初中语文整本书阅读教学对策——以《朝花夕拾》为例.pdf
《初中语文整本书阅读教学对策——以《朝花夕拾》为例.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文整本书阅读教学对策——以《朝花夕拾》为例.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2024年3 月第1 2 9 8 卷第3 期教艺频道语文教学通讯Bulletin of Chinese Language Teaching初中语文整本书阅读教学对策Mar.,2024Vol.1298 No.3一以朝花夕拾为例王玲玲(滨州市滨城区第三中学,山东滨州2 5 6 6 0 0)摘要:整本书阅读教学能够有效培养学生的语文素养,发展学生的综合能力,是当前语文教学研究领域的热点内容。具体分析实施整本书阅读教学的主要痛点:整本书阅读的周期较长;阅读过程中细节把握不到位;学生的阅读兴趣易转移。以朝花夕拾为例,展开剖析,有针对性地提出教学对策。关键词:朝花夕拾整本书阅读教学对策中图分类号:G633
2、.3文献标识码:A文章编号:1 0 0 4-6 0 9 7(2 0 2 4)0 3-0 0 5 4-0 3DOI:10.13525/ki.bclt.202403018作者简介:王玲玲(1 9 8 6 一),女,山东栖霞人,本科学历,一级教师,山东省滨州市滨城区第三中学语文教师。研究方向:初中语文教学。朝花夕拾是鲁迅极具代表性的散文作品,其记录了鲁迅的心路历程,也反映了当时的社会面貌,学生通过阅读能更充分地了解鲁迅及其作品,并在阅读中开阔知识眼界,强化感性认识。鲁迅在朝花夕拾中将记叙、描写、抒情、议论等多种写作手法结合起来,向读者展示了自己丰富的内心世界。一、明确阅读目标整本书阅读教学中,教师的
3、指导起着关键作用,教师需要在整本书阅读活动开始前,为学生指明阅读方向,使学生的阅读更有针对性,提高阅读效率和阅读质量。在整本书阅读教学中,可以以问题为线索,带领学生展开阅读。如,在朝花夕拾的整本书阅读中,笔者基于全书内容设置相关问题或阅读任务:“你最喜欢的人物或事件是什么?”学生只有在阅读完整本书后才能全面回答这个问题,提高分析能力、论证能力、推理能力。在整本书阅读教学指导时,笔者以任务为抓手,让学生带着任务阅读:结合本书中作者受教育的经历,画出154|语文教学通讯学术【2 0 2 4.3相应的思维导图,并选择书中你最感兴趣的一个人物,给他写一封信。这能使学生带着目的去阅读,在阅读时有的放矢。
4、在整本书阅读结束后,教师需要结合学生的任务完成情况,带领学生更深人地梳理书中对鲁迅成长有影响的相关因素,并结合后续鲁迅的生平经历展开分析论证。笔者结合朝花夕拾的十篇文章,根据阅读周期设置近期目标和远期目标。近期目标可以量化操作,设置阅读图书的每日目标,确保每周能够阅读完书中的三篇散文并做好阅读笔记;远期目标可以设定为用一个月的时间读完整本书,并结合书中人物绘制人物关系图,结合书中作者的成长经历绘制成长路线图,在班级内交流展示 3。科学合理的阅读目标,既能为学生提供阅读指引,也能为学生的学习交流创造契机。二、提炼阅读主题整本书阅读能够提升学生的语文学习能力,丰富学生的知识,拓宽学生的眼界,发展学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 朝花夕拾 初中语文 阅读教学 对策
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。