2023年转小升初语文作文复习方法.doc
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1、小升初作文复习方法一、系统回顾在标准中明确目的。1、课程标准中习作规定:(1)、总目的:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据平常生活需要,运用常见的表达方式写作。(2)、年段目的:能写简朴的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。 2、回顾本册习作规定:课次习作内容规定1童年趣事从平常生活中发生的有情有趣的小事里选择一件写下来。注意将有趣的地方写具体。2一件往事你和小伙伴之间一定发生过许多老师不知道的故事,发生过你从没对别人提起过的事。无论是好事、趣事还是错事,都可以写下来。题目自己定。3写一篇读书笔记从读过的书中选择一本自己最喜欢的,抓住书中给自己
2、印象最深的内容,写一篇习作。要写出自己真实的感受和见解。题目自拟。4记一次实验选择一个科学课上的实验,将通过写下来。或者自己设计一个实验,边实验、观测边做记录,然后将实验的通过、结果写下来。5成长的烦恼围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要写出自己的心里话,写好后与别人交流交流,让烦恼烟消云散。6调查记录谈感受找一个自己感爱好的内容,在同学中作一些调查,将记录过程与结果写下来,然后根据记录数据谈谈自己的感受。7给老师的一封信给老师写一封信,感谢老师对自己的教育和关心,写出自己想对老师说的心里话。纵观本册的规定,我们会发现本册书的作文,有回顾自己六年的生活的题材,童年趣事、一件往事、成长的烦恼
3、;有与毕业班生活息息相关的,如给老师的一封信;尚有体现生活多面性的,如写一篇读书笔记、调查记录谈感受、记一次实验。纵观这些题目,其实结合毕业班的实际,进行有针对性的引导,是我们努力的方向。二、复习建议在训练中实现提高。习作训练样式五条:样式一:审题要严谨样式二:开头要精彩 样式三:行文要扣题 样式四:训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装,考场上尽也许使用“多用文”)。依据上述四个方面,组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改,既培养改的能力,又提高习作的素养。还可以进行佳作欣赏,以此激发孩子们对习作的爱好。三、罗列
4、命题在讨论中激发爱好。1、请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再发明的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应当说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。2、小学六年学习、生活中,被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题,把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。规定文通句顺,条理清楚。3、井底之蛙新传提醒:你还熟悉小时候读过的井底之蛙这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了12023,成了
5、百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席可是,蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路规定:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用井底之蛙新传为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启示或教育。规定所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范美观,行文流畅整洁。4、所谓“一枝一叶一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以生活中的一个小镜头为题进行一下描绘吗?规定:内容要具体、真实、生动。5、同学
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