湘教版语文专题培训市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

www.timebook.cc湘湘教教版版语语文文三年级下册第1页www.timebook.cc13 一条新裙子一条新裙子第2页www.timebook.cc环境保护环境保护指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理利用，预防自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作环境。环境保护是指人类为处理现实或潜在环境问题，协调人类与环境关系，保障经济社会连续发展而采取各种行动总称。第3页www.timebook.cc保护环境，我们应该怎么做？保护环境，我们应该怎么做？1）节水为荣随时关上水龙头，别让水白流2）监护水源保护水源就是保护自己生命3）一水多用让水重复使用4）阻止滴漏检验维修水龙头5）慎用清洁剂尽可能用肥皂，降低水污染6）关心大气质量别忘了你时刻都在呼吸7）随手关灯省一度电，少一份污染8）节用电器为减缓地球温暖出一份力第4页www.timebook.cczng dun zo lng脏（脏乱）端（一端）噪（噪音）凌（凌乱）mo sh p shu貌（礼貌）梳（梳理）铺（铺床）刷（洗刷）l b xi n篱（篱笆）笆（篱笆）修（修理）努（努力）第5页www.timebook.cc一端一端 脏乱脏乱 噪音噪音 凌乱凌乱礼貌礼貌 梳理梳理 洗刷洗刷 铺上铺上修理修理 篱笆篱笆 努力努力 认一认坑坑洼洼平平整整眉清目秀面貌一新第6页www.timebook.cc凌乱梳理嘱咐修理努力：不整齐。：用梳子整理头发。：告诉对方应该怎样，不应该怎样。：使损坏东西恢复原来形状或作用。：把力量尽可能使出来。了解不懂词了解不懂词第7页www.timebook.cc识字识字说说课文讲了一件什么事？说说课文讲了一件什么事？一条新裙子带给盖茨大街居民们生活习惯和生活一条新裙子带给盖茨大街居民们生活习惯和生活环境改变故事环境改变故事老师为了改变一个女孩脏面貌，送给她一条新裙子，使她父母发觉自己有一个漂亮女儿。为了洁净漂亮女儿，父母开始清扫房子。在他们带动下，因脏乱有名盖茨大街居民，都在努力地清扫房子，整理院子。在很多人帮助下，盖茨大街变得面貌一新。第8页www.timebook.cc课文课文盖茨大街原来是什么样子？你愿意生活在这么城市吗？盖茨大街旧貌:脏、乱,路面坑坑洼洼,没有路灯,噪音、尘埃.第9页www.timebook.cc“学校里，小姑娘们大都穿着整齐衣衫，而来自盖茨大街一个小女孩，却天天穿着一件脏兮兮衣服，脸上总是那么脏，头发也老是那么凌乱。”读以上句子你能体会到什么？画线词语说明了什么？盖茨大街人们生活：穿着极不考究，不考究卫生。画线词作用：强调小女孩一直以来都是这么。第10页www.timebook.cc老师对这个小女孩提出了什么要求？给予了什么帮助？老师要小女孩把头发梳理好，把衣服洗洁净。当小女孩仍穿脏衣服上课时，老师给小姑娘买了一条新裙子。新裙子给小女孩家庭带来了什么改变？饭桌铺桌布、洗刷地板、修理篱笆、去除杂草、栽上花苗。小女孩家改变给邻居们带来什么影响？粉刷房子居民们行动给盖茨大街带来什么影响？路面铺得平平整整，大街小巷装上路灯，家家户户都用上自来水。第11页www.timebook.cc一、按要求自学课文。（1）给不认识字作标识，并查字典注上拼音，识记生字。把课文读正确、读流利。（2）边读边想课文讲了一件什么事。第12页www.timebook.cc二、总体把握，分析思索。二、总体把握，分析思索。1、哪些自然段写小姑娘穿新裙子前盖茨大街及其居民旧貌？2、哪些自然段写小姑娘穿新裙子后盖茨大街及其居民新貌？旧貌（15）新貌（614）第13页www.timebook.cc1.学习第学习第15自然段。自然段。句子分析句子分析：“有一天，老师对小姑娘说：有一天，老师对小姑娘说：明天上学之明天上学之前，你把头发梳理好，行吗？前，你把头发梳理好，行吗？”（1）说说你读懂了什么？）说说你读懂了什么？（2）这句话中用了哪些标点符号？）这句话中用了哪些标点符号？三、分段观赏。三、分段观赏。（小女孩（小女孩脏脏是是环环境造成，老境造成，老师师很会教育孩子，富有很会教育孩子，富有爱爱心。）心。）（这这句句话话中用了冒号、双引号、逗号、中用了冒号、双引号、逗号、问问号。告号。告诉诉学生学生“冒号后加双引号冒号后加双引号”表示下面是引用话。）表示下面是引用话。）第14页www.timebook.cc2.四人小组合作学习第四人小组合作学习第615自然段。自然段。（1）学习要求：小组同学先读读这一部分内容，再讨论表格）学习要求：小组同学先读读这一部分内容，再讨论表格中问题，然后填写好表格。中问题，然后填写好表格。变 化父亲、妈妈邻 居居民们盖茨大街铺桌布 修篱笆 除杂草刷房子扫房子整院子路面平装路灯用自来水栽花苗第15页www.timebook.cc盖茨大街旧貌脏、乱(15）路面坑坑洼洼没有路灯噪音、尘埃改变原因（15）盖茨大街小女孩穿上新裙子。新貌路面整整齐齐（614）装上路灯人们用上自来水第16页www.timebook.cc“这是干什么用？这是干什么用？父亲指着桌布问。父亲指着桌布问。”引用话前面有提醒语，要用冒号；引用话前面没有提醒语就不用冒号。引用话前面有提醒语，要用冒号；引用话前面没有提醒语就不用冒号。第17页www.timebook.cc读了这篇课文后得到什么收获？读了这篇课文后得到什么收获？谈谈担负环境保护责任；谈谈在生态环境和卫生环境等方面做法；谈谈对环境保护决心。第18页www.timebook.cc 一条新裙子为何会带来这么大改变？一条新裙子为何会带来这么大改变？环境促使人改变，人又改变了环境促使人改变，人又改变了环境，环境与人是相互影响。环境，环境与人是相互影响。第19页www.timebook.cc形近字比较、组词。形近字比较、组词。脏（）噪（）梳（）铺（）庄（）澡（）流（）捕（）第20页www.timebook.cc你能为下面词语按条件寻找朋友吗？你能为下面词语按条件寻找朋友吗？近义词反义词整齐（）凌乱（）开始（）整齐（）凌乱（）开始（）第21页www.timebook.cc第22页