七⑦班班级文化建设实施方案.doc

光山县光辉学校七⑦班班级文化建设方案
（试行）
一、班级文化建设的意义
班级文化是一个班级的灵魂，一种个性文化，代表着班级的形象，体现了班级的生命。它具有自我调节、自我约束的功能。班级作为一个所有学生共同学习和生活的载体，对于每一位同学来说都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。

二、指导思想
将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

三、努力目标
打造七⑦班特有的优秀班级文化，促进班集体向和谐、健康、向上的方向发展，争取让每一个同学都形成在班级团队中的主人翁意识，让班级成为每一个学生温暖的家。
1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。
2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。
3.学风好。学习自觉性高的人多，班级整体成绩明显好转。
5.遵规守纪。班级没有学生发生严重违纪现
4.班级无安全隐患，没有安全事故发生。
5、增强班级的凝聚力，美化教室环境，充分利用教室里的每一面墙，让每一面墙都会说话，建设良好的班级形象，用优美的环境陶冶人。

四、班级文化墙板块设计统计表

光山县光辉学校七⑦班班级文化墙板块设计统计表
2012.10.5
类别
文化墙板
说明
设计意图
张贴位置

展 板 类

展板类
家庭成员学习目标
展示每位同学的学习目标，月考目标，中考目标，期末大考目标
带着目标去学习，心有多大，舞台就有多大，目标有多远，路就能走多远。
后黑板左边的空白处
各种表格
课程表，时间表，等各种表格…
规范张贴，做到井然有序。
前黑板左边空白处。
家训、家庭值日
16字家训，班委会成员分工及展示
机构健全，各就其位，让班委会成员有主人翁的意识，认识到自己在班级大家庭中的作用。
前黑板右边空白处
学习之星
以此次月考为契机，展示班级前十名的基本信息
让被展示学生感觉光荣与自豪，同时也感觉到身后有很多同学在和自己比学赶超。
后黑板右边的空白处

我家的大明星

我家的大明星
节约之星
提倡节约，反对铺张浪费。
从前门向后门数第一个空白墙面
劳动之星
劳动最光荣
从前门向后门数第一个空白墙面
纪律之星
遵守校纪班规，从我做起。
从前门向后门数第一个空白墙面
守时之星
浪费时间，你就是在谋财害命！
教室里第一个窗子与第二个窗子中间的空白墙面上。
安全之星
安全重于泰山，今天你注意安全了吗？
教室里第二个窗子与第三个窗子中间的空白墙面上。
我行我秀作品展
以学校开展的“迎中秋 庆国庆”书法活动为契机，把班级中好优秀作品展示出来。
培养学生的动手能力，体验成功的喜悦。让学生的闪光点得到展示！
后黑板（做为黑板报的创作素材）

条 幅 类

条幅类

条幅类
全家福
全班学生及老师合影
让学生感觉班级就是一个大家庭
教室门的旁边
班徽

前黑板上方正中间
班徽两边的条幅
左边写“我自信 我快乐”右边写“我努力 我成功”
培养学生自信，乐观，积极向上的精神状态。
班徽两边
后黑板钟表两边的条幅
左边写“现在打盹，你将做梦”右边写“现在学习，你将圆梦”
警示学生珍惜时间
钟表两边
教室前空调旁第一个窗子上面条幅
写“走进家门问一问；今天你该怎样努力？，”
自己反省，给自己一个目标，然后付诸行动
教室前空调旁第一个窗子上面
教室前门墙上方的条幅
写“走出家门想一想；今天你有多少收获？，”
提醒学生总结自己一天以来的得与失，在总结中进步。
教室前门墙上方
前门上
张贴班级寓意名“阳光书苑”
营造班级温馨氛围，让每一位学生感受到班级是一个大家庭。感受到家的温暖。
前门
后门上
张贴“阳光书苑”欢迎您
后门
温馨提示标语
①、在饮水机旁张贴“我家的水真好喝！你舍得浪费吗？”。②、在两个空调上张贴“不要碰我，我很怕脏哟！”③、在开电源开关处张贴“安全用电！今天你做到了吗？”④、在卫生工具摆放的位置张贴“请将我有序归位！好吗？”
培养学生好的学习和生活习惯，让学生感觉到班级就是一个大家庭，需要我们共同的去爱护，意识到没有优秀的个人，只有优秀的团队。
相对应的位置
警醒字
张贴四个具有意义的汉字“敬 静 净 竞”
让学生明白每个汉字的的意义，同时用来鞭策自己的行为。
教室外面窗子的不透明玻璃上。
小组牌
小组座位近似圆形分布。制作小卡通图片，上面写上有寓意的组名，如“ABC组合”、“华罗庚兴趣小组”等…
培养学生的团队意识，在合作中进步，在合作中成功…
小组座位中间
装 饰 类
花条彩带
用来装饰前后黑板
充满现代气息，感受家的温馨。
前后黑板
空调、电视外套
套上外套，定期清洗。防止灰尘破坏电器。
我家的电器我来维护
相对应的位置
花
每组送上一盆容易养的花草，由该组来维护，期末时再来评比花草的生长情况。
关注花草的成长历程，培养学生热爱生活，热爱大自然的高尚情操和使命感及责任感！
教室里面窗子下面的台子上。
脚垫
班级卫生每周一次大扫除，在教室门口配上脚垫，为班级干净整洁打下基础。
让学生有卫生意识，走进家门，感觉到家里的卫生得靠每一个来维护。
教室门口
以上几点是我对班级文化建设的几点个人构思，我深知，在实际操作过程中还会遇到很多的困难，也需要大量的时间和精力。还要要付出很多努力，虽然如此，但我深信；随着班级文化建设的深入开展，班级文化建设会给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的无尽的感叹与惊喜，给学校带来师生们新的精神风貌与心灵的成长！想到这些，感觉甚是欣慰，便也没有了畏难的心结！这也更加坚定我了的信心和勇气，我相信，在校领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，健全的富有生命力的班级文化必然会结出人才成熟之果………
制定人：七（7）班主任陈林源