各教研组活动记录.doc
《各教研组活动记录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《各教研组活动记录.doc(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、各教研组活动记录日期:2010-09-01来源: 作者:字体:大 中 小 董浜中心小学教研组活动安排表教研组名称:低年级语文组时间主持人参加人员活动内容地点3.31金映秋教研组成员课堂教学 提高理答有效性的行动研究多媒体教室4.19王丽萍教研组成员微型教研,升华教师的实践智慧多媒体教室5.31周新燕教研组成员“同题作课”听课、评课活动多媒体教室6.12王丽萍教研组成员新课标理念下的小学低年级写话教学多媒体教室董浜中心小学教导处2010.2教研组活动记录(三月)活动时间:2010.3.18活动地点:党员活动室负责人:金美芳记录人:周新燕参加人员:全体语文教师主 题:传达市教育局教研室小学语文学科
2、工作要点活动过程:一、 简单回顾1、回顾上学期的活动;2、期末考试情况反馈二、本学期的主要工作(一)指导思想(略);(二)着眼课程改革,持续提高实施水平1.进一步增强法规意识。2.准确把握课程目标与内容。3.加强学科专题研讨(三)着重课堂教学,持续提升语文教学质量 1.“教学六认真”工作抓细抓实。备课:钻研把握教材,准确定位目标,认真研究学生,精心设计方案,要重视对教材的整体把握;加强对复习课的探索与研究。复习课(期末)应写教案简案。上课:组织好学生的自主学习,让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写,引导学生发现问题,分析问题,解决问题;组织好学生的合作学习;积极运用现代教育技术,促进其
3、与语文学科的整合。课后重视反思。练习:自主设计的练习要力求体现语文知识的综合运用,形式可必做题和选做题结合,课内与课外结合。课外练习量按照规定严格控制。批阅:认真及时,提倡运用短语加等级,低年级的写话和中高年级的习作批改可采用精批、略批、面批、学生互改等多种方式。随着年级的升高,应加强培养学生自改作文的能力。辅导:加强课外阅读的引导和指导。考核:要按规定组织学业考核,命题要科学,考纪要严格,要做好考后分析,并指导学生开展学习的自我评价。2.教研组建设争创特色。3.学生活动注重习惯养成。(四)、搭建多层平台,进一步加强教师队伍建设1.强化学习,提升教师素养。2.搭建舞台,发展专业能力。备注:教研
4、组活动记录(四月)活动时间:活动地点:多媒体教室负责人:王丽萍记录人:周新燕参加人员:教研组成员主 题:低年级语文教材培训活动过程:一、 小学低年级语文教师系列培训第一学段:一年级下册 二年级下册二、 各位教师回忆上一年级所教的内容,结合自己的教学实践谈谈自己的教学心得。顾雪英:结合三顾茅庐谈自己的心得。潘雯倩:结合三年级下册谈作业设计。赵兰英:结合一年级下册谈谈部首与偏旁识字教材研读。顾银蕾:结合二年级下册雨后课堂教学。邵艳萍:结合二年级谈培养学生的朗读兴趣。王丽萍:结合三年级谈课堂阅读和课外阅读的培养及积累。周新燕:结合二年级谈识字和课文教学。备注:教研组活动记录(五月)活动时间:2010
5、.5.31活动地点:多媒体教室负责人:周新燕记录人:周新燕参加人员:教研组成员主 题:“同题作课”听课、评课活动活动过程:一、 组织教师听课。一年级:月亮和云彩。二年级:欢乐的泼水节。三年级:狼和鹿。二、 针对各年级老师同教研作课活动进行评课。1、 上课教师简要说说设计意图和教学流程等。2、 听课教师评课。备注:教研组活动记录(六月)活动时间:2010.6.12活动地点:多媒体教室负责人:王丽萍记录人:周新燕参加人员:教研组成员主 题:理论学习:新课程标准理念下的小学低年级写话教学活动过程:关键词:写话 兴趣 自信心写话是习作的“前奏曲”,是习作和作文的基础练习,同时也是低年级教学的一项重要内
