七年级数学整式的乘法练习题.doc
《七年级数学整式的乘法练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学整式的乘法练习题.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
北师大版七年级数学(下)第一章整式的运算 第五节:同底数幂的除法 第六节:整式的乘法 教学要求 1. 会用同底数幂的除法性质进行计算, 并能理解一些实际问题,理解零指数与负整数指数的意义,会用科学记数法表示绝对值较小的数。 2. 会进行整式的乘法计算。 重点及难点 1. 重点是同底数幂的除法运算性质及其应用,难点是准确熟练的运用法则进行同底数幂的除法运算,理解负整数指数和零指数的意义。 2. 重点是单项式、多项式的乘法法则及其运算,难点是对法则的理解和准确的运用。 [知识要点] 1. 同底数幂的除法性质 (a≠0,m,n都是正整数,并且m>n) 这就是说,同底数幂相除,底数不变,指数相减 注意: (1)此运算性质的条件是:同底数幂相除,结论是:底数不变,指数相减 (2)因为0不能做除数,所以底数a≠0 (3)应用运算性质时,要注意指数为“1”的情况,如,而不是 2. 零指数与负整数指数的意义 (1)零指数 () 即任何不等于0的数的0次幂都等于1 (2)负整数指数 ,p是正整数) 即任何不等于零的数-p次幂,等于这个数的p次幂的倒数 注意:中a为分数时利用变形公式为正整数),计算更简单 如:, , 3. 单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 4. 单项式与多项式相乘:利用分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加 5. 多项式与多项式相乘乘法法则 (a+b)(m+n) =(a+b)m+(a+b)n =am+bm+an+bn 一般地,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加 6. 一种特殊的多项式乘法 7. (x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab(a,b是常数) 公式的特点:(1)相乘的两个因式都只含有一个相同的字母,都是一次二项式并且一次项的系数是1。 (2)乘积是二次三项式,二次项系数是1,一次项系数等于两个因式中常数项之和,常数项等于两个因式中常数项之积。 【典型例题】 例1. 计算 (1) (2) (3) (4) 解:(1) (2) = (3) (4) 例2. 计算 (1) (2) (3) 解:(1) (2) 例3. 计算 (1) 解:(1) (2) 注意:若,则a与互为倒数,与互为倒数 例4. 计算 (1) (2) 解:(1) (2) 例5. 计算 (1) (2) 解:(1) (2) 例6. 计算 (1) (2) (3)(x+4)(x-1) (4)(3a+b)(a-2b) 解:(1) (2) (3)(x+4)(x-1) (4)(3a+b)(a-2b) 【模拟试题】(答题时间:50分钟) 一、选择题 1. 等于( ) A. B. C. D. 2. 等于( ) A. B. C. D. a 3. 等于( ) A. B. C. D. 4. ,则值为( ) A. –2 B. C. 675 D. 225 5. 的运算结果是( ) A. B. C. D. 6. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 7. 若,则m、n、k为( ) A. 6,3,1 B. 3,6,1 C. 3,1,1 D. 2,1,1 8. 若(x+2)(x-5) ,则常数p、q的值为( ) A. p=-3 ,q=10 B. p=-3,q=-10 C. p=7,q=-10 D. p=7,q=10 9. 如果的乘积中不含x的二次项,那么常数m的值为( ) A. 0 B. C. - D. 二、填空题 1. =( ),( )= 2. 当y( )时, 3. 若,若=( ),=( ) 4. (1.3)=( ),=( ) 5. =( ) 6. ( )=,=( ) 7. =( ),=( )(用科学记数法表示) 三、计算 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 如果,求m的值 8. 化简求值,其中,a=-2,b=。 9. 解方程(3x+8)(2x-1)=3x(2x+5) 【试题答案】 一、选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 6. D 7. A 8. B 9. C 二、填空题 1. 4 2. ≠-1 3. , 4. -1.69, 5. 6. -3a 7. 三、计算 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. m=-2 8. 0 9. x=-4- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 整式 乘法 练习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文