏后蒸馏自来水蒸馏后蒸馏 烧瓶内物质？烧瓶内物质？控温显示加热范围控温显示加热范围如：自来水蒸馏时如：自来水蒸馏时温度温度100冷凝搜集冷凝搜集在在100难于挥发杂难于挥发杂质。质。第22页 注意事项注意事项 所盛液体不超出蒸馏瓶球部容积所盛液体不超出蒸馏瓶球部容积 1/2 1/2，加热时，不能将液体蒸干。加热时，不能将液体蒸干。温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口下沿。温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口下沿。蒸馏瓶内要加几粒沸石或碎瓷片，预防液体暴沸。蒸馏瓶内要加几粒沸石或碎瓷片，预防液体暴沸。冷凝管中通冷却水时，下口（冷凝管中通冷却水时，下口（），），上口（上口（）。）。进水进水 出水出水第23页（2 2）萃取）萃取 液体混合物中液体混合物中一个溶质一个溶质在在互不相溶互不相溶溶剂溶剂里溶里溶解性不一样，用一个溶剂（萃取剂）把溶质从它解性不一样，用一个溶剂（萃取剂）把溶质从它与另一溶剂（原溶剂）所组成溶液中提取出来。与另一溶剂（原溶剂）所组成溶液中提取出来。【概念分析】【概念分析】混合物混合物溶质溶质溶剂溶剂（一个）（一个）（两种）（两种）（溶解性不一样）（溶解性不一样）（二者互不相溶）（二者互不相溶）萃取液萃取液萃取萃取分液漏斗分液漏斗分液分液第24页【使用分液漏斗注意事项【使用分液漏斗注意事项】1、使用前检验上口和活塞是否漏水。、使用前检验上口和活塞是否漏水。2、加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力、加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力 振荡，再静置。振荡，再静置。3、分液时，分液漏斗下端紧贴烧杯内壁，当、分液时，分液漏斗下端紧贴烧杯内壁，当 分液漏斗内下层液体恰好流尽时，要立分液漏斗内下层液体恰好流尽时，要立 即关闭即关闭分液漏斗分液漏斗活塞，预防上层液体流出。活塞，预防上层液体流出。要将上层液体由上口倒出。要将上层液体由上口倒出。第25页【试验【试验1-4】用】用CCl4萃取碘水（饱和）中萃取碘水（饱和）中 I2现象：现象：液体分层液体分层上层液体显（上层液体显（）色）色下层液体显（下层液体显（）色）色浅黄浅黄紫紫（详细步骤见教材）（详细步骤见教材）仪器：分液漏斗，带铁圈铁仪器：分液漏斗，带铁圈铁架台，烧杯架台，烧杯第26页【分析讨论】【分析讨论】1、上层液体中溶剂是（、上层液体中溶剂是（），下层液体），下层液体 中溶剂是（中溶剂是（）2、碘单质（、碘单质（I2）在哪种溶剂中溶解度大？）在哪种溶剂中溶解度大？3、CCl4与与H2O比较有何异同？比较有何异同？H2OCCl4四氯化碳（四氯化碳（CCl4）都能溶解碘单质（都能溶解碘单质（I2）；都不与）；都不与碘单质（碘单质（I2）反应。）反应。异：异：CCl4与与H2O互不相溶；碘单质在互不相溶；碘单质在CCl4中溶解度大。中溶解度大。同：同：第27页萃取剂选择条件萃取剂选择条件1、与原溶剂互不相溶、与原溶剂互不相溶 如，如，CCl4与与H2O互不相溶互不相溶2、溶解溶质能力大于原溶剂、溶解溶质能力大于原溶剂 如，如，CCl4（I2）H2O（I2）3、不与被萃取物质反应、不与被萃取物质反应 如，如，CCl4不与不与I2反应反应第28页 思索与讨论思索与讨论1、依据试验、依据试验1-4分析，请分总结分析，请分总结CCl4性质？性质？2、将试验、将试验1-4中萃取剂换为酒精是否能够？中萃取剂换为酒精是否能够？请说明原因。请说明原因。无色液体，不溶于无色液体，不溶于H2O（CCl4）（H2O）不能够，酒精与水互溶。不能够，酒精与水互溶。第29页