形容词活用动词活用市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

勤于积累，善于推断勤于积累，善于推断词类活用词类活用形容词活用、动词活用形容词活用、动词活用第1页教学目标教学目标:1 1、了解文言文中常见、了解文言文中常见形容词、动词形容词、动词活活用类型。用类型。2 2、掌握词类活用中、掌握词类活用中形容词活用及动词形容词活用及动词活用活用翻译方法，从而提升文言文翻译翻译方法，从而提升文言文翻译能力。能力。第2页一一、形容词用作名词、形容词用作名词文言文中，形容词若处于文言文中，形容词若处于主语主语、宾语宾语位置上，位置上，此时就活用为名词，翻译时普通要补出中心此时就活用为名词，翻译时普通要补出中心词（名词）而以形容词作定语。词（名词）而以形容词作定语。示例一：示例一：翻译下面画线词语。翻译下面画线词语。秦孝公据殽函之秦孝公据殽函之固固。知否，知否，应是知否，知否，应是绿绿肥肥红红瘦。瘦。将军身被将军身被坚坚执执锐锐。固：坚固地势固：坚固地势绿、红：绿叶、红花绿、红：绿叶、红花。坚、锐：坚固铠甲、尖锐兵器坚、锐：坚固铠甲、尖锐兵器第3页二二、形容词使动使用方法、形容词使动使用方法 在文言文中，当形容词带宾语时，表示在文言文中，当形容词带宾语时，表示在客观上在客观上使宾使宾语产生改变或造成某种结果，普通译为语产生改变或造成某种结果，普通译为:“:“使（让）使（让）怎么样怎么样”。诸侯恐惧，会盟而谋诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦秦 焚百家之言，以焚百家之言，以愚愚黔首黔首 春风又春风又绿绿江南岸江南岸既来之，则既来之，则安安之之 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。洁洁其居，其居，美美其服，其服，饱饱其食其食 愚：使愚：使愚昧愚昧弱：使弱：使变弱变弱绿：使绿：使变绿变绿安：使安：使安定安定利益利益使使得到好处得到好处尊贵尊贵使使尊贵尊贵整齐整齐使使整齐整齐；漂亮；漂亮使使漂亮漂亮；饱；饱使使饱饱第4页三三、形容词意动使用方法、形容词意动使用方法在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语主观上主观上认认为为宾语含有某种性质或特征。普通译为：宾语含有某种性质或特征。普通译为：“认为（以为）认为（以为）怎么样怎么样”“把把看成看成对待对待”“对对感到怎么样感到怎么样”渔人甚渔人甚异异之。之。而而耻耻学于师。学于师。吾妻之吾妻之美美我者，私我也。我者，私我也。乐乐琴书以消忧琴书以消忧 异：认为异：认为奇怪奇怪或或对对感到奇怪感到奇怪美：认为美：认为.漂亮漂亮乐：高兴乐：高兴以以为高兴为高兴耻：认为耻：认为羞耻羞耻第5页四四、形容词用作普通动词、形容词用作普通动词在文言文中，形容词假如处于谓语位置上，带了宾在文言文中，形容词假如处于谓语位置上，带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动意味，就语（有时也不带），而又没有使动、意动意味，就是活用为普通动词。是活用为普通动词。翻译下面画线词语。翻译下面画线词语。1 1、则、则其好游者不能其好游者不能穷穷也。也。2 2、吾妻之美我者，、吾妻之美我者，私私我也。我也。3 3、火尚足以、火尚足以明明也也 4 4、善善万物之得时万物之得时 穷：走到尽头穷：走到尽头 私：私：偏爱偏爱明：照明明：照明善：好善：好羡慕羡慕第6页归纳翻译方法文言文中，活用形容词翻译时，要依据它在句中位置及充当句子成份来判断其词性，并依据其前后相关词语灵活地翻译。（其它词类活用翻译时也是如此。）第7页巩固训练翻译下面画线词语。翻译下面画线词语。1 1、火尚足以明也。火尚足以明也。2 2、吾尝跂而望矣、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。不如登高之博见也。3 3、春风又绿江南岸。、春风又绿江南岸。4 4、孔子登泰山而小天下。