幼儿园管理幼儿园的管理体制省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《幼儿园管理幼儿园的管理体制省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园管理幼儿园的管理体制省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
幼稚园管理第1页第二章第二章 幼稚园管理体制幼稚园管理体制教学目标:了解当前幼稚园管理体制改革热点认识不一样幼稚园组织机构及其特点掌握幼稚园规章制度体系基本组成内容了解不一样办园模式第2页第一节 幼稚园组织机构建设一、幼稚园组织机构设置含义、层次和类型(一)幼稚园组织机构设置含义是指为了实现幼稚园任务目标,在幼稚园内部将其所拥有人力物力等组织起来,按一定形式与层次确定领导关系和职权分工,组成有机结合机构体系和功效系统全过程。(二)幼稚园组织机构设置层次第3页幼稚园管理三个层次:1.指挥决议层:幼稚园管理最高层:园长指挥决议层:幼稚园管理最高层:园长v2.执行管理层:幼稚园管理中层:保教主任、后勤主任v3.详细工作层:幼稚园管理基层:详细人员、班长等。第4页v(三)幼稚园组织机设置类型v通常包含行政组织与非行政组织两类。幼稚园组织机构行政组织非行政组织园长保健教养总务班级党团组织群众组织第5页二、幼稚园组织机构模式模式一园长助理或副园长教研组长教学班班主任体美组、语音组保育组后勤组教师与保育员第6页企业资料7幼稚园行政组织系统(如图)班长会议班长会议党支部党支部教代会教代会园长园长园务委员会园务委员会行政会议行政会议保教业务园长保教业务园长保健组长保健组长行政园长行政园长教研组教研组保育员组长保育员组长事事务务组组财财务务组组膳膳食食组组大二班大二班大一班大一班中二班中二班中一班中一班小三班小三班小二班小二班小一班小一班资料室资料室第7页企业资料8园长行政园长教研组勤杂事务组财务组膳食组大二班大一班中二班中一班小二班小一班保健组资料室模式1第8页企业资料9园长业务园长教研组财务勤杂组膳食组保健组 大二班 大一班 中二班 中一班 小二班 小一班 资料室班长会议模式2第9页企业资料10模式3园长会计(兼档务及总务)保健员(兼食堂管理)小班班长中班班长大班班长第10页三、幼稚园组织机构设置标准(一)政策导向标准(二)任务目标标准(三)系统指挥效率优先标准(四)职责权相对分工协作标准第11页四、幼稚园组织机构设置易出现问题问题一:偏离政策问题二:责权不清问题三:人浮于事思索:请结合书本上参考资料来进行了解。p25结合书本上给出幼稚园不一样组织机构模式,去幼稚园进行调查,指出其合理性与有效性;指出不一样模式下指挥决议层、管理层、详细工作层负担职责。第12页第二节 幼稚园规章制度一、幼稚园规章制度含义及作用(一)规章制度含义制度是组织基本活动准则,是任何一个组织正常运转确保。规章制度作为幼稚园“法”,是为实现幼稚园目标,对幼稚园各项工作和对各类人员要求加以系统化、条理化,要求出必须恪守行为准则和工作规程。(二)幼稚园规章制度作用1.制约与保障作用2.导向与规范作用第13页二、幼稚园规章制度内容幼稚园规章制度分为两类:国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制订法规和规章制度比如幼稚园教育指导纲要幼稚园工作规程幼稚园管理条例等;二是幼稚园内部依据国家及教育行政相关法律法规,结合本园实际来制订规章制度。比如员工手册。第14页幼稚园内部规章制度主要包含以下四个方面:(一)全园性制度(二)部门性制度(三)各类人员岗位责任制(四)幼稚园考评奖励制度三、制订规章制度标准1.切合实际,含有可行性2.明确详细,便于执行3.集中性与群众性相结合四、幼稚园规章制度执行与完善首先是宣讲,其次是执行严格与严厉,三是制度修订与完善。第15页第三节 多元化办园模式办园必须遵照三个基本规律是:政策法规规律教育规律经济规律第16页谢谢!第17页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 管理 管理体制 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文