6、容,因此,加强低年级写话教学研究,对于深化语文教学改革具有重要意义。新课标对低年级写话的建议是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。如何进行新课标理念下的小学低年级写话教学呢?一、创设情境, 激发兴趣。 二、降低难度,丰富内容。1、说话为基础,激发写的欲望。2、依托教材,创设写的情境。3、走进生活,写真人真情。三、引导阅读,积累语言。首先,我让每个学生都准备了一个精美的小笔记本,专门收集优美的词汇或句子。其次,我特别重视让学生学会运用优美的词语。再次,在句子教学中重视优美语句和典型句式的积累,并通过仿写句子,练习把句子写完整、写具体。四、体验成功,保持
7、写话兴趣。总之,在教学中,教师要为学生的写话提供有利条件和广阔空间,减少对学生写话的束缚,注重学生的个性体验,鼓励学生自由表达和有创意的表达,激发学生乐写的兴趣,培养学生善写的能力。备注:董浜中心小学教研组活动安排表教研组名称:高年级语文组时间主持人参加人员活动内容地点3.18金美芳全体教研组成员传达市教育局教研室小学语文学科工作要点党员活动室3.31金映秋全体教研组成员课堂教学 提高理答有效性的行动研究党员活动室4.19季 静全体教研组成员1、传达上级相关活动安排2、写字教学研讨党员活动室4.26金美芳教研组成员1、理论学习2、申报微型教研党员活动室5.12王丽萍相关老师“提高小学生体验性学
8、习有效度的研究”主教研沙龙党员活动室5.24金美芳教研组成员理论学习党员活动室6.3季 静全体教研组成员听课、评课党员活动室6.12金美芳教研组成员理论学习党员活动室董浜中心小学教导处2010.2教研组活动记录(三月)活动时间:2010.3.18活动地点:党员活动室负责人:金美芳记录人:金美芳参加人员:全体语文教师主 题:传达市教育局教研室小学语文学科工作要点活动过程:二、 简单回顾1、回顾上学期的活动;2、期末考试情况反馈二、本学期的主要工作(一)指导思想(略);(二)着眼课程改革,持续提高实施水平1.进一步增强法规意识。2.准确把握课程目标与内容。3.加强学科专题研讨(三)着重课堂教学,持
9、续提升语文教学质量 1.“教学六认真”工作抓细抓实。备课:钻研把握教材,准确定位目标,认真研究学生,精心设计方案,要重视对教材的整体把握;加强对复习课的探索与研究。复习课(期末)应写教案简案。上课:组织好学生的自主学习,让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写,引导学生发现问题,分析问题,解决问题;组织好学生的合作学习;积极运用现代教育技术,促进其与语文学科的整合。课后重视反思。练习:自主设计的练习要力求体现语文知识的综合运用,形式可必做题和选做题结合,课内与课外结合。课外练习量按照规定严格控制。批阅:认真及时,提倡运用短语加等级,低年级的写话和中高年级的习作批改可采用精批、略批、面批、学
10、生互改等多种方式。随着年级的升高,应加强培养学生自改作文的能力。辅导:加强课外阅读的引导和指导。考核:要按规定组织学业考核,命题要科学,考纪要严格,要做好考后分析,并指导学生开展学习的自我评价。2.教研组建设争创特色。3.学生活动注重习惯养成。(四)、搭建多层平台,进一步加强教师队伍建设1.强化学习,提升教师素养。2.搭建舞台,发展专业能力。备注:教研组活动记录(四月)活动时间:4.19活动地点:党员活动室负责人:季静记录人:金美芳参加人员:全体语文教师主 题:1.传达上级相关活动安排 2.写字教学研讨活动过程:一、 传达上级相关活动安排1、下周三将举行碧溪片教学片课改联合展示活动,相关老师去
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教研组 活动 记录
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。