、孔子登泰山而小天下。明：照明明：照明高：高处高：高处绿：使绿：使变绿变绿小：认为小：认为小小第8页拓展训练读下面文言短文，翻译画线句子。读下面文言短文，翻译画线句子。颜子当乱世，居于陋巷，一箪食，一瓢颜子当乱世，居于陋巷，一箪食，一瓢饮；饮；人不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤人不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤之。之。孟子孟子 离娄下离娄下翻译翻译：他人不能忍受那种让人忧愁他人不能忍受那种让人忧愁贫困生活，颜子仍不改变自己志趣，贫困生活，颜子仍不改变自己志趣，孔子称赞他。孔子称赞他。第9页动词活用动词活用动词活用为名词动词活用为名词动词使动使用方法动词使动使用方法动词为动使用方法动词为动使用方法第10页动词活用为名词动词活用为名词动词动词活用为名词，活用为名词，即这个动词在句子中，含有显即这个动词在句子中，含有显著表示人与事物意义，它普通处于主语或宾语位著表示人与事物意义，它普通处于主语或宾语位置置在文言文中，动词往往用作句子主语或宾语。在文言文中，动词往往用作句子主语或宾语。1 1、两个动词连用，则后一个动词普通活用为名、两个动词连用，则后一个动词普通活用为名词。（词。（V+V=V+NV+V=V+N）例：追例：追亡亡逐逐北北 夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也，惧有伏伏焉焉 亡，逃跑，亡，逃跑，逃跑军队逃跑军队；北：失利，；北：失利，失利军队失利军队（伏，埋伏，（伏，埋伏，埋伏军队，伏兵埋伏军队，伏兵）第11页2 2、代词（其、之、代词（其、之）后动词活用为名词）后动词活用为名词例：而其例：而其见见愈奇愈奇臣之臣之进退进退，实为狼狈，实为狼狈盖其愈深，则其盖其愈深，则其至至又加少矣。又加少矣。后世之谬其后世之谬其传传而莫能名者而莫能名者（至：抵达（至：抵达抵达人）抵达人）（传：流传（传：流传流传文字）流传文字）（见：看见（见：看见看见东西）看见东西）（进退：进入、退出（进退：进入、退出进退处境）进退处境）第12页 动词使动使用方法动词使动使用方法动词和它宾语不是普通支配和被支配关系，而是动词和它宾语不是普通支配和被支配关系，而是使宾语所表示人或事物产生这个动词所表示动作行使宾语所表示人或事物产生这个动词所表示动作行为，翻译时采取兼语式形式。普通来说，凡是不及为，翻译时采取兼语式形式。普通来说，凡是不及物动词带宾语，多数使动使用方法。物动词带宾语，多数使动使用方法。（使（使.+动动词意思）词意思）外连衡而外连衡而斗斗诸侯。诸侯。烛之武烛之武退退秦师秦师项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之（使（使相斗）相斗）（使（使撤退）撤退）（使（使活）活）第13页 动词为动使用方法动词为动使用方法在文言文中，有些动词所表示动作，是主语为在文言文中，有些动词所表示动作，是主语为了宾语而怎么样了宾语而怎么样。（为。（为-+-+动词意思）动词意思）既既泣泣之三日，乃誓疗之。之三日，乃誓疗之。无须无须死死节。节。多情自古多情自古伤伤离别离别（泣：哭泣（泣：哭泣为为.哭泣）哭泣）（死：死去（死：死去为为.死去）死去）（伤：感伤（伤：感伤为为感伤）感伤）第14页巩固练习：找出以下活用动词巩固练习：找出以下活用动词（1）殚其地之出，竭其庐之入）殚其地之出，竭其庐之入（捕蛇者说）（捕蛇者说）（2）外连衡而斗诸侯（过）外连衡而斗诸侯（过）（3）曹军方连船舰，首尾相接，可）曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（赤）烧而走也。（赤）（4）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。（崤）我也。（崤）（5）后人哀之而不鉴之（阿）后人哀之而不鉴之（阿）为为哀哀出产东西、收入财物出产东西、收入财物使使争斗争斗使使逃跑逃跑使使劳苦劳苦第15页第16页