在那遥远的地方.docx
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1、 在那遥远的地方南京市六一小学 陈萍(授课人)教学目标: 1、 感受并表现x疆音乐典型的节奏以及x疆舞蹈的典型动作,了解并交流x疆的特产风景、服饰等,在潜移默化中加深对x疆的热爱之情。 2、 学唱x疆民歌牧童之歌,并能创造性地表现歌曲。 教学准备:多媒体课件、手鼓、“音乐娃娃”。 教学过程: 一、初步感受x疆音乐的鲜明特点 1、课件导入 师:小朋友们,神奇而又快乐的音乐旅程又开始了,你们瞧,可爱的音乐小天使今天要带我们到一个遥远而又美丽的地方。你们看见这朵在舞动的小花了吗?它就是音乐小天使用来打开时空大门的钥匙,下面请一个小朋友上台来用摘下小花打开时空大门,猜猜我们要去的是哪里?(多媒体:鼠标
2、右击小花,播放x疆歌曲甜甜的歌儿迎贵客MTV) (奖励小朋友一个音乐“娃娃”) 2、感受交流 师:小朋友们,这么美丽的地方是哪儿啊? 生:x疆。 师:你们了解x疆吗?谁来说说你所了解的x疆,给你印象最深的是什么?(学生谈谈自己的感想)x疆位于我国的西部,那里不仅有一望无际的大草原,也有黄沙遍地的戈壁。同学们爱吃的吃哈密瓜和葡萄就盛产自x疆最出名的水果之乡?吐鲁番。那里的人们热情好客,要请你吃块哈密瓜呢。(请你吃块哈密瓜MTV)。吐鲁番的哈密瓜又大又甜,绿色的葡萄晶晶亮,让你忍不住要尝一尝,绿色的葡萄架下,人们正在跳着美丽的舞蹈呢! 3、 小结过渡 师:x疆真是个好地方!今天就让陈老师带着大家一
3、起也来做一会x疆人,(教师戴上x疆帽子)要想成为x疆人啊,要会说x疆话,会说吗?老师教大家x疆话:“萨拉母”(向您问好)“亚克西,巴郎”(好孩子)。(学生跟教师学说话)下面我们在课堂上就伸出大拇指用“亚克西,巴郎”来表扬今天表现好的小朋友,好不好。 二、引导表现x疆音乐的节奏 1、 展示手鼓(继续在音乐声中介绍) 师:小朋友们,你们瞧!x疆的朋友们在舞蹈时最喜欢拿在手里做道具的是什么?(看请你吃块哈密瓜MTV片段) 生:手鼓 2、 拍击节奏 (教师出示节奏)师:老师这里有面小鼓,我们可以用它来充当x疆的手鼓。等一会我们就用手鼓来排击这条节奏。这条节奏见过吗?谁会念?跟老师来念 (教师示范用手鼓
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