课余体育研究生.doc
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1、课余体育论课余体育概论课余体育的含义课余体育是学生运用课余时间,采用个人或集体的形式,通过身体锻炼、训练和竞赛活动,使身体得到全面发展的体育活动。对课余体育内含的争论课余体育内含狭义论课余体育内含扩展轮课余体育的意义有助于学生的全面发展促进学生身心的生长发育,增强学生体质培养学生的自主性、独立性,培养学生的个性促进学生的群体意识,人际交往能力,养成文明礼貌的行为和习惯培养学生的体育爱好和爱好,提高自我锻炼的能力和习惯有助于培养和发现体育骨干和竞技运动人才有助于教师能力的进一步提高有助于学校体育工作的全面多样课余体育活动的特点组织参与与自愿参与相结合活动内容的多样性组织形式的灵活性空间领域的广阔
2、性学生的自主选择性课余体育活动的地位课余体育是学校教育的有机组成课余体育是学校体育的一部分课余体育是学生学校生活的一部分课余体育的基本组织形式早操课间操课外体育锻炼校外体育活动课余运动训练运动竞赛体育文化节学校体育俱乐部学校课余体育锻炼传统的课余体育早操早操的作用早操的内容和形式实行早操的基本规定课间操班级课间操的作用课间操的内容和组织形式实行课间操的基本规定班级体育锻炼班级体育锻炼的作用班级体育锻炼的内容和组织形式实行班级体育锻炼的基本规定校外野外体育活动校外野外活动的作用校外野外活动的特点和价值校外野外活动的内容和组织形式实行校外野外活动的基本规定学校课余运动训练课余体育与竞技体育的结合(
3、略)学校课余运动训练概述学校课余运动训练的意义学校课余运动训练的特点学校课余运动训练的任务学校课余运动训练的组织学校课余运动训练的组织形式学校运动队的组织学校课余运动训练原则、内容、方法和评价学校课余运动训练的原则学校课余运动训练的内容学校课余运动训练的方法学校课余运动训练的评价学校体育竞赛体育课、课余体育的集中表现学校体育竞赛的意义、形式学校体育竞赛的组织和计划学校体育竞赛的基本规定体育文化节体育校园文化的盛会体育节的产生和发展国外体育节的发展我国体育节的发展体育节的含义、意义和特点体育节进入校园文化之中从校园文化到体育校园文化体育校园文化的集中体现体育节体育校园文化的独特价值学校体育节的内